2019年教科版科学三年级下册第三单元第二课测量水的温度 同步练习.doc

2019年教科版科学三年级下册第三单元第二课测量水的温度 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共6题；共27分)1. （4分）测量水的温度。每隔2分钟，分别测量一次每杯水的温度，并把测量结果记录下来。比较上面测出的温度，我发现：除了_，其他几种水的温度都下降了。_温度下降得最快，_温度下降得最慢。温度越高的水，一开始下降的速度越_.2. （1分）水温与周围温度相差越大，温度下降或上升的速度越_3. （3分）根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。如图所示是几种常用的温度计，实验室中常用_测量水的温度；常用_测量人体的温度；常用_测量空气的温度。4. （15分）若你在实验室里连续测量一杯热水的温度，得到以下数据：（1）水温是如何变化的? （2）水温的变化说明了什么?(从热量角度考虑) （3）若你所在实验室的室温是5(温度不变)，那么24小时后这杯水的温度是多少?为什么? 5. （3分）温度计的读数是要注意：视线与温各度计液面_；在液柱不再_时开始读数。读温度计时_（填“能”或“不能”）离开被测的水。 6. （1分）读温度计时_（填“能”或“不能”）离开被测的水。二、 单选题。 (共5题；共10分)7. （2分）下列测量水温的方法能得出准确数值的一项是（ ）。 A . B . C . 8. （2分）下列说法错误的是（ ）。 A . 温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度B . 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中C . 把热水放在房间里足够长的时间，它最终会结冰9. （2分）下图是同学们在课堂上分别测量不同温度的水的情景，你认为测量过程中温度计读数最高的会是（ ）。 A . 自来水的温度B . 温水的温度C . 烫手的热水的温度D . 热水瓶里的热水的温度10. （2分）下列说法正确的是 （ ） A . 实验室温度计读数时，能离开被测物体B . 温度计读数时，视线与温度计液柱上表面垂直C . 温度计读数时，视线与温度计液柱上表面相平11. （2分）用实验室温度计测量开水的温度时，温度计内液体将会（ ）。A . 减低B . 升高C . 不变三、 判断题。 (共3题；共6分)12. （2分）一杯水放在桌子上，过一段时问后，温度肯定下降了。13. （2分）要等到温度计内的液柱不会再上升或下降的时候再读数。14. （2分）每隔2分钟测量一次热水的温度，得到的数值都是相同的。四、 解答题。 (共1题；共3分)15. （3分）在实验操作考查中，如右图所示是小明同学在用温度计测水的温度时的操作图A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度值（1）A图中操作的错误是_；（2）B图读数中的错误是_；（3）若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题。 (共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 单选题。 (共5题；共10分)7-1、8-1、9-1、10-1、1