贵州省黔南州都匀市中考物理三模试卷(含解析).doc_第1页
贵州省黔南州都匀市中考物理三模试卷(含解析).doc_第2页
贵州省黔南州都匀市中考物理三模试卷(含解析).doc_第3页
贵州省黔南州都匀市中考物理三模试卷(含解析).doc_第4页
贵州省黔南州都匀市中考物理三模试卷(含解析).doc_第5页
免费预览已结束,剩余20页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵州省黔南州都匀市2016年中考物理三模试卷一、单项选择题(每小题3分,共24分)1“估测”是物理中常用的一种方法,下面是小胜同学的估测,其中明显不合理的是()a正常体温约为37b体重约为450nc步行速度约为15km/hd脉搏约为70次/min2“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是()a“缥缈的雾”是汽化现象b“晶莹的露”是液化现象c“凝重的霜”是升华现象d“轻柔的雪”是熔化现象3如图所示为凸透镜成像的示意图由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分),则所成的像将()a像的a部分消失了b像的b部分消失了c成像的效果不受影响d像ab是完整的,亮度变暗4如图所示,盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上,甲和乙的质量相等现从容器中抽取部分液体甲,并沿竖直方向切去部分乙后,甲对容器底的压强p甲等于乙对地面的压强p乙,则原先甲对容器底的压强p甲和乙对地面的压强p乙的关系是()ap甲可能大于p乙bp甲一定大于p乙cp甲可能小于p乙dp甲一定等于p乙5小灯泡l1、l2串联在同一电路中,闭合开关后,发现灯泡l1较亮,l2 较暗,其原因可能是()a灯泡l2断路b灯泡l2的电阻小于l1的电阻c灯泡l2的额定功率小于l1的额定功率d灯泡l2的电流小于l1的电流6舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是()a煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大b炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加c蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟d拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动7图中四幅图对应的说法正确的是()a图甲:通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场消失b图乙:电流一定时,电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关c图丙:改变电流方向并对调n、s极,导体棒摆动方向随之改变d图丁:只要导体棒在磁场中运动,就一定会产生感应电流8在图甲所示的电路中,当滑片p由b移到a的过程中,电压表示数u及滑动变阻器接入电路的电阻r2的变化情况如图乙所示下列说法正确的是()a电阻r1的阻值为20b滑片p移到b端时,r2两端的电压为6vc滑片p移到a端时,r1消耗的功率为0.2wd当滑片p移到中点时,通过r1的电流为0.3a二、填空题(9-14题每空1分,15题2分,共18分)9阳春三月,贵定“金海雪山”油菜花、李花开了,游客漫步在花海中,穿行于清澈的河道间,田埂上“香气袭人知昼暖”,这是因为分子运动的剧烈程度与有关;小河边“鱼翔浅底竞自由”,这是由于光的现象而形成的虚像;高楼下“满城尽带黄金甲”,这是因为太阳光照射在油菜花上发生了(选填“镜 面反射”或“漫反射”)10为节能环保,遵义市的出租车大多采用天然气作燃料一乘客坐该车去90km外的某地,用了1.5h,消耗天然气4,则该车的平均速度为km/h,假设天然气完全燃烧,将释放j的热量(天然气的热值q=4.4107j/)11每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展发现了万有引力定律,才有了今天的通讯卫星;德国物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即:i=为了纪念他作出的杰出贡献,人们将他的名字命名为的单位;继奥斯特发现了电流的磁效应之后发现了电磁感应现象,从此进入了电气化时代12测量苹果的密度:(1)方法一:如图所示,用天平测得苹果的质量为g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为g/cm3;(2)方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为v1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了v2的水已知水的密度为水,则苹果密度的表达式为苹果=13如图所示,晓雯在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的14如图所示的图象分别是额定电压为220v的两个白炽灯泡l1、l2的ui图象由这两条曲线可知,当灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻也随着增大,而电阻是导体本身的一种性质,与电压、电流无关,对此你如何解释?是由于在确保电路安全的前提下,将灯泡l1、l2串联在电路中,则电源电压最大为v15用弹簧测力计竖直挂一物体,当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为4n;当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为1n取下该物体放入水中,物体静止时受到的浮力是n三、作图题(每小题6分,共6分)16(1)如图1所示,是学校新装的空调支架,支架可以看做杠杆,以o为支点,在支架p孔处拉一根铁线到墙上固定,要使铁线受到的拉力最小,请在p孔处画出铁线到墙的连线方向,并画出铁线拉力f的力臂l(2)如图2所示,s为蜡烛,s为蜡烛通过凸透镜所成的像,请根据凸透镜成像特点,画图确定并标出凸透镜光心o点的位置及两侧焦点f的位置(3)请把如图3电路元件接入照明电路中,且符合安全用电原则(要求保险盒与三孔插座相连)四、简答题(4分)17“汽车不但要吃油,有时也要喝水”,请从物理学的角度解释“油”和“水”的作用油的作用:水的作用:五、实验题(共15分)18某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5、10、20,电源电压为3v不变(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好,完成电路(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大接下来应进行的操作是(填写字母代号)a更换电池或电阻 b检查电路是否短路 c断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5的电阻接入电路,电压表如图乙所示,然后把定值电阻由5换成10,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片p向(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为v 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡l1“2.5v 0.3a”和l2“3.8v 0.3a”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过判断来电功率的大小为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流示数,观察灯l1或l2亮度的变化,即可得出结论则小明同学的方案(选填“合理”或“不合理”),理由:19在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时,小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,如图甲所示(1)实验中,大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离(填“相同”或“不同”)比较实验现象,可以推理出动能较小的是的钢球试验次数12345木块对木板压力f压23456弹簧测力计读数f10.60.91.21.51.8(2)小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与的关系(3)实验时,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越(填:“远”或“近”);若水平面绝对光滑,木块将(4)同班的同学小红发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成为了验证猜测,小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案,如图乙所示,当接触面粗糙程度不变,通过实验得到了表格中的相关数据,请帮小红分析,此次试验中,滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为:六、计算题(共23分,6+8+9)20有一辆质量为2t的6轮汽车,该车标准载货量为4t,而在实际营运中却装货10t,若汽车的每个车轮与地面的接触面积为0.02m2(g=10n/kg)(1)求这辆汽车对路面的压力为多少?(2)求这辆汽车对路面的压强为多少?(3)请你运用所学到的物理知识分析超载会带来什么样的危害?(举一例即可)21寒冷的冬天,小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表所示,请回答下列问题:(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?(2)该“暖手宝”正常工作5分钟产生的热量是多少?(3)小明奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220v),输电导线的总电阻为11,当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?(小数后面保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)产品名称暖手宝产品货号ob32额定功率440w额定电压220v通电储热58分钟电源线长约80cm暖手宝直径约200mm22现有很多家庭都装有如图甲所示的太阳能热水器,图乙是水箱内部的结构示意图sl是自动温控开关,当水温低于20时闭合,辅助加热电阻r开始加热;当水温高60时断开,辅助加热电阻r停止加热a、b是水箱中两个相同的实心圆柱体,密度为1.8103kg/m3,悬挂在水箱顶部的压力传感开关s2上当s2受到竖直向下的拉力达到16n时闭合,电动水泵m开始向水箱注水;当拉力小于等于10n时,s2断开,电动水泵m停止注水取g=10n/kg,c水=4.2103j/(kg)求:(1)若水箱内有100kg的水,夜晚在辅助加热系统作用下,水温升高了30,水吸收的热量(2)a、b的体积均为500cm3,a、b的总重力(3)正常情况下水箱中的水面最高时,a受到的浮力(开关s2下的细绳和a、b间的细绳质量与体积均忽略不计)2016年贵州省黔南州都匀市中考物理三模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每小题3分,共24分)1“估测”是物理中常用的一种方法,下面是小胜同学的估测,其中明显不合理的是()a正常体温约为37b体重约为450nc步行速度约为15km/hd脉搏约为70次/min【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断明显不合理的是哪一个【解答】解:a、正常情况下,人的体温在37左右,变化幅度很小故a合理;b、中学生的质量在45kg左右,受到的重力大约为g=mg=45kg10n/kg=450n左右故b合理;c、中学生正常步行的速度在1.1m/s=1.13.6km/h4km/h左右故c不合理;d、正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,1min跳动的次数在70次左右故d合理故选c【点评】对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的2“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”这是一首描述物理现象的抒情诗对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是()a“缥缈的雾”是汽化现象b“晶莹的露”是液化现象c“凝重的霜”是升华现象d“轻柔的雪”是熔化现象【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化,由气态变为固态的现象叫凝华;根据我们对于液化和凝华的了解来作答【解答】解:雾、露是液态的,是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的;霜、雪是固态的,是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的故选b【点评】此题考查的是自然现象中雾、露、霜、雪的形成过程,判断物态变化,先看变化前后的状态,再根据定义确定3如图所示为凸透镜成像的示意图由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分),则所成的像将()a像的a部分消失了b像的b部分消失了c成像的效果不受影响d像ab是完整的,亮度变暗【分析】要解决此题需要掌握凸透镜成像的成因凸透镜成像属于光的折射现象,物体发出的光线经凸透镜折射后,会聚在凸透镜另一侧的光屏上,形成物体的实像;如果凸透镜的口径大,透过的光多,像就亮;由于不慎将透镜的上沿摔掉一块,口径小,透过的光少,像就暗【解答】解:物体的每一点发出无数光线,即这些光线一部分通过凸透镜的上部成像在光屏上,也有一部分通过凸透镜的下部成像在光屏上,所以将凸透镜上部碰掉一块时,只是去掉了该点发出的成像光线的一部分,通过凸透镜的下部的那部分光线仍能成像在光屏上,所以成像的性质不变,由于通过的光在减少,所以像的亮度变暗故选d【点评】解答此题时,很容易出现这样的错误答案,由于将凸透镜上部碰掉一块,上面的光线不能通过,故像缺少上半部分有的同学考虑的更仔细,凸透镜成的是倒立的实像,所以应该是缺少下部分出现这种错误的原因是对其成像的具体过程不清楚造成的,如果掌握了物体的成像光路图,此题就容易解决了4如图所示,盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上,甲和乙的质量相等现从容器中抽取部分液体甲,并沿竖直方向切去部分乙后,甲对容器底的压强p甲等于乙对地面的压强p乙,则原先甲对容器底的压强p甲和乙对地面的压强p乙的关系是()ap甲可能大于p乙bp甲一定大于p乙cp甲可能小于p乙dp甲一定等于p乙【分析】甲对地面的压力等于容器和液体的总重力,对地面的压强根据p=比较抽取液体前后的变化;均匀正方体乙对地面的压力等于重力,由压强公式可得p=hg,据此可知沿竖直方向切去前后压强的变化;进一步即可得出原先甲对容器底的压强p甲和乙对地面的压强p乙的关系【解答】解:从容器中抽取部分液体甲后,甲和容器的总重力减小,即甲对地面的压力减小,但容器与地面的接触面积不变,由p=可得,甲对容器底的压强p甲p甲;p=gh沿竖直方向切去部分乙后,由于p=gh可得,乙对容器底的压强p乙=p乙;p甲=p乙,p甲p乙故选b【点评】本题考查压强的大小计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是求剩余部分的重力和接触面积,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力5小灯泡l1、l2串联在同一电路中,闭合开关后,发现灯泡l1较亮,l2 较暗,其原因可能是()a灯泡l2断路b灯泡l2的电阻小于l1的电阻c灯泡l2的额定功率小于l1的额定功率d灯泡l2的电流小于l1的电流【分析】闭合开关s后,灯泡l1较亮,l2较暗说明电路是通路,灯泡l2较暗实际功率太小造成的,根据串联电路的电流特点和功率的计算公式比较两灯泡的电阻关系【解答】解:闭合开关s后,灯泡l1较亮,l2较暗说明电路是通路,故a不正确;因为串联电路中各处的电流相等,所以通过灯泡l2的电流等于通过l1的电流,故d不正确;由p=i2r可知,灯泡l1的实际功率远大于灯泡l2的实际功率时,故ll的电阻远大于l2的电阻;故b正确;由于不确定两灯泡的额定电压,因此无法比较灯泡额定功率的大小,故c不正确故选b【点评】本题考查了电路故障的判断和串联电路的电流特点以及电功率公式的灵活应用,关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,做题时要求考虑问题要全面6舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是()a煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大b炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加c蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟d拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动【分析】(1)金属的物质,一般都具有良好的导热性;(2)改变物体内能有做功和热传递两种方式,做功是能量的转化过程,热传递是能量的转移过程;(3)物质由气态变成液态的过程叫做液化,液化放热;(4)物质是由分子组成的,分子在不停地做无规则运动【解答】解:a、煎锅一般用铁制造,主要是利用铁具有良好的导热性,该选项说法不正确;b、炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加,该选项说不正确;c、蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟,该选项说法正确;d、香葱和豆腐要拌着才能入味,说明了分子在做无规则运动,该选项说法不正确故选c【点评】本题以中华美食为背景考查相关的物理知识,注重了物理和生活的联系,是中考的热点7图中四幅图对应的说法正确的是()a图甲:通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场消失b图乙:电流一定时,电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关c图丙:改变电流方向并对调n、s极,导体棒摆动方向随之改变d图丁:只要导体棒在磁场中运动,就一定会产生感应电流【分析】利用下列知识分析判断:(1)通电导线的周围存在磁场,但磁场看不见、摸不着,可以通过小磁针的偏转说明磁场的存在;(2)电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关,电流越大、线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;(3)通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向有关,当其中一个方向变化时,受力方向变化,但当两个方向同时变化时,受力方向不变;(4)闭合电路的部分导体,在磁场中切割磁感线运动,在导体中将产生电流,叫电磁感应【解答】解:a、通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场仍存在,故a错误;b、电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关,电流一定时,匝数越多、电磁铁的磁性越强,故b正确;c、通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向有关,改变电流方向并对调n,s极,导体棒摆动方向不变,故c错误;d、导体棒在磁场中运动,若不切割磁感线,就不会产生感应电流,故d错误故选b【点评】本题考查了电与磁之间的三个联系(通电导体的周围存在磁场、通电导体在磁场中受力和电磁感应现象),要求平时学习时注意区分三个相关实验的原理和应用8在图甲所示的电路中,当滑片p由b移到a的过程中,电压表示数u及滑动变阻器接入电路的电阻r2的变化情况如图乙所示下列说法正确的是()a电阻r1的阻值为20b滑片p移到b端时,r2两端的电压为6vc滑片p移到a端时,r1消耗的功率为0.2wd当滑片p移到中点时,通过r1的电流为0.3a【分析】(1)当滑片p移到b端时,接入电路中的电阻为0,电路为r1的简单电路,电压表的示数为电源的电压,根据图象读出电源的电压;(2)滑片p移到a端时,r1与滑动变阻器的最大阻值串联,根据图象读出电压表的示数和滑动变阻器的最大阻值,根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压,利用欧姆定律和电路中的电流特点得出等式即可求出r1的阻值,根据p=求出滑片p移到a端时r1消耗的功率;(3)根据图象得出滑片p移到中点时电压表的示数,根据欧姆定律求出通过r1的电流【解答】解:(1)当滑片p移到b端时,电路为r1的简单电路,电压表的示数为电源的电压,此时滑动变阻器接入电路中的电阻为0,两端的电压为0,故b不正确;由图象可知,电压表的示数为6v即电源的电压u=6v;(2)滑片p移到a端时,r1与滑动变阻器的最大阻值串联,由图象可知,滑动变阻器r2的最大阻值为20,电压表的示数u1=2v,串联电路中总电压等于各分电压之和,滑动变阻器两端的电压:u2=uu1=6v2v=4v,串联电路中各处的电流相等,=,即=,解得:r1=10,故a不正确;r1消耗的功率:p1=0.4w,故c不正确;(3)由图象可知,当滑片p移到中点即r2=10时,u1=3v,通过r1的电流:i1=0.3a,故d正确故选d【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,关键是根据图象读出滑片接入电路中不同电阻时对应电压表的示数二、填空题(9-14题每空1分,15题2分,共18分)9阳春三月,贵定“金海雪山”油菜花、李花开了,游客漫步在花海中,穿行于清澈的河道间,田埂上“香气袭人知昼暖”,这是因为分子运动的剧烈程度与温度有关;小河边“鱼翔浅底竞自由”,这是由于光的折射现象而形成的虚像;高楼下“满城尽带黄金甲”,这是因为太阳光照射在油菜花上发生了漫反射(选填“镜 面反射”或“漫反射”)【分析】(1)一切物质的分子都在不停地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈;(2)我们能看到鱼,是鱼反射的光线从水中斜射入空气中,进入人眼,人看到的不是真实的鱼,而是偏高的鱼的虚像,是由于折射形成的;(3)当一束光射到凸凹不平的物体时,它的反射光线是射向不同的方向的,不是平行的,所以我们才能从不同的地方看到同一个物体,而这种反射方式称为“漫反射”【解答】解:(1)漫山遍野的菜花散发出阵阵清香,是菜花的香味分子不停地做无规则的运动,运动到空气中被人们闻到了香味,这种现象叫扩散现象温度越高,分子运动越剧烈,所以天气晴暖,香气更浓;(2)鱼反射的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会看到觉得鱼变浅了的虚像;(3)我们能从各个不同的角度欣赏油菜花的婀娜身姿,说明反射光线向各个方向的都有,是发生了漫反射现象故答案为:温度;折射;漫反射【点评】此题考查折射现象、漫反射和扩散现象,由于分子的体积很小,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现10为节能环保,遵义市的出租车大多采用天然气作燃料一乘客坐该车去90km外的某地,用了1.5h,消耗天然气4,则该车的平均速度为60km/h,假设天然气完全燃烧,将释放1.76108j的热量(天然气的热值q=4.4107j/)【分析】(1)已知路程与时间,由平均速度公式v=可以求出平均速度;(2)已知热值与天然气的质量,由热值公式q=mq可以求出释放的热量【解答】解:(1)已知s=90km,t=1.5h,所以车的平均速度:v=60km/h;(2)m=4,天然气的热值q=4.4107j/,天然气释放的热量:q=mq=4kg4.4107j/kg=1.76108j故答案为:60;1.76108【点评】本题考查了速度、热量问题,难度不大,应用平均速度公式、热量公式即可正确解题11每一次物理学的重大发现都会影响人类社会的进步和发展牛顿发现了万有引力定律,才有了今天的通讯卫星;德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即:i=为了纪念他作出的杰出贡献,人们将他的名字命名为电阻的单位;继奥斯特发现了电流的磁效应之后法拉第发现了电磁感应现象,从此进入了电气化时代【分析】根据对科学家及其重要贡献的掌握分析答题【解答】解:牛顿发现了万有引力定律,才有了今天的通信卫星;德国物理学家欧姆最早得出了一段导体中的电流与两端电压及其阻值的关系,被后人命名为欧姆定律,并且以欧姆作为电阻的单位;继奥斯特发现了电流的磁效应之后,法拉第发现了电磁感应现象,根据这个发现,后来发明了发电机,从此人类进入了电气化时代故答案为:牛顿;欧姆;电阻;法拉第【点评】本题考查了基本的物理学常识,平时应注意积累,是一道基础题目12测量苹果的密度:(1)方法一:如图所示,用天平测得苹果的质量为162g;若苹果的体积为200cm3,则苹果的密度为0.81g/cm3;(2)方法二:将苹果轻放入装满水的溢水杯中,静止时苹果漂浮在水面上,测得从杯中溢出水的体积为v1;再用细针缓缓地将苹果全部压入水中,从杯中又溢出了v2的水已知水的密度为水,则苹果密度的表达式为苹果=水【分析】(1)砝码与游码的示数之和为苹果的质量,已知苹果的质量与体积,由密度公式可求出苹果的密度;(2)苹果漂浮在水面上时,对苹果进行受力分析,由平衡条件求出苹果所受的重力,然后由浮力公式的变形公式求出苹果的质量,根据苹果完全浸入水中时排出水的总体积求出苹果的体积,然后根据密度公式求出苹果的密度表达式【解答】解:(1)由图示天平可知,砝码质量为100g+50g+10g=160g,游码示数是2g,则苹果质量为m=160g+2g=162g;苹果的密度=0.81g/cm3;故答案为:162;0.81(2)苹果静止地漂浮在水面上时,f浮=g;因为苹果所受到的浮力f浮=水gv1,所以水gv1=mg,苹果质量m=水v1;苹果完全浸入水中时所排开水的体积等于苹果的体积,由题意知苹果体积v=v1+v2,苹果的密度:=水;故答案为:水【点评】本题考查了天平的读数、求苹果密度等问题;砝码质量与游码示数之和为被测物体的质量;对苹果进行受力分析、由平衡条件及浮力公式求出苹果的质量是第二问的难点,也是解题的关键13如图所示,晓雯在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦振动而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的音调【分析】声音是物体振动产生的,一切发声体都在振动;声音的高低叫音调,音调与发声体的振动频率有关:频率越大,音调越高【解答】解:晓雯在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦振动而发声;琴弦的长度不同,振动的频率不同,发出的音调也不同,表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的音调故答案为:振动;音调【点评】此题考查的是声音产生的条件和音调的影响因素,属于基础题分析声音的物理特征时,注意音调与响度的区别14如图所示的图象分别是额定电压为220v的两个白炽灯泡l1、l2的ui图象由这两条曲线可知,当灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻也随着增大,而电阻是导体本身的一种性质,与电压、电流无关,对此你如何解释?是由于灯丝电阻随温度升高而增大在确保电路安全的前提下,将灯泡l1、l2串联在电路中,则电源电压最大为300v【分析】(1)导体的电阻是受温度的影响造成的;(2)由图象可知,正常工作时,l1的电流小,串联时就要先考虑l1的承受能力,然后根据串联电路的电压特点求得电源电压【解答】解:(1)当温度变化不大时,导体的电阻不变,但像灯丝正常发光时温度达到2000以上,电阻将发生变化,所以会出现上面的ui图象;(2)l1的额定电压为220v,由ui图象可知,当电压为220v时,l1的额定电流为0.25a,l2的额定电压为220v,由ui图象可知,当电压为220v时,l2的额定电流为0.4a,为了确保电路安全,电路中的最大电流不能超过0.25a;电流最大为0.25a时,l1的电压u1=220v,由图知:当i=0.25a时,l2的电压u2=80v,所以电源电压的最大值:u=u1+u2=220v+80v=300v故答案为:灯丝电阻随温度升高而增大;300【点评】理解并应用好:从ui图象可以得出的信息:知道一定电压下的通过导体电流求导体电阻,知道一定电流下所加的电压15用弹簧测力计竖直挂一物体,当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为4n;当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为1n取下该物体放入水中,物体静止时受到的浮力是10n【分析】(1)先利用称重法求浸在水中的体积为物体体积的时和物体浸入一半时受到的浮力,从而得出物体的体积和重力;根据f浮=水gv排和g=mg、=可得:(2)利用f浮=gv排求出此时物体受到的浮力,和重力比较,确定物体存在的状态,利用物体的浮沉条件求此时物体受到的浮力【解答】解:(1)由“当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的时,弹簧测力计的示数为4n,可得:f浮1=gf拉1,即水gv=g4n;由“当吊在弹簧测力计下的物体浸在水中的体积为物体体积的时,弹簧测力计的示数为1n;”可得:水gv=g1n由,解得v=(2)当从弹簧测力计上取下物体将其缓慢的放入水中,假设其全部浸没,那么它受到的浮力:f浮=gv排=1.0103kg/m3gv=1.0103kg/m3g=18n,将v=代入水gv=g4n;解得g=10n,由于f浮g,则取下物体将其缓慢的放入水中,物体漂浮,物体静止时受到的浮力等于其重力,为10n故答案为:10【点评】本题考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算(漂浮条件、阿基米德原理),涉及到用称重法测量物体受到的浮力,知识点多,属于难题三、作图题(每小题6分,共6分)16(1)如图1所示,是学校新装的空调支架,支架可以看做杠杆,以o为支点,在支架p孔处拉一根铁线到墙上固定,要使铁线受到的拉力最小,请在p孔处画出铁线到墙的连线方向,并画出铁线拉力f的力臂l(2)如图2所示,s为蜡烛,s为蜡烛通过凸透镜所成的像,请根据凸透镜成像特点,画图确定并标出凸透镜光心o点的位置及两侧焦点f的位置(3)请把如图3电路元件接入照明电路中,且符合安全用电原则(要求保险盒与三孔插座相连)【分析】(1)根据杠杆平衡的条件,f1l1=f2l2,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长而在通常情况下,连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长,由此分析解答;(2)平行于主光轴的光线通过凸透镜后会聚于焦点;过光心的方向不变;从焦点发出的光线,过凸透镜后平行于主光轴还要知道由物体经过凸透镜的光线会聚到像点;(3)开关控制灯泡时,首先进入开关,然后进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入灯泡的螺旋套,这样灯泡既能工作,在灯泡损坏时,断开开关,切断火线,更换灯泡更安全;带保险丝的三孔插座,按地线接上孔,左零右火接线连接【解答】解:(1)在阻力与阻力臂一定时,由杠杆平衡条件可知,动力臂越大,动力越小,由图示可知,连接op,即为力臂l,过p点做垂直于op的作用力f,如图所示:;(2)连接ss,ss连线与主光轴的交叉点是光心,也就确定出凸透镜的位置;过s点作平行于主光轴的入射光线,然后根据折射点和s即可确定折射光线,折射光线与主光轴的交点即为焦点f;过s作平行于主光轴的折射光线,然后根据s和折射点确定入射光线,入射光线与主光轴的交点即为焦点f;如图所示:;(3)家庭电路连接,零线直接连接灯泡的螺旋套,火线先进入开关,再进入灯泡顶部的锡块;三孔插座地线直接接三孔插座的上孔,零线直接接三孔插座的左孔,火线首先接保险丝,然后再进入右孔如图所示【点评】(1)熟练应用杠杆平衡条件、掌握力臂的作法即可正确解题知道支点与力的作用点的连线为最长的力臂(2)此题考查了凸透镜对光线的会聚作用,考查了对三条特殊光线的应用,要理解成像的原理,根据过光心的光线传播方向不变确定凸透镜的位置是解决此题的关键(3)掌握家庭电路灯泡、开关、两孔插座、三孔插座、保险丝的接法,注重将物理知识联系生活实际四、简答题(4分)17“汽车不但要吃油,有时也要喝水”,请从物理学的角度解释“油”和“水”的作用油的作用:汽油燃烧将化学能转化为内能,热机再将内能转化为机械能,推动汽车前进水的作用:水与其它液体相比,水的比热容最大,在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量最多,发动机工作过程中产生热量被水吸收,降低发动机的温度【分析】汽车通过汽油的燃烧来获得能量,同时通过利用水来给发动机降温,据此可做出解释【解答】答:(1)油的作用:汽油燃烧将化学能转化为内能,热机再将内能转化为机械能,推动汽车前进(2)水的作用:水与其它液体相比,水的比热容最大,在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量最多,发动机工作过程中产生热量被水吸收,降低发动机的温度【点评】“油”和“水”的特点不同,其对汽车的作用不同,但都是汽车运行不可或缺的,体现了物理在生活中的联系五、实验题(共15分)18某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5、10、20,电源电压为3v不变(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好,完成电路(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大接下来应进行的操作是c(填写字母代号)a更换电池或电阻 b检查电路是否短路 c断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5的电阻接入电路,电压表如图乙所示,然后把定值电阻由5换成10,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片p向右(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为2v 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡l1“2.5v 0.3a”和l2“3.8v 0.3a”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过灯的亮暗判断来电功率的大小为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流示数,观察灯l1或l2亮度的变化,即可得出结论则小明同学的方案不合理(选填“合理”或“不合理”),理由:电压与电流同时在改变,未控制电压一定【分析】(1)把电流表、电阻串联接入电路,完成电路连接;(2)如果电路总电阻太小,则电路电流将会较大,电表示数较大,应增大滑动变阻器接入电路的阻值,然后分析答题;(3)探究电流与电阻的关系应控制电阻两端电压不变,应用串联电路特点与欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最大阻值,然后选择滑动变阻器;(4)灯泡亮度由灯泡实际功率决定,灯泡实际功率越大,灯泡越亮;探究功率与电流的关系,应控制电压相等而电流不同【解答】解:(1)把电流表与电阻串联接入电路,实物电路图如图所示:(2)闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大,说明电路电阻太小,可能是滑动变阻器接入电路的阻值太小造成的,应断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置,故选c;(3)电压表量程为03v,由图示电压表可知,其分度值为0.1v,示数为2v;在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,应控制电阻两端电压不变,把定值电阻由5换成10,闭合开关后,定值电阻两端电压变大,为保持电阻两端电压不变,应增大滑动变阻器分压应将变阻器的滑片p向右移动直至电压表示数为2v为止 电源电压为3v,定值电阻两端电压为2v,则滑动变阻器两端电压为3v2v=1v,串联电路电流相等,电阻两端电压与电阻阻值成正比,电阻两端电压是滑动变阻器两端电压的2倍,电阻阻值是滑动变阻器接入电路阻值的2倍,电阻最大阻值为20,要完成整个实验,滑动变阻器接入电路的最大阻值为10,要完成实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡l1“2.5v 0.3a”和l2“3.8v 0.3a”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”灯泡亮度由灯泡实际功率决定,灯泡实际功率越大,灯泡越亮,可以根据灯泡的亮暗比较灯泡电功率的大小探究电功率与电流的关系,应控制灯泡两端电压相等而电流不同,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯l1或l2亮度的变化时,电压与电流同时在改变,未控制电压一定,小明的方案不合理故答案为:(1)电路图如图所示;(2)c;(3)右;2;10;(4)灯的亮暗;不合理;电压与电流同时在改变,未控制电压一定【点评】本题考查了连接实物电路图、电路现象分析、滑动变阻器的调节、电表读数、实验评价等问题,探究电流与电阻关系实验要应用控制变量法,应用控制变量法是正确解题的关键19在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时,小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,如图甲所示(1)实验中,大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同(填“相同”或“不同”)比较实验现象,可以推理出动能较小的是质量较小的钢球试验次数12345木块对木板压力f压23456弹簧测力计读数f10.60.91.21.51.8(2)小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与质量的关系(3)实验时,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越远(填:“远”或“近”);若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动(4)同班的同学小红发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成为了验证猜测,小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案,如图乙所示,当接触面粗糙程度不变,通过实验得到了表格中的相关数据,请帮小红分析,此次试验中,滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为:f=0.3f压【分析】(1)要探究动能大小与质量的关系,需控制速度相同则让质量不同的小球从同一高度滚下通过对木块做功的多少可看出小球动能的大小(2)掌握影响动能的两个因素:质量和速度找出相同的量和不同的量,便可得出结论;(3)在斜面实验中,接触面的粗糙程度不同,小车的运动距离不同;可得出:物体如果不受外力作用,则运动的物体将一直匀速直线运动状态(4)由表格中的数据分析得出【解答】解:(1)实验中,大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同比较实验现象,可以推理出动能较小的是质量小的钢球(2)掌握影响动能的两个因素:质量和速度小明选用大小不同钢球,故质量不同,从同一斜面的同一高度由静止滚下,那么它们到达水平面的速度相同,故该实验是为了探究动能大小与质量的关系(3)接触面越光滑,物体所受摩擦力越小,物体运动得越远,如果物体不受阻力作用,则运动的物体将一直保持匀速直线运动状态(4)根据表格中数据f压=2n时,f1=0.6n,当f压=3n时,f1=0.9n,则由此知f1=0.3f压;滑动摩擦力的大小等于拉力的大小,即弹簧测力计的示数大小,故滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为:f=0.3f压故答案为:(1)不同;质量较小;(2)质量;(3)远;做匀速直线运动;(4)f=0.3f压【点评】解决多因素问题时常利用控制变量法进行分析,对于动能的大小研究常采用转换法进行分析六、计算题(共23分,6+8+9)20有一辆质量为2t的6轮汽车,该车标准载货量为4t,而在实际营运中却装货10t,若汽车的每个车轮与地面的接触面积为0.02m2(g=10n/kg)(1)求这辆汽车对路面的压力为多少?(2)求这辆汽车对路面的压强为多少?(3)请你运用所学到的物理知识分析超载会带来什么样的危害?(举一例即可)【分析】(1)根据汽车的质量和实际装载货物的质量可分别求出其重力,此时这辆汽车对路面的压力即为二者重力之和;(2)求出汽车与路面的接触面积,然后根据压强公式p=即可求出这辆汽车对路面的压强;(3)根据惯性和压强等相关知识去分析即可得出答案,此题具有一定的开放性,答案不唯一【解答】解:(1)汽车对路面的压力为:f汽车=g汽车=m汽车g=2000kg10n/kg=20000n;货物对路面的压力为:f货物=g货物=m货物g=10000kg10n/kg=100000n;汽车和货物对路面的总压力为:f总=f汽车+f货物=20000n+100000n=120000n(2)汽车与路面的接触面积为:s=0.02m26=0.12m2,由p=得,汽车对路面的压强为:p=106pa答:(1)这辆汽车对路面的压力为120000n(2)这辆汽车对路面的压强为106pa(3)车超载时对路面的压强太大,会压坏路面;车超载时,车的惯性太大,不容易控制车,容易出事故【点评】解答此题时需要注意两点:一是此时这辆汽车对路面的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论