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文档简介

四年级体育教学计划 孙鹏 为了实施素质教学先进的理念,提高学生的身体素质,本学期将继续实施苏子教学先进理念,扎扎实实搞好体育教学工作,培养学生感受体育运动的兴趣,提高学生的身体协调性,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。 一、整体目标 进一步了解上体育课的好处,知道一些锻炼的方法和自我保护措施,掌握一些基本运动、游戏和基本体操的方法和技术要领,发展自身的能力。养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活习惯。二、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。三、教材分析:小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。四、教学目标: 1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、跨越式跳高、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等 3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等 4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 6.强化巩固学生的足球技能,提高学生的技能水平。 五、教学内容 体育健康基础知识 基本身体活动 基本体操 足球 技巧六、教学重难点:(1) 重点 1.教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规。 2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、队列队形、直线运球比赛等。 3.校园足球大力开展,每周一节足球课。(二)难点: 1.力量练习、耐力练习、协调性练习。 2.正确姿势、规范动作的自我体现。七、课时安排 每周3课时,预计54课时八、教学措施及注意事项 1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教,以增强学生的自信

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