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人教版(新课程标准)四年级下学期语文期末测试题试卷(B卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共9题;共31分)1. (1分)看拼音,写词语。 sh shbo yuny shli zu_2. (1分)“汲”字用音序查字法先查音序_,再查音节_。按部首查字法先查_部,再查_画。意思:_。词语:_、_。3. (1分)给句子中划线的词语换一个近义词。 别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。_父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我。_父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。_4. (1分)按意思写词语。 一会儿隐没,一会儿出现。_高度敬重。_一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一。_5. (9分)选词填空。(填序号) (1)穿 披 迎 追 妈妈早晨出门的时候,在外面又_了一件披肩。我很奇怪,妈妈明明已经_了两件衣服,难道今天要变天吗?我_上去问妈妈,妈妈说:“哦,我忘记提醒你了,今天天气预报说要变天,你也加一件衣服吧!”(2)飘 打 落 到了秋天,树叶慢慢地变黄,一片一片_下来_在地上。有的还在空中_着旋。6. (6分)按要求写句子。 (1)富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句) (2)他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”(改为转述句) (3)根据词语的不同意思造句。 温和(气候不冷不热):_温和(使人感到亲切):_(4)中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。(修改病句) 7. (3分)按要求改写句子。 像这么一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)洪水冲垮了那座古老的桥。(改成“被”字句)这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(在原句上修改病句)8. (4分)判断下列说法是否正确。 (1)“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”这句话有总领全文的作用。 (2)课文里描写最多的是父亲的动作。 (3)父亲能看到鸟动,闻到鸟味,知道鸟儿唱歌的时间,还知道鸟儿最快活的时刻和最危险的时候。 9. (5分)日积月累。 (1)人非生而知之者,_?(师说) (2)一鼓作气,再而_,三而_。(左传) (3)种树者_,种德者_。(墨子) (4)在_的日子里,在_的世界里的我能做些什么呢?只有_罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如_,被微风吹散了,如薄雾,被初阳_了;我留着些什么痕迹呢? (5)练习一千曲子之后才能懂得音乐,观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器,正所谓“操千曲而后晓声,_”。 二、 阅读理解。 (共2题;共8分)10. (4分)阅读课文片段,完成练习。 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学_,_,共同完成学业;你是工人,就要和同事_,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友_,_,共同保卫我们的祖国总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。(1)按课文内容填空。 你是学生,就要和同学_,_,共同完成学业;你是工人,就要和同事_,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友_,_,共同保卫我们的祖国(2)文中省略号的作用是_。补写出省略号处的内容_。(2句以上)(3)学习这段话的表达方式,仿写一段话,并用上“总之”。 11. (4分)现代文阅读地平线小时候,我从秦岭来到渭北平原,最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。只要一抬头,就看见远远的地方,天和地已不再平行。天和地相接了,在相接处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着。“啊,天到尽头了!”我拼命向那树丛骑去,好长时间,赶到树下,但天地依然平行;在远远的地方,又有一片矮屋,天地相接了,又出现那道很亮的灰白色的线。一个老人迎面走来,胡子飘在胸前,如同仙翁。“老爷子,你是从天边来的吗?”“天边?”“就是那道很高的灰白线的地方。去那儿远吗?“孩子,那是永远走不到的地平线呢。”“地平线是什么?“是个谜吧。”我不太懂了,以为他骗我,就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了:那里天地平行,又在远远的地方出现了一道地平线。我咀嚼着老人的话,想这地平线,真是个谜了。正因为是谜,我才要去解,跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解,才永远是个谜吗?从那以后,我一天天长大起来,踏上社会,生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线,没有在生活中沉沦下去,虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线,总是在前面吸引着你。永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。(1)文中“我一天天长大起来”,联系上下文看,说说它具体指的是什么?(2)“命运和理想是地和天的平行,但又总有相接的时候”的深刻含义是什么?(3)本文的线索是什么?(4)“永远去追求地平线,去解这个谜。人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力”中,“地平线”具体指的是什么?(5)读完本文后,你有什么体会?请用简洁的语言把它写出来。三、 习作。 (共1题;共1分)12. (1分)白驹过隙,已经临近小学毕业,蓦然回首,内心充满了无数的回忆与不舍,请你选择在自己成长过程中最感谢的人、事、物,把感谢_这个题目补充完整,然后写一篇不少于500字的习作,要求内容具体,感情真挚,文中不出现真实人名、校名。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、
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