人教版（新课程标准）五年级下学期语文第二单元测试题试卷（A卷）.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第二单元测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共10题；共24分)1. （1分）用选择括号中正确的读音或生字。担心_ (dn dn) 挑选_ (tio tio)(盛 胜)_开 (箩 罗)_筐2. （1分）根据意思写词语。 比喻在别人急需的时候给予帮助。_来势迅猛，不可抵挡。_形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。_3. （1分）把下列词语补充完整并选择填空。 （1）把词语补充完整。_功尽弃 叱咤_云 别出_裁技高_筹 弄_成拙 念念_词（2）这位老爷爷就是当年那位_的将军。 （3）我一定要坚持，否则会就_。 4. （1分）拼一拼，写词语。 zhng dunch jingzh cg fnyn ji_ch qngjng ziwi myo wngyn pn_5. （4分）选词填空 再 然后 先 最后植树时，我_挖一个坑，_把小树苗放进坑里，_埋上土，_浇上水，一棵小树就种好了。6. （4分）词语超市。（在下列语句中填入恰当的关联词） （1）人的身体_小，_据说_是神创造的，相貌和举动也有些像神。 （2）大地上_有了人类，女娲的工作_还没有终止。 （3）这世间，_怎样说吧，_不免显得有些荒凉寂寞。 7. （2分）写出下面词语的近义词。 神圣_ 游赏_ 杰出_ 豪爽_慷慨_ 夸耀_ 体谅_ 瘦弱_8. （3分）按要求写句子。 （1）马上的男女老少都穿着各色的衣裳。（缩句） （2）空中飞翔着雄鹰。（扩句） （3）气是那么新鲜，天空是那么明朗。（用加粗词语造句） 9. （4分）根据课文内容填空 （1） _，万条垂下绿丝绦。 （2）_，忙趁东风放纸鸢。 （3）诗人_在赋得古原草送别中写道：“野火烧不尽，_。”（4）开满鲜花的小路一文中，长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是 _。你在生活中得到的最好的礼物是_。 （5）子鼠、丑牛、寅虎、_、 _、巳蛇、午马、_、申猴、_、戊狗、亥猪。 10. （3分）课文海底世界内容我知道。 （1）这是一篇关于海洋的（ ） A . 童话B . 诗歌C . 常识性课文（2）课文的第2，3，4自然段是从1、2、3这几方面来介绍海底的。 A地形 B声音 C植物 D动物 E矿藏二、 阅读理解。 (共1题；共4分)11. （4分）阅读短文，回答问题。一件小事的震动八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起小时候的一件往事。那时候我住在南卡罗来纳州，十二岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。果然成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧，后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。我把鸟笼放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在她的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到一个免费的保姆。次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟已经死了。怎么呢？小鸟难道不是得到了最精心的照料吗？我对此迷惑不解。后来，著名鸟类学家阿瑟威利来看望家父，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听，他听后作了解释。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了总要比活着做囚徒好些。这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到现在，我的孩子也是这样。 （1）用自己的话概括这件小事。（2）文中哪个词语揭示了“我”对这件事的态度？（3）小鸟被囚住时，先是不安，恐惧。可后来为什么安静下来，承认这个家，并开始唱歌了呢？（4）画横线的语句有什么深刻含义？面对“望子成龙、望女成凤”的家长，你想说什么？三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分）请你以我学会了为题写一篇习作。 要求：把题目补充完整。想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共10题；共24分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7