人教统编版 2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷.doc_第1页
人教统编版 2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷.doc_第2页
人教统编版 2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷.doc_第3页
人教统编版 2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷.doc_第4页
人教统编版 2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共10题;共100分)1. (3分)填空 (1)有志者,1。 (2)莫以善小而不为,1。 (3)业精于勤,1;行成于思,2。 (4)盛年不重来,1。及时当勉励,2。 2. (8分)选字填空 (1)(代 伐)_木工人用(斧 爷)子砍树。_(2)巨人(果 裹)着毯子,还瑟瑟发抖。1 (3)小木偶露出一(幅 副)笑嘻嘻的表情。_(4)小木偶的头疼得越来越(历 厉)害了。1 (5)巨人孤独地(度 渡)_过了(慢 漫)_长的严冬。3. (12分)选一选,填一填 改变 改观(1)他的地位_了,但是关心群众的作风依然没变。 (2)经过全市人民的努力,市容卫生大大_。 (3)父亲_损失一千株樱桃树,_不愿儿子说一句谎话。 (4)_没有他们的辛苦,没有他们的牺牲,_没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。 4. (6分)选出能够替换句中划线词的词语。 (1)我非常惊讶 , 赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。_ A . 惊吓B . 吃惊C . 惊动(2)那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈。_ A . 诡计B . 保密C . 隐秘5. (8分)造句 (1)虽然但是1 (2)小心翼翼1 6. (15.0分)课内阅读。 很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!(1)找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。 (2)“劲头比上树的时候足多了”是因为_ A . 刺猬爬树时比在地上活动时要费力。B . 刺猬很勤劳,做事很努力。C . 刺猬摇下了很多枣,很高兴,干劲儿很足。(3)“聪明的小东西”指的是1 , 这样称呼表现了作者对它的2之情。 7. (16分)阅读短文,回答问题 知了学飞传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听见几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试了几下,就自满地嚷道“知了!知了!”秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀,还是没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!可是这时已经晚了,它只好叹着气说:“迟了!迟了!”(1)给下面下划线的字选择正确的解释。自满 _A形容充实; B感到已经足够; C骄傲。不耐烦 _A心情不畅快; B多而杂乱; C厌烦。(2)读句子,用划线的词造句。 知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。一会儿一会儿1(3)文中具体描写知了学飞的是第1自然段。 (4)这篇寓言告诉我们一个什么道理?_8. (8分)选出下列句子中省略号或破折号的用法(填序号)。 A表示语音的停顿或中断 B表示列举的省略C表示解释说明 D表示语意含蓄,让读者去想象(1)我有一个业余爱好下象棋。_(2)天上的星星,一颗两颗真的数也数不清。_(3)“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。_(4)总在为自己的将来铺路,却总也看不到路的终点会是什么样的风景_9. (4分)口语交际。 我们的大自然是个大博物馆,里面生长着不一样动物、植物,你一定热爱大自然,请把你仔细观察到大自然里的动物、植物,用恰当的语言描绘出来。10. (20分)习作。 你一定见过许多很美丽的事物,也许是一种自然现象,也许是一处美丽的景色,也许是一件艺术品把自己看到的美好事物,用优美的语言描绘出来,比一比,看谁的文章最吸引人。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题;共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论