环境保护论文范文中学生环境保护论文.pdf

5555 青 青 校 园 中学化学实验要注意环境保护 从化学实验中学科学 是中学生的必修课 但众多中学 在做化学实验的同 时 每年却流出大量废水 产生大量的废气 造成环境污染 环保专家呼吁 中 学生在做化学实验时 要注意环保 从化学实验中学科学 是中学生 的必修课 但众多中学 在做化学实 验的同时 每年却流出大量废水 产 生大量的废气 造成环境污染 环保 专家呼吁 中学生在做化学实验时 要注意环保 据 哈尔滨日报 报道 哈尔滨 市区和市郊的 258 所中学 在做化学 实验的同时 每年却流出大量废水 造成环境污染 哈一中化学组的习老 师说 高中生涉及的一些有机实验 如苯酚 溴苯实验等都是有毒的 苯 多了可以致癌 一些中学实验室目前 还没达到可直接处理实验室废弃物的 能力 买处理的仪器花费很高 这是 一个亟待解决的环保新问题 哈六中 的化学教师对实验室污染也感到无能 为力 他说 一个班级做了氯气实验 全校教室里都弥漫着氯气味 产生的 二氧化硫气味更难闻 据该校一位 化学老师讲 学校实验室没有废水回 收装置 实验废水只能倒进下水道 这是重点中学出现的情况 至于一些 设备简陋的普通中学 就更无从谈及 化学实验的环保问题了 我们知道 按教学大纲要求 中 学需做的化学实验比较多 其中有毒 俞文智 的实验占一半 一般都是酸类 碱类 反应的实验 对于浓酸和浓碱 教师 一般采用土办法回收 把反应完的液 体倒进指定容器 用来做别的实验用 或刷洗容器 等到毒性小时再倒进下 水道 一些学校则把有腐蚀性的 有 危害的实验废弃品倒在墙角埋掉 气 体不好回收 一些化学教师就采取酸 碱中和的办法来减少污染 个别学校 配了通风罩 可以把有毒气体抽到空 气中 但这只是做了污染物转移 我国实验室环保专家认为 学校 实验室对环境的危害特别大 因为学 校很多下水道跟江 河相通 即使渗 入地下 其危害也是不可估量的 国 外学校实验室都有专门的回收流程 虽然需要资金 但必须这么做 把实 验废弃物送到专门的地方处理 是起 码的社会责任 专家建议 中学要尽 量做无害实验 尽可能为环保考虑 环保专家还认为 学校应重视实验室 的建设规划和实验员的培训 环保部 门也可以委托化工部门定期收集实验 废弃物 总之 不要把学科学的手段 变成污染环境的行为 如何治理学校化学实验室的环境 污染问题 已逐步引起教育部门和环 保部门的重视 国家环保总局于 2004 年 2 月以环办 2004 15 号文件下发了 关于加强实验室类污染环境监管的 通知 将治理实验室的污染纳入到议 事日程 通知 规定 自 2005 年 1 月 1 日起 科研 检测 试验等单位 实验室 化验室 试验场将纳入环境 监管范围 教育部门也将化学实验废 水处理装置列入新的仪器配备目录 学校应制定出一套行之有效的管理方 法 规范实验室的环境标准 限制污 染物的随意排放 将其纳入创建绿色 学校管理日程 5656 青 青 校 园 一 化学实验室存在的污染现状 笔者调查了楚雄城区所有中学的 化学实验室 其中有的是省重点中学 而且多数初中和重点中学的实验室是 学校重新布局后新建的 但几乎没有 一所中学对化学实验室的废水 废液 经过处理达到国家规定的排放标准后 再排放的 绝大多数学校均是在实验 时让学生把废水 废液收集到实验桌 上的回收瓶中 实验后集中倒入教师 实验台旁或实验室墙角的废液桶中 再由教师处理 化学教师除对含酸含 碱的废液进行酸碱中和处理外 对于 含重金属离子及其他成分的废液很难 自行处理 目前中学化学实验室虽然安装了 通风换气设备 但有的设计不合理 效果不佳 有的实验室因长期随意排 放废渣 废液 室内管道受到严重堵 塞和腐蚀 致使污水从实验室内的管 道中溢出地面 二 化学实验室污染物的简单处理 方法 化学实验室的一般有毒气体可以 通过通风橱或通风管道 经空气稀释 排出 大量的有毒气体必须通过与氧 气充分燃烧或吸收处理后才能排放 废液应根据其化学特性选择合适的容 器和存放地点 不可混合贮存 容器 标签须标上废物种类 贮存时间 定 期处理 尽可能采用废物回收以及固 化 焚烧处理 一般废液可通过酸碱 中和 混凝沉淀 次氯化钠氧化处理 后排放 有机溶剂废液应根据性质进 行回收 一 无机实验废液的处理方法 1 含酸 碱 盐类物质的废液 处理 原则上将酸 碱 盐类废液分 别收集 对稀溶液 用大量的水把它 稀释到浓度为 1 以下后即可排放 查明将酸 碱废液互相混合没有危险 时 可分次少量将其中一种废液加入 另一种废液中 用 pH 试纸检验 混 合溶液的 pH 值约等于 7 时 用水稀 释 使溶液浓度降到 5 然后把它 排放 2 含氧化剂 还原剂的废液处理 原则上将含氧化剂 还原剂的废液分 别收集 不含有害物质而其浓度在 1 以下的 中和后即可排放 查明各氧 化剂 还原剂 如果将其混合也没有 危险性时 即可边搅拌边将其中一种 废液分次少量加入废液中 使之反应 取出少量反应液 调成酸性 用 KI 淀粉试纸进行检验 3 含重金属的废液处理 重金 属主要有 汞 铅 钡等 把重金属 离子转变成难溶入水的氢氧化物或硫 化物等盐类 通过沉淀除去 二 有机实验废液的处理方法 尽量回收溶剂 把它反复使用 为了方便处理 其收集分类往往分为 可燃性物质 难燃性物质 含水废液 固体物质等 可溶入水的物质容易成 为水溶液流失 回收时要加以注意 但是对甲醇 乙醇及醋酸之类溶剂 能被细菌作用而易于分解 经用大量 水稀释后 即可排放 处理方法一 焚烧法 将可燃 物质的废液 置于燃烧炉中燃烧 如 果数量很少 可把它装入铁制或瓷制 容器 选择室外安全的地方燃烧 对难以燃烧的物质 可把它与可燃性 物质混合燃烧 对含水的高浓度有机 废液 此法也可进行焚烧 对由于 燃烧而产生二氧化硫 二氧化氮或氯 化氢之类有害气体的废液 必须用配 备有洗涤器的焚烧炉燃烧 对固体 物质 也可将其溶解于可燃烧性溶剂 中 然后使之燃烧 另外还有 吸附法 氧化分解法 水解法 生化处理法等 本文不细述 三 化学实验室污染的防治对策 一 实行仪器微型化 药品微 量化 适当减少药品用量应是减少污染 的一个途径 各中学应推广 微型化 学实验 和 小量化学实验 前者 其试剂用量通常是常量实验的十分之 一 后者则将试剂用量减少到二分之 一或四分之一 这两者结合起来 将 有助于减少实验污染 中国化学学会 曾召开过 全国中学微型实验研讨 会 讨论微型实验在我国的发展 微型化学实验操作简单快捷 实验安 5757 青 青 校 园 全可靠 现象明显又能节约试剂 同 时微型仪器又便于携带等特点 应当 积极推广使用 二 教师要言传身教 规范操 作过程 化学教师应该把实验课作为环保 教育的主战场 增强学生的环保观念 和环保意识 实验前 教师应讲清楚 实验应注意的问题 可能产生的危害 提醒学生不可将实验废液随便倒入下 水道中 实验时 进行监督指导 实 验后 统一清理废水 废液 只有在 师生的实验素养共同提高的基础上 我们才可以把实验污染降到最低限 度 才可以有一个良好的实验环境 三 实行 绿色实验 化学实验也可以借助于电脑的动 画效果 逼真地模拟出化学实验中的 现象 在药品使用上 尽量减少那些 高毒药品的使用 寻找一些生物性质 无污染的药品替代 开展 绿色实验 初中新教材已提出 绿色化学 的概 念 可喜可贺 但要实施见效 任重 道远 四 推广 系列化实验 和回 收再利用 开展系列化 开放性的实验 系 列化 即 上一实验的生成物是下一 实验的反应物 这样做可以节省药品 减少污染 例如 实验室制氢气后的 溶液可以回收做其他的实验 学生练 习溶液配制所得酸 碱溶液可以用来 做酸碱中和滴定练习 把实验中的废 酸 废碱都收集起来 既减少了对下 水道的腐蚀 又能利用废物 有的废 酸可用于第二课堂活动 差的也可以 用于洗地板 废碱可以放在挥发性酸 的药品柜里 用于消除酸气 寒暑假 到来之际 在药品室里摆放几盒废碱 液 就能大大消除酸性臭气 溴气 改善实验室环境 五 改良实验仪器和实验环境 配备废液处理装置 目前化学实验污染产生的原因 中 实验仪器存在着缺陷是一个重要 原因 各中学化学实验室应根据实际 实验需要进行实验仪器 反应装置的 改进 校际之间应该多进行实验仪器 改良方面的研讨 共同促进 实验室 应该通风整洁 并且有必要的环保措 施 比如通风排气设备 废液 废水 处理装置等 保持实验室中的良好环 境 中学化学涉及一些易燃 易爆 腐蚀性强及有毒气体逸出的实验 在 实验教学中 确保学生安全 防止中 毒及污染也是实验设计与改进的重要 内容 这可从改进仪器装置 增加防 护措施 提高实验技巧等多方面加以 研究 我们可以将制备物质的发生器 该种物质多种性质实验的反应装置以 及尾气吸收和转化装置 根据每个化 学实验的具体特点进行组合 装置成 一套可控的完全封闭的系统 实验过 程中的反应物 生成物 副产物以及 尾气等物质均控制在此系统之中 凡 是有毒有害 易燃 易爆的物质都在 封闭系统里完成吸收 转化 从系统 中释放出来的是无毒无害的物质 并 可消除易燃 易爆的隐患 例如验证 SO2漂白性的实验 将 SO2气体通入装有品红溶液的试管里 观察品红溶液颜色的变化 给试管加 热 再次观察溶液 发生的变化 此实 验的缺点是 加热 试管时放出 SO2对 环境造成污染 我 们可以在装有品红 溶液的试管口放一 团用稀 NaOH 溶液 湿润的棉花球吸收 生成的 SO2 或当品 红液体溶液刚好褪 色时 在试管口套 上一个气球 再给试管加热 然后冷 却 防止生成的 SO2 排入大气污染环 境 又如 液封除毒气化学仪器的制 备在中学化学课本的演示实验中 有 一些实验会产生污染物 如二氧化硫 氯气等 对师生健康有害 可在现有 仪器的条件下加工制成具有防毒气逸 出的装置 使实验更加安全 也可以 对学生进行环境保护的教育 如图中 的液封集气瓶 可进行多种有害气体 性质实验 总之 中学化学实验的改进是指 为了提高现行中学化学课本中所规定 的化学实验的可操作性 可观察性 使其在化学教育教学中的服