教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷（I）卷.doc

教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断题 (共15题；共30分)1. （2分）苍耳的种子被动物携带后，落在自然界的任何地方都会发芽。2. （2分）在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一只蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。 3. （2分）沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。4. （2分）香蕉树、松树、仙人掌的生活环境完全相同。5. （2分）蛇冬眠是对环境的一种适应。 6. （2分）冬天的麻雀长得胖乎乎的，遍身长满了绒毛，毛茸茸的绒毛是为了过冬准备。 7. （2分）绿豆种子发芽大致经过膨胀、破裂、发芽、出苗等过程。 8. （2分）食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束的。（ ） 9. （2分）自然界的生态系统，如果一个环节受到了破坏，该生态系统就会失去平衡。 10. （2分）植物的种子能在黑暗无光的环境条件下发芽。 11. （2分）池塘生物群落包含水生动物和水生植物两大类。12. （2分）蘑菇能够自己合成自身的营养物质，因而它是食物链中的生产者。 13. （2分）植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。 14. （2分）麻雀要偷吃粮食，所以我们要把它们全部消灭了。 15. （2分）同样条件下的种子，发芽的时间也不一样。二、 单选题 (共9题；共26分)16. （2分）根据我们的经验，判断下列环境中生物的种类和数量最多的是（ ）。A . 又深又黑的洞穴B . 温暖有水的地方C . 干燥、裸露的地表17. （10分）在“草兔狐狼”这条食物链中，生产者是（ ）。 A . 草B . 兔C . 狐D . 鹰18. （2分）下列选项中，可以看成一个生态系统的是（ ）。 A . 一片森林B . 草原上所有的草C . 池塘中的所有的鱼19. （2分）苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（ ）。A . 阳光B . 温度C . 水D . 空气20. （2分）下列属于食物链的是（ ）。A . 落叶蚯蚓B . 草山羊狼C . 毛虫小鸟鹰21. （2分）池塘里的淤泥（ ）。A . 为动植物提供养料B . 为动物提供栖身之所C . 既是植物的养料，又是动物的栖身之所22. （2分）直接或间接消费别的生物制造的食物的生物称为（ ）。A . 消费者B . 食物网C . 生产者23. （2分）每条食物链中生产者一定是（ ）。 A . 植物B . 动物C . 植物和动物24. （2分）生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（ ）。 A . 相互利用、相互依存的关系B . 吃与被吃的关系C . 相互竞争的关系三、 填空题 (共6题；共11分)25. （3分）植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力_环境的变化。26. （2分）动物和植物都是有_的，所以它们都属于_。 27. （2分）生物之间像链环一样的食物关系称为_。 28. （2分）植物的一生是从_开始的。29. （1分）种子发芽需要的最基本条件是_、_、_。 30. （1分）由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫_。四、 解答题 (共2题；共10分)31. （5分）下面是501班同学在研究绿豆种子是否需要适宜的温度的实验中获得的资料。绿豆种子是否需要适宜的温度的实验记录种子数（颗）已发芽数（颗）未发芽数（颗）让种子得到水，保持湿润，放入冰箱60060让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上60591分析以上实验数据，写出你得出的结论。32. （5分）用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（最少写出3条）枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓五、 综合题 (共1题；共8分)33. （8分）绿豆种子发芽的研究。把棉花装在盘子里，每个盘子都放大小相同的三粒绿豆种子，数天后发芽情况如下表：组别场所温度棉花状态实验结果甲日光下23潮湿全部发芽乙日光下23干燥没有发芽丙不透明箱子里23潮湿全部发芽丁冰箱冷藏室2潮湿没有发芽（1）如果以甲组和乙组做对比实验，那么研究的问题是_。 （2）如果要研究“绿豆种子发芽是否需要合适的温度”这个问题，应该选择丁组和_组做实验，通过该实验可以得出的结论是： _。 （3）每个盘子都放3粒绿豆种子而不是1粒种子，目的是_。 （4）种子发芽后，把5粒刚发芽的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的右边端湿润。几天后，这些绿豆芽的生长情况是（ ）。A . 左端的绿豆芽长势比较好B . 右端的绿豆芽长势比较好C . 中间的绿豆芽长势比较好六、 连线题 (共1题；共5分)34. （5分）根据所学知识进行连线仙人掌 叶刺 热带雨林松鼠 叶宽大 山地香蕉树 针形叶 沙漠七、 实验探究题 (共1题；共4分)35. （4分）某小组为了“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验，请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。 （1）完善实验过程。 “探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计提出问题探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。实验假设_。实验材料蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。实验步骤鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分，一端留有窄小的通道。盖上鞋盒，在一端剪出一个可以伸出手电筒的圆孔。_，几分钟后，打开盒子，观察现象。实验现象_。（2）结合实验过程以及相关提示回答下列问题。 我发现，蚯蚓适宜生活在_的环境里。在下图中标出实验材料的名称_。在鞋盒底部铺湿巾的目的是(_)。A探究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境 B模拟蚯蚓生活的环境实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓_？第 10 页 共 10 页参考答案一、 判断题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 单选题 (共9题；共26分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、三、 填空题 (共6题；共11分)25-1、26