甘肃省天水市逸夫实验中学、清水三中九级化学上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

甘肃省天水市逸夫实验中学、清水三中2015-2016学年联考九年级（上）期末化学试卷一、选择题1下列各项中属于物理变化的是（）a燃放礼花b植物光合作用c冰雪融化d酒精消毒2下列物质不属于大气污染物的是（）ano2bco2cpm 2.5dso23下列物质的名称（或俗称）、化学式和类别，三者都正确的是（）a烧碱、na2co3、碱b消石灰、caco3、盐c生石灰、cao、氧化物d碳酸氢铵、nh4hco3、酸4下列化合物中氯元素的化合价为+5的是（）acl2bkclo3chclodkcl5下列关于反应现象的描述错误的是（）a磷在空气中燃烧，产生大量白雾b铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体c镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体d将洁净的铁钉浸入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色固体，溶液逐渐变为浅绿色6下列基本实验操作正确的是（）a 检查气密性b 测量溶液的phc 取固体药品d 熄灭酒精灯7实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在，如图是钙元素在元素周期表中的相关信息，下列关于钙元素的说法中不正确的是（）a钙元素是人体所需微量元素b青少年缺钙会患佝偻病c钙原子核外有20个电子d钙元素相对原子质量为40.088第29届奥运会火炬使用的燃料是丙烷（c3h8），其燃烧的化学方程式为：c3h8+5o2xco2+yh2o，其中x、y分别为（）a1，3b1，5c3，8d3，49下列与化学有关的知识完全正确的一组是（）a 食品安全b 化学知识的应用自来水加漂白粉杀菌消毒食用加碘盐预防贫血干冰冷藏食品升华吸热住宅着火时用水扑灭降低着火点点燃可燃性气体前要验纯避免爆炸自行车架防锈涂漆c日常物质的区别d 化学之“最”硬水和软水加肥皂水搅拌食盐水和糖水尝味道合成纤维和羊毛点燃闻气味空气中含量最多的气体o2最硬的矿物质金刚石地壳中含量最多的金属元素alaabbccdd10有x、y、z三种金属，如果把x和y分布放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应，如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是（）axyzbxzyczyxdzxy11某同学在称量药品时，将药品与砝码的位置颠倒了，平衡时读数为6.5g（1g以下用游码）则他称得的药品的实际质量是（）a7.5gb7.0gc6.0gd5.5g12用一种试剂就能将bacl2、na2co3、mgcl2三种溶液区分开的试剂是（）ana2so4溶液b稀h2so4cagno3溶液dnaoh溶液13如表四个实验方案设计不合理的是（）选项实验目的方 案a鉴别kno3溶液和k2so4溶液取样，滴加ba（no3）2溶液，观察现象b除去naoh溶液中的na2co3杂质加入适量的cacl2溶液，反应后过滤c除去cao中的caco3高温加热到固体质量不变 d区别naoh和nh4no3固体分别加入水中溶解，用手触摸烧杯外壁aabbccdd14下列图象能正确反映对应变化关系的是（）a20时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体b将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中c用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体d向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液aabbccdd二、填空与简答15请从h、c、o、n、k、ca、na中选择适当的元素，按要求填空（用化学用语表示）：（1）农田施用的复合肥料是，（2）改良酸性土壤的碱，（3）天然气的主要成分，（4）维持人的生命必需的一种氧化物，（5）食盐中的阳离子16膳食平衡、合理营养才能身体健康（1）食物中的营养素主要有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水等六大类（2）下列物质中含糖类较丰富的是a鸡蛋 b黄瓜 c花生油 d大米17a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示请回答：（1）t1时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小是（2）t2时，把30ga放入50g水中，充分搅拌能得到a 溶液的质量是g（3）将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用 的方法（任写一种）（4）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液均降温至t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是18粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（na2so4、cacl2、mgcl2）现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示（1）操作a的名称是，该操作需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒（2）加入过量 bacl2溶液的目的是（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的、（填化学式）（4）在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是三、实验与探究19实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号仪器的名称：；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：上述装置改进后，请继续回答下列问题（1）小李用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的和f（填字母）进行组装小红选用c装置作为制取氧气的发生装置 请你写出小红制取氧气的反应方程式：（4）实验室选用c和e装置组合还可以制取的另一种气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式（5）装置b、c都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出b装置的一个突出优点（6）有一名同学欲用g装置收集h2，则h2应从导管口通入20某化学学习小组的同学在实验室将一定量氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应反应后溶液中的溶质是什么物质呢？大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为（2）反应后溶液中的溶质是什么物质呢？【猜想假设】猜想一：只有氢氧化钠 猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠 猜想三：是【实验探究】实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸 猜想二不正确步骤二：另取少量溶液于试管中，滴加 溶液 产生白色沉淀 猜想一不正确、猜想三正确【反思交流】步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为得出该结论的依据是（用化学方程式表示）四、计算题（21小题2分，22小题5分，共7分）21人体缺乏维生素c（简写“vc”）会患坏血病“vc”的化学式是c6h8o6，求：（1）“vc”中c、h、o三种元素的质量比是（2）17.6mg“vc”中含c元素的质量是mg22请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），完成下列问题：（1）该反应产生的co2气体质量为克（2）原固体混合物中na2co3的质量？（写出计算过程）（3）计算反应后所得溶液中溶质质量分数？（写出计算过程）2015-2016学年甘肃省天水市逸夫实验中学、清水三中联考九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列各项中属于物理变化的是（）a燃放礼花b植物光合作用c冰雪融化d酒精消毒【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、燃放礼花过程中有新物质生成，属于化学变化b、植物光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化c、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、酒精消毒过程中有新物质生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列物质不属于大气污染物的是（）ano2bco2cpm 2.5dso2【考点】空气的污染及其危害【分析】空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等【解答】解：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物（pm2.5）都是主要的空气污染物，能造成空气污染二氧化碳能够造成温室效应，但还不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体故选：b【点评】本题较为简单，只要能记住空气的污染物即可正确解答3下列物质的名称（或俗称）、化学式和类别，三者都正确的是（）a烧碱、na2co3、碱b消石灰、caco3、盐c生石灰、cao、氧化物d碳酸氢铵、nh4hco3、酸【考点】化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可【解答】解：a、烧碱是氢氧化钠的俗名，其化学式为naoh，故错误；b、消石灰是氢氧化钙的俗名，其化学式为ca（oh）2，属于碱类，故错误；c、生石灰是氧化钙，其化学式是cao，属于氧化物，故正确；d、碳酸氢铵属于盐类，而不是酸，故错误；故选c【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键4下列化合物中氯元素的化合价为+5的是（）acl2bkclo3chclodkcl【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、根据单质中元素的化合价为0，cl2属于单质，故氯元素的化合价为0b、钾元素显+1价，氧元素显2价，设kclo3中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）3=0，则y=+5价c、氢元素显+1价，氧元素显2价，设hclo中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（2）=0，则z=+1价d、钾元素显+1价，设kcl中氯元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+m=0，则m=1价故选：b【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题5下列关于反应现象的描述错误的是（）a磷在空气中燃烧，产生大量白雾b铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体c镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体d将洁净的铁钉浸入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色固体，溶液逐渐变为浅绿色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质【分析】a、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据金属的化学性质行分析判断【解答】解：a、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误b、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确c、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确d、将洁净的铁钉浸入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到铁钉表面覆盖一层红色固体，溶液逐渐变为浅绿色，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别6下列基本实验操作正确的是（）a 检查气密性b 测量溶液的phc 取固体药品d 熄灭酒精灯【考点】溶液的酸碱度测定；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；检查装置的气密性【分析】a、根据检查装置气密性的方法进行分析判断b、根据用ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断c、根据固体药品的取用方法进行分析判断d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”【解答】解：a、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误b、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误c、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误d、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键7实验室中可依据生物发光现象检测超微量钙的存在，如图是钙元素在元素周期表中的相关信息，下列关于钙元素的说法中不正确的是（）a钙元素是人体所需微量元素b青少年缺钙会患佝偻病c钙原子核外有20个电子d钙元素相对原子质量为40.08【考点】元素周期表的特点及其应用【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、钙元素是人体所需的常量元素，故选项说法错误b、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，表示原子序数为20；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为20，故选项说法正确d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为40.08，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力8第29届奥运会火炬使用的燃料是丙烷（c3h8），其燃烧的化学方程式为：c3h8+5o2xco2+yh2o，其中x、y分别为（）a1，3b1，5c3，8d3，4【考点】质量守恒定律及其应用；化学方程式的配平【分析】根据质量守恒定律的两个原则和化学方程式的配平方法，可以解答本题【解答】解：根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的规律可知：反应前碳原子的个数是3，生成物二氧化碳的化学式前的化学计量数x为3，反应前氢原子的个数是8，所以水的化学式前的化学计量数y为4故选d【点评】本题主要考查质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的规律，并利用这一规律对化学计量数进行判断9下列与化学有关的知识完全正确的一组是（）a 食品安全b 化学知识的应用自来水加漂白粉杀菌消毒食用加碘盐预防贫血干冰冷藏食品升华吸热住宅着火时用水扑灭降低着火点点燃可燃性气体前要验纯避免爆炸自行车架防锈涂漆c日常物质的区别d 化学之“最”硬水和软水加肥皂水搅拌食盐水和糖水尝味道合成纤维和羊毛点燃闻气味空气中含量最多的气体o2最硬的矿物质金刚石地壳中含量最多的金属元素alaabbccdd【考点】自来水的生产过程与净化方法；有关化学之最；二氧化碳的用途；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【分析】a、根据自来水加漂白粉杀菌消毒；食用加碘盐预防大脖子病；干冰升华吸热，可以冷藏食品；b、根据住宅着火时用水扑灭，使温度降到着火点以下；点燃可燃性气体前要验纯避免爆炸；自行车架防锈涂漆解答；c、根据区分硬水和软水的方法是加肥皂水；根据区分食盐水和糖水，可以尝味道；根据羊毛中有蛋白质解答；d、空气中含量最多的气体是氮气；最硬的矿物质金刚石；地壳中含量最多的金属元素al解答【解答】解：a、自来水加漂白粉杀菌消毒；食用加碘盐预防大脖子病；干冰升华吸热，可以冷藏食品；故正确；b、住宅着火时用水扑灭，使温度降到着火点以下；点燃可燃性气体前要验纯避免爆炸；自行车架防锈涂漆，故正确；c、硬水加入肥皂水后生成的泡沫较少，软水加入肥皂水后生成的泡沫较多，可以鉴别；食盐水和糖水尝味道；羊毛中有蛋白质，合成纤维和羊毛点燃闻气味；故正确；d、空气中含量最多的气体是氮气，不是氧气；最硬的矿物质金刚石；地壳中含量最多的金属元素al，故错误故选d【点评】本题难度不大，选用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）是解题此类题的捷径10有x、y、z三种金属，如果把x和y分布放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应，如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是（）axyzbxzyczyxdzxy【考点】金属活动性顺序及其应用【分析】根据在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气，排在后面的则不能；活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来可以较为容易的判断出x、y、z、ag的金属的活动性顺序【解答】解：由题中把x和y分别放入稀硫酸中，x可以反应产生氢气，y不反应，可知x位于氢之前，y位于氢后；而把y和z放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，z没有变化说明y位于银之前，z位于银之后就是说x、y、z、ag的金属活动性顺序由强到弱应是x、（h）、y、ag、z我们据此对四个选项判断即可故选a【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行分析，难度不大11某同学在称量药品时，将药品与砝码的位置颠倒了，平衡时读数为6.5g（1g以下用游码）则他称得的药品的实际质量是（）a7.5gb7.0gc6.0gd5.5g【考点】称量器-托盘天平【分析】根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量游码质量，即：药品的质量=6.0g0.5g=5.5g故选d【点评】本题考查了对托盘天平的使用，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解题的关键12用一种试剂就能将bacl2、na2co3、mgcl2三种溶液区分开的试剂是（）ana2so4溶液b稀h2so4cagno3溶液dnaoh溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别【分析】使用一种试剂同时鉴别多种物质，所选试剂与多种物质发生反应时，能出现多种明显不同的现象即可鉴别【解答】解：a硫酸钠只能够和氯化钡反应产生白色沉淀，和碳酸钠、氯化镁混合无现象，现象相同，无法鉴别，故错误；bbacl2、na2co3、mgcl2三种溶液分别与稀硫酸反应的现象为：白色沉淀、生成无色气体、无现象，现象不同，可以鉴别，故正确；cbacl2、na2co3、mgcl2三种溶液都能够和硝酸银反应产生白色沉淀，现象相同，不能鉴别，故错误；d三种溶液均不与naoh溶液不反应，现象相同，不能鉴别，故错误；故选b【点评】本题考查物质的鉴别，为高频考点，把握物质的性质及性质差异为解答的关键，注意现象不同才能鉴别，侧重元素化合物性质的考查，题目难度不大13如表四个实验方案设计不合理的是（）选项实验目的方 案a鉴别kno3溶液和k2so4溶液取样，滴加ba（no3）2溶液，观察现象b除去naoh溶液中的na2co3杂质加入适量的cacl2溶液，反应后过滤c除去cao中的caco3高温加热到固体质量不变 d区别naoh和nh4no3固体分别加入水中溶解，用手触摸烧杯外壁aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【分析】硫酸钾和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸钾；碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳；氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热【解答】解：a、硫酸钾和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸钾，取样，滴加ba（no3）2溶液，观察现象可以鉴别硝酸钾和硫酸钾；b、碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，通过加入适量的cacl2溶液，反应后过滤可以除去碳酸钠，但是带入新的杂质氯化钠，该选项设计不合理；c、高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，通过高温加热到固体质量不变可以除去碳酸钙；d、氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热，通过分别加入水中溶解，用手触摸烧杯外壁可以区分氢氧化钠和硝酸铵故选：b【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础14下列图象能正确反映对应变化关系的是（）a20时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体b将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中c用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体d向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液aabbccdd【考点】溶质的质量分数；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；盐的化学性质【分析】向不饱和溶液中加入溶质中能够继续溶解；镁比铁活泼，和稀硫酸反应时，镁比铁反应的速率快；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢中二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气【解答】解：a、20时，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体时，硝酸钾能够继续溶解，溶质质量分数增大，当达到饱和时，硝酸钾不能再继续溶解，溶质质量分数不再增大，该选项对应关系正确；b、将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中时，由于镁比铁活泼，和稀硫酸反应时，镁比铁反应的速率快，因此镁和稀硫酸反应需要的时间短一些，同时最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项对应关系不正确；c、用酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化碳和氧气，固体中锰元素质量不变，该选项对应关系不正确；d、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断地加入过氧化氢溶液，随着过氧化氢溶液的不断加入，不断产生氧气，该选项对应关系不正确故选；a【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础二、填空与简答15请从h、c、o、n、k、ca、na中选择适当的元素，按要求填空（用化学用语表示）：（1）农田施用的复合肥料是kno3，（2）改良酸性土壤的碱ca（oh）2，（3）天然气的主要成分ch4，（4）维持人的生命必需的一种氧化物h2o，（5）食盐中的阳离子na+【考点】化学式的书写及意义【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）硝酸钾是农田施用的复合肥料，故填：kno3；（2）氢氧化钙是用于改良酸性土壤的碱，故填：ca（oh）2；（3）天然气的主要成分是甲烷，故填：ch4；（4）维持人的生命必需的一种氧化物是水，故填：h2o；（5）食盐中的阳离子是钠离子，故填：na+【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16膳食平衡、合理营养才能身体健康（1）食物中的营养素主要有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水等六大类（2）下列物质中含糖类较丰富的是ba鸡蛋 b黄瓜 c花生油 d大米【考点】生命活动与六大营养素；食品、药品与健康食品中的有机营养素【分析】（1）根据六大营养素种类解答；（2）根据食物与营养素解答【解答】解：（1）人体所需六大营养素为蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；（2）鸡蛋中含蛋白质多；黄瓜中富含维生素；花生油富含油脂；大米富含糖类故答案为：（1）维生素；（2）b【点评】本题较为简单，了解营养素的种类，维生素种类是解答本题的关键17a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示请回答：（1）t1时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小是ba=c（2）t2时，把30ga放入50g水中，充分搅拌能得到a 溶液的质量是75g（3）将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用加入c物质（合理均可） 的方法（任写一种）（4）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液均降温至t1，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是bac【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】（1）根据固体的溶解度曲线可以：比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；（2）可查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶液的质量；（3）可知物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断不饱和溶液转化为饱和溶液的方法；（4）据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度随温度变化情况分析解答【解答】解：（1）t1时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小是 ba=c；（2）t2时a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，则把30ga放入50g水中，充分搅拌最多溶解25g，能得到a 溶液的质量是75g；（3）c的溶解度随温度升高而减小，所以将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用 加入溶质或蒸发溶剂、升温的方法；（4）将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液均降温至t1，ab析出晶体，则溶质的质量分数减小，c的溶解度变大，溶液的组成不变，溶质的质量分数与降温前相等；饱和溶液中溶质的质量分数的计算式是：100%，则溶解度大溶质的质量分数大，而t1b的溶解度大于a的溶解度大于降温前c的溶解度，故所得溶液的溶质质量分数的大小关系是（2）t1时，b物质的溶解度最大，a物质次之，a、b物质的溶解度随温度的降低而减小，会析出晶体，c物质的降低温度不会析出晶体，c物质应该按照t2时的溶解度计算，所以将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1时，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是bac；故答案为：（1）ba=c；（2）75；（3）加入c物质（合理均可）；（4）bac【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力18粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙），还含有少量可溶性杂质（na2so4、cacl2、mgcl2）现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示（1）操作a的名称是过滤，该操作需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒（2）加入过量 bacl2溶液的目的是使硫酸钠杂质完全除去（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的na2co3、naoh（填化学式）（4）在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅【考点】氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；盐的化学性质；书写化学方程式【分析】（1）根据过滤可除去不溶性固体杂质，操作中需要漏斗等仪器；（2）（3）根据所加的碳酸钠和氢氧化钠均过量，分析盐酸的作用；（4）根据蒸发操作分析玻璃棒的作用根据氯化钡能够和硫酸钠反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠，写出反应的方程式并分析作用；【解答】解：（1）经过操作a得到固体和液体，因此是过滤操作，过滤中还需要的玻璃仪器是漏斗；故答案为：过滤；漏斗；（2）氯化钡能够和硫酸钠反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠，其中过量的氯化钡可以将硫酸钠杂质完全除去；故答案为：使硫酸钠杂质完全除去；（3）由于加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过量的，所以加入盐酸是为的与过量的碳酸钠和氢氧化钠反应，故答案为：na2co3、naoh；（4）蒸发时，要使用玻璃棒不断的搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；故答案为：防止局部温度过高，造成液滴飞溅【点评】本题考查了粗盐提纯的相关问题，很好的考查了学生根据所学知识分析和解决问题的能力，尤其是除杂知识的应用三、实验与探究19实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号仪器的名称：长颈漏斗；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：a中试管口应该略向下倾斜；e中导管应该伸入集气瓶的底部上述装置改进后，请继续回答下列问题（1）小李用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的a和f（填字母）进行组装小红选用c装置作为制取氧气的发生装置 请你写出小红制取氧气的反应方程式：2h2o22h2o+o2（4）实验室选用c和e装置组合还可以制取的另一种气体是co2（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式caco3+2hclcacl2+h2o+co2（5）装置b、c都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出b装置的一个突出优点可随时控制反应的发生和停止（6）有一名同学欲用g装置收集h2，则h2应从导管口b通入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式【分析】（1）据常用仪器回答；（2）以上装置图中共有两处明显错误，a中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；e中导管进入集气瓶太少，应该伸入集气瓶的底部；（3）收集较纯净的气体用排水法，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；（4）b装置适用于固体和液体混合常温反应制取气体，e装置收集密度比空气大的气体，据此解答；（5）据bc装置的特点分析解答；（6）根据氢气的密度比空气小，应从短管进气解答【解答】解：（1）是加入液体药品用的，没有开关，为长颈漏斗（2）以上装置图中共有两处明显错误，a中试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜；e中导管进入集气瓶太少，用向上排空气法收集气体时，为了排净空气，导管要伸到接近瓶底处（3）制取装置包括加热和不需加热两种，用氯酸钾和另一种固体制取氧气就需要加热，他选择上述装置中的a，如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式为：2h2o22h2o+o2；（4）b装置适用于固体和液体混合常温反应制取气体，e装置收集密度比空气大的气体，实验室利用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳可用此套装置，因为反应不需加热，且二氧化碳密度比空气大；大理石的主要成分碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是caco3+2hclcacl2+h2o+co2；（5）装置b、c都可以用来制取气体，b装置有隔板和夹子，可通过止水夹的关闭随时控制反应的发生和停止；（6）用g装置排空气法收集氢气，氢气密度比空气小，则氢气进入瓶内会飘在瓶上部，空气从a排走，故从短管进气，长管便于排尽空气；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）a中试管口应该略向下倾斜；e中导管应该伸入集气瓶的底部；（3）a；2h2o22h2o+o2；（4）co2；caco3+2hclcacl2+h2o+co2；（5）可随时控制反应的发生和停止；（6）b【点评】了解实验室制取氧气的反应原理、装置特点及注意事项等知识，即可结合题意灵活解答20某化学学习小组的同学在实验室将一定量氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液于烧杯中充分反应反应后溶液中的溶质是什么物质呢？大家围绕上述问题开展了下列探究活动，请你共同参与完成：（1）氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的化学方程式为na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh（2）反应后溶液中的溶质是什么物质呢？【猜想假设】猜想一：只有氢氧化钠 猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠 猜想三：是氢氧化钠和氢氧化钙【实验探究】实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸无明显变化 猜想二不正确步骤二：另取少量溶液于试管中，滴加碳酸钠 溶液 产生白色沉淀 猜想一不正确、猜想三正确【反思交流】步骤二中小红认为选择另外一种不同类别的物质，也可得到同样的结论，则该物质的化学式为co2得出该结论的依据是（用化学方程式表示）co2+ca（oh）2caco3+h2o【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式【分析】运用ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh这个反应解答此题相关问题，反应后溶液中肯定含有氢氧化钠，若正好完全反应则只含氢氧化钠，若氢氧化钙有剩余则含有氢氧化钙和氢氧化钠，若碳酸钠有剩余则含氢氧化钠和碳酸钠取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，若