贵州省遵义市九级化学联合检测二（模拟）试题.doc

遵义市2018年九年级联合模拟检测（二）化学科（考试时间：150分钟 满分：150分）考生注意：1.一律用黑色笔或2b铅笔将答案填写或填涂在答题卡指定位置内。2.将班级、姓名、考号填在答题卡的密封线内。可能用到的相对原子质量：h:1 c：12 0：16 a1:27 s:32 c1:35.5 2n:65 cu:64一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2b铅笔将对应题目答案的标号涂黑.）1.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是（ ）a.稻草造纸 b.使用火药 c.蚕丝织布 d.冶炼金属2.随着科学技术的进步，我们的生活水平大大提高，同时也产生了一些新的问题。试用所学化学知识判断，下列说法或做法中错误的是（ ）a.幼儿及青少年处于生长发育阶段，需摄人多丁成人的钙b.使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”c.回收处理废旧电池既可节约金属资源义可减少环境污染d.蛋白质、糖类、油脂、维生素是人体必须的营养素，应尽可能多吃3.下列事实的结论或解释中不正确的是（ ）a.水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大b.公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动c.酸碱中和反应都能生成水实质是h+与oh-结合生成了h20d.铝制品有抗腐蚀性能实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用4.下列实验装置或操作正确的是（ ）5.脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔，脑黄金的化学式为c25h51cooh。下列对脑黄金的说法正确的是（ ）a.物质中含有80个原子 b.该物质是由碳、氢、氧三种元素构成的c.该物质的相对分子质量为396 d.该物质中碳、氢、氧元素质量比为13：26：16.现有液态氢；铁锈；石灰水；纯碱；氢氧化钠；天然气。对上述物质的分类全部正确的是（ ）a.盐 b.纯净物 c.碱 d.混合物7.双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是（ ）8.如图是a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）a.t20c时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是abcb.t20c时，将50ga物质（不含结晶水）放入1oog水中充分溶解得到a的饱和溶液c.将t20c时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t10c，所得溶液的溶质质量分数关系是ba=cd.将c的饱和溶液变为不饱相溶液，可采用降温的方法9.如图图像能正确反映其对应关系的是（ ）a.等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应b.向h2s04和cus04的混合溶液中滴加naoh溶液c.一定量的稀硫酸与锌片反应d.向不饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末10.小刚同学用ph试纸测定了下列四种溶液的ph，得到组数据，然后向上述溶液中分别加入一定体积的水，再测定其ph，得到组数据，记录了如下：盐酸氨水氯化钠溶液澄清石灰水组112713组214712其中数据有错误的溶液（ ）a.盐酸 b.氨水 c.氯化钠 d.澄清石灰水二、非选择题（本大题包括6个小题，每空1分，16题计算题5分，共40分）11.（4分）用化学符号填空：（1）3个氧分子 （2）纯碱 （3）2个铵根离子 （4）钠离子的原子结构示意图 12.（4分）请用相应序号填空。可选物质：a.蛋白质 b.小苏打 c.熟石灰 d.硝酸钾（1）治疗胃酸过多 （2）牛奶中的主要营养物质是 （3）能用丁改良酸性土壤的是 （4）常见的复合肥是 13.（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。（1）某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：其中炭罐内活性炭的作用是 ；紫外灯照射的作用是 （2）水参加植物光合作用的化学方程式为： ，则x的化学式 。（3）电解水的装置如右图所示，试管b中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式是 。14.（4分）能源“非石油化”是战略目标，发展以ch4、c02等原料的“c1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有h2s等有毒气体，下图为天然气合成氨（nh3）的工艺流程（1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是 。（2）处加入fe20h20的目的是 。（3）处一般加入k2c03溶液以吸收c02，说明k2c03溶液是具有 性的溶液。（4）该流程中参与循环的物质是 。15.（8分）下面是实验室常用制取气体的装置图，根据装置图回答下列问题（1）写出标有序号的仪器的名称： ， （2）实验室在b装置中用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式 （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式： 。若用g装置收集二氧化碳，空气会从 管口排出。（4）硫化氢（h2s）在通常状况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，极易溶于水，其水溶液称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取氨气，其反应的化学方程式为：fes+h2s04=fes04+h2s，则实验室制取硫化氢的发生装置可选 装置，收集硫化氢可选用 装置，干燥硫化氢可选用下列的 （填字母）。a.无水氯化钙 b.碱石灰16.某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，【提出问题】：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置a中发生反应的化学方程式为 ，洗气瓶b中浓硫酸的作用为 【进行实验】当玻璃管中同体南黑色转变为红色时，实验测得：装置c的玻璃管和其中同体的总质量在反应后减少了1.6g；装置d的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.8g，用此数据算得水中h、0元素的质量比为 ，而南水的化学式算得h、0元素的质量比为 。【分析交流1】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方案是 （假设生成的水完全被d中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、c02忽略小计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。 丙同学不小心将反应后的少量红色同体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？【查阅资料】cu0被还原的过程中会有cu20生成，cu20也能被还原在cu； cu20固体是红色的，它一稀硫酸的反应为：cu20+h2s04=cus04+cu+h20【得出结论】红色同体a中含有cu20。【分析交流2】红色固体a中含有cu20是否会影响水组成的测定结果 （填“影响”或“不影响”）。【提出猜想】针对红色同体a的成分，小组同学提猜想是：cu20和cu；猜想是： 。【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：玻璃管的质量；反应前红色同体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量 的质量。【教师点拨】称取一定质量的红色同体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色同体b为2g。假如3.6g红色同体a都是cu20，请你计算生成铜的质量（利用cu20+h2s04=cus04+cu+h20.进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的同体2g进行比较，判断猜想 成立（填或）。化学模拟试卷答案一、 选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）1.c 2.d 3.a 4.d 5.c 6.d 7.b 8.c 9.c 10.b二、非选择题（本大题包括9个小题，每空1分，16题计算题5分，共40分）11.(1)3o2 (2)na2co3 (3)2nh4+ (4) 12.(1)b (2)a (3)c (4)d13.(1) 吸附 杀菌 (2) c6h12o6 （3） o2 氢元素和氧元素、2h2o 通电 2h2+o2 14.(1)空气 (2)出去硫化氢 (3) 碱 (4)fe2o3.h2o15.(1)试管酒精灯 (2) 2h2o2 mno2 2h2o +o2（3） caco3 +2hcl = cacl2 +h2o +co2 b（4） b d a16. 【设计方案】 zn +h2so4 = znso4+ h2 干燥剂或吸收水蒸气【进行实验】0.22：1.6（或1