苏教版语文六年级上册第二单元第7课《船长》同步训练.doc

苏教版语文六年级上册第二单元第7课船长同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共25题；共146分)1. （4分）看拼音写汉字。cng cg shjing hul shu_2. （6分）选择横线上划线字不正确的音节。倒_（do do） 影 边塞_（si si） 排忧解难_（nn nn）累_（li li）赘 发行_（xng hng） 称_（chng chng）心如意3. （10分）形近字组词。 辅_愧_吩_荐_悼_铺_槐_纷_存_掉_4. （16分）组词语需_ 祭_ 怨_ 核_ 渴_ 已_儒_ 察_ 愿_ 咳_ 喝_ 己_处 ch_ ch_恶 w_ _5. （3分）把下列词语补充完整。沉着_ 巍然_ 纹丝_6. （3分）写出近义词。猛烈_ 沉默_ 顷刻_7. （3分）写出反义词。嘈杂_ 黑暗_ 安静_8. （4分）形近字组词。佣_ 拥_板_ 版_9. （3分）选出划线字的正确读音。坍（A.tn B.dn）塌_着（A.zhu B.zho）想_散（A.sn B.sn）步_10. （5分）我会填一_车厢 一_石桥 一_小河 一_火车 一_叶子11. （5分）将下列陈述句改成反问句。你的手枪在。我一个手势也没有做。12. （3分）给加下划线的字注音。涌进_ 沉默_ 灵魂_13. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）14. （8分）组词语。剥 _ _益 _ _追 _ _助 _ _15. （6分）比一比。组成词语。 峡_ 疆_ 栽_狭_ 僵_ 载_16. （5分）阅读课文船长选段，回答。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去！”你从这条命令中读出了什么？17. （3分）按拼音写汉字。b w_ lng zho_ qio q_18. （10分）加标点。 顷刻间_所有的人都奔到甲板上_男人_女人_孩子_半裸着身子_奔跑着_呼喊着_哭泣着_海水猛烈地涌进船舱_19. （3分）我是拼音小能手。_维持秩序威严20. （5分）缩句。船长哈尔威屹立在舰桥上。人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。21. （5分）读课文船长，结合上下文，想想船长为什么要下这样的命令？22. （8分）画龙点睛。（我会把词语补充完整）_ _屹立 _ _有序忠于_ _ 沉着_ _23. （5分）读课文船长，说说船长给你留下了哪些初步印象？24. （6分）根据课文船长，回答下列各题。（1）面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权力。（ ）A . 经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。B . 在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。C . 在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。D . 英雄的权利就是船长的权利。（2）文章在塑造人物形象时，运用了多种人物描写手法。（ ）A . 作者在文中对哈尔威船长进行了多次外貌、神态、语言、动作的细致描写。B . 作者在结尾处抒发了对哈尔威船长的无限赞美和崇敬之情。C . 作者用船沉时众多人物的表现作为背景来烘托和反衬哈尔威船长的形象。25. （12分）积累与展示。 （1）照课文神州谣内容填空。黄河_，长江_，长城_，珠峰_。_岛，隔海峡，与_，是一家。（2）想一想，说一说“我神州，称中华”中“中华”的全称是_。“各民族，情谊浓”中“各民族”指的是我国的_个民族，我能写出几个少数民族：_族、_族、_族、_族第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共25题；共146分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11