辽宁省丹东市中考化学一模试卷（含解析）.doc

2017年辽宁省丹东七中中考化学一模试卷一、选择题（本题共12小题，共16分每小题只有一个选项符合题意，其中1-8题每题1分，9-12题每题2分）1下列变化属于化学变化的是（）a葡萄酿酒b汽油挥发c海水嗮盐d石蜡融化2下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（）a冰水、干冰、氮气b石油、煤、水银c洁净的空气、氯化钠、液态氧d加碘食盐、酒精、天然气3生活中一些食物的近似ph如下，其中显碱性的食物是（）a柠檬汁（2.03.0）b苹果汁（2.93.3）c牛奶 （6.36.6）d鸡蛋清（7.68.0）4下列有关实验现象的描述正确的是（）a铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射b打开一瓶浓盐酸，瓶口会出现白色烟雾c甲烷燃烧生成二氧化碳和水d硫在氧气燃烧时，产生蓝紫色火焰5下列化肥中，属于复合肥的是（）anah2po4bkclckno3dco（nh2）26下列事实，用分子、原子的观点解释合理的是（）a水沸腾变成水蒸气分子间隔变大b氢气液化体积变小分子体积改变c金刚石和石墨物理性质差异较大分子构成不同d二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧原子排列方式不同7对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（）a点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度b测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于红磷过量c做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧氧气纯度不够d制取co2时，始终收集不到气体装置气密性不好8如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触可以使u型管内的水面左高右低的液、固组合是（）a双氧水和二氧化锰b水和硝酸铵c稀硫酸和锌d水和生石灰9用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（）a玻璃棒 量筒 烧杯 胶头滴管b托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒c托盘天平 玻璃棒 烧杯 胶头滴管d量筒 烧杯 漏斗 玻璃棒10将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤渣滤渣的成分可能是（）a锌b镁、铜c锌、铜d镁、锌、铜11推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子b酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸c单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质d高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素12如表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质杂质除去杂质的方法aco2h2onaoh 固体干燥bcuo 粉末cu 粉加入足量的稀硫酸 过滤ckcl 粉末mno2加水溶解 过滤 洗涤 烘干dcacl2溶液hcl加入过量的caco3过滤aabbccdd二、填空题（本题共4小题，共18分）13现有下列五种物质：小苏打、酒精、消石灰、金刚石、干冰请从其中选择适当物质的化学式填空（1）医疗上用来消毒的是； （2）可用于人工降雨的是；（3）做糕点用的发酵粉是； （4）溶解度随温度升高而减小的是；（5）可用来裁玻璃的是14用所学知识回答下列问题（1）不用其他试剂，就可将cuso4、koh、na2co3三种溶液中的溶液先鉴别出来（2）只用一种溶液，就可将nacl、hcl、naoh三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是（3）请你选择两种不同物质类别的试剂来检验naoh已变质、15如图：a是铝在元素周期表中的有关信息，be是几种粒子的结构示意图（1）铝元素的相对原子质量为； 发生化学反应时易失去电子的是（填字母）（2）上图中b、c、d、e四种粒子属于 种元素，其中化学性质相似的是 （填字母），d粒子的化学符号是16如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）曲线中p点表示（2）a物质中混有少量b物质时，可采用的方法得到较纯净的a物质（3）t2时将相同质量的a、b、c三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，只有一种固体物质完全溶解了，这种物质是（4）t1时a、b、c三种物质的饱和溶液同时升温到t2，此时溶液中溶质质量分数的大小关系是三、简答题（本题共4小题，共18分）17暴雨过后鸭绿江水明显变浑浊，同学们取回少量水样进行实验（1）经过操作可除去水中浑浊物，加入可除去水中异味（2）使用可以测试水样的酸碱度（3）检测水样是否属于硬水，应加入若为硬水常采取的方法降低硬度18请用化学方程式解释下列问题：（1）稀硫酸可用来除铁锈：；（2）甲烷燃烧：19某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置，如图（1）实验时先通入一会儿一氧化碳再加热，其目的是为了防止；从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进措施是（2）玻璃管中发生反应的化学方程式为（3）铁架台常用的防锈措施是（写一点即可）20a、b、c、d、e、x是初中化学常见的物质a为单质，b为黑色固体，d为红色固体单质，e是大理石的主要成分它们之间的转化关系如图所示（“”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）请回答：（1）a物质是（2）若b与x发生置换反应，则x是（3）写出c转化为e的化学方程式四、实验与探究题（本题共2小题，共20分）21（12分）实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中（填标号），写出该反应的化学方程式用充满水的装置c收集氧气，则氧气需从（填“a”或“b”）端通入（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是，用装置c收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在（填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是（填名称）（3）用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练对固体残留物进行过滤，应选择图中（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是，取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是，析出的固体中一定含有的物质是22（8分）化学课上，老师拿出一个包装袋，上面写着“食品保鲜剂”，让同学们对它的成分进行探究老师为同学们提供了如下信息：（1）食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的（2）此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种：生石灰 氢氧化钠固体 铁粉 浓硫酸初步探究（1）同学们经过讨论，一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂，理由是（2）同学们打开保鲜剂的包装，观察到包装袋内的物质为白色固体，则该保鲜剂的有效成分一定不是实验探究同学们对该袋物质的成分进行了如下研究，请你帮他们完成实验报告实验步骤实验现象结论与解释步骤1：取少量样品于试管中，加入适量的水振荡形成白色浑浊液体，用手触摸试管外壁感到发热该样品中一定含有的物质发生反应的化学方程式：步骤2：过滤步骤1中所得浑浊液体，将滤渣和滤液分别放入两支试管中向盛有滤渣的试管中加入足量的稀盐酸白色固体消失，有气泡产生该样品中还一定含有的物质是向盛有滤液的试管中通入二氧化碳气体溶液变浑浊不能确定的物质是拓展应用同学们还发现，有的食品采用充气包装的保鲜，对所充气体的基本要求为：无毒；廉价易获得请你写出一种可以填充到食品包装内的气体五、计算题：（本题共2小题，共8分）23将80g质量分数为35%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，求需加水的质量24（6分）实验室有一瓶未知浓度的盐酸，小华为测定该盐酸中溶质的质量分数，取10g溶质的质量分数为16%的氢氧化钠溶液，逐滴滴加该盐酸至恰好完全反应，共消耗盐酸20g，请计算：（1）10g氢氧化钠溶液中溶质的质量为g（2）该盐酸中溶质的质量分数2017年辽宁省丹东七中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，共16分每小题只有一个选项符合题意，其中1-8题每题1分，9-12题每题2分）1下列变化属于化学变化的是（）a葡萄酿酒b汽油挥发c海水嗮盐d石蜡融化【考点】e3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化b、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；c、海水嗮盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、石蜡融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选a【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化如果有新物质生成就属于化学变化2下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是（）a冰水、干冰、氮气b石油、煤、水银c洁净的空气、氯化钠、液态氧d加碘食盐、酒精、天然气【考点】a5：纯净物和混合物的判别；a7：单质和化合物的判别【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物【解答】解：a、冰水混合物中只有水分子，因此属于纯净物，不是混合物；故选项错误；b、煤中含有碳、硫等物质是混合物，故选项错误；c、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物、氯化钠由不同元素组成，属于化合物、液态氧属于单质；故选项正确；d、天然气的主要成分是甲烷，还含有其它物质，属于混合物，故选项错误故选c【点评】本考点考查了物质的分类和判别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中3生活中一些食物的近似ph如下，其中显碱性的食物是（）a柠檬汁（2.03.0）b苹果汁（2.93.3）c牛奶 （6.36.6）d鸡蛋清（7.68.0）【考点】99：溶液的酸碱性与ph值的关系【分析】当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性据此分析判断即可【解答】解：a、柠檬汁的ph为2.03.0，小于7，显酸性，故选项错误b、苹果汁的ph为2.93.3，小于7，显酸性，故选项错误c、牛奶的ph为6.36.6，小于7，显酸性，故选项错误d、鸡蛋清的ph为7.68.0，大于7，显碱性，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解答此类题的关键4下列有关实验现象的描述正确的是（）a铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射b打开一瓶浓盐酸，瓶口会出现白色烟雾c甲烷燃烧生成二氧化碳和水d硫在氧气燃烧时，产生蓝紫色火焰【考点】6a：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；92：酸的物理性质及用途【分析】a、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据浓盐酸的物理性质进行分析判断c、根据甲烷燃烧的现象进行分析判断d、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误b、浓盐酸具有挥发性，打开一瓶浓盐酸，瓶口会出现白雾，而不是白色烟雾，故选项说法错误c、甲烷燃烧产生蓝色火焰，生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误d、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸的性质即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时要注意实验结论和实验现象的区别5下列化肥中，属于复合肥的是（）anah2po4bkclckno3dco（nh2）2【考点】9j：常见化肥的种类和作用【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：a、nah2po4中含有磷元素，属于磷肥，错误；b、kcl中含有钾元素，属于钾肥，错误；c、kno3中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，正确；d、co（nh2）2中含有氮元素，属于氮肥，错误；故选：c【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类6下列事实，用分子、原子的观点解释合理的是（）a水沸腾变成水蒸气分子间隔变大b氢气液化体积变小分子体积改变c金刚石和石墨物理性质差异较大分子构成不同d二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧原子排列方式不同【考点】b9：利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、水沸腾变成水蒸气，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释正确b、氢气液化体积变小，是因为氢分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误c、金刚石和石墨物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误d、二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（）a点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度b测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于红磷过量c做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧氧气纯度不够d制取co2时，始终收集不到气体装置气密性不好【考点】32：实验操作注意事项的探究；4m：常见的意外事故的处理方法；62：空气组成的测定【分析】a、可燃性气体在点燃前，一定要先检验气体的纯度，否则可能发生爆炸；b、测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于；导致结果偏低的原因可能有：（1）红磷的量不足；（2）瓶内氧气没有耗尽；（3）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内；（4）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少；c、做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧的原因有很多，可能为铁丝生锈、没有预热、氧气的浓度太低等；d、制取co2时，始终收集不到co2的原因有很多，可能为装置气密性不好，药品不对等【解答】解：a、点燃氢气时发生爆炸点燃前没有检验纯度，故a合理；b、测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于，可能是红磷的量不足，而非红磷过量，故b不合理；c、做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧氧气纯度不够，故c合理；d、制取co2时，始终收集不到co2装置气密性不好，故d合理故选b【点评】了解实验数据处理或者误差分析的探究方法；了解一些实验操作的注意事项，如可燃性气体在点燃前，一定要先检验气体的纯度8如图所示，将胶头滴管内的液体滴入试管中与固体充分接触可以使u型管内的水面左高右低的液、固组合是（）a双氧水和二氧化锰b水和硝酸铵c稀硫酸和锌d水和生石灰【考点】7f：溶解时的吸热或放热现象；6j：催化剂的特点与催化作用；85：金属的化学性质；8l：生石灰的性质与用途【分析】根据u型管内的水面左高右低是由于试管内的压强小于外界大气压，在外界大气压的作用下，会出现u型管内的水面左高右低进行解答【解答】解：a、双氧水和二氧化锰会有氧气放出，使试管内的压强大于外界大气压，会出现u型管内的水面左低右高，故a错误；b、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，使试管内的压强小于外界大气压压强减小，所以会出现u型管内的水面左高右低，故b正确；c、稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气，使试管内的压强大于外界大气压，会出现u型管内的水面左低右高，故c错误；d、根据水和生石灰反应生成氢氧化钙会放出热量，使试管内的压强大于外界大气压，会出现u型管内的水面左低右高，故d错误故选：b【点评】本题主要考查化学变化或溶解过程中的能量变化、气体压强与气体体积变化的影响因素，了解反应是否放热、是否生成气体、溶解是否放热是解题的关键9用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是（）a玻璃棒 量筒 烧杯 胶头滴管b托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒c托盘天平 玻璃棒 烧杯 胶头滴管d量筒 烧杯 漏斗 玻璃棒【考点】4e：一定溶质质量分数的溶液的配制【分析】根据配制一定溶质质量分数的食盐溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要进行分析【解答】解：量取浓盐酸时要用到量筒、胶头滴管，配制溶液时用到烧杯、玻璃棒，分析所给的选项可以知道选项a是正确的故选：a【点评】通过回答本题可以加深对配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器的理解和记忆10将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤渣滤渣的成分可能是（）a锌b镁、铜c锌、铜d镁、锌、铜【考点】85：金属的化学性质【分析】考虑镁比锌活泼，因此锌不能和硫酸镁反应；锌比铜活泼，能和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，进行分析【解答】解：锌不能和硫酸镁反应，因此滤渣中一定不含有镁；锌能和硫酸铜反应，当锌过量时，滤渣中含有锌和铜，当锌不足或恰好完全反应时，滤渣中只有铜；因为滤液是无色溶液，因此硫酸铜完全反应，则锌恰好完全反应或过量，则滤渣的成分可能是zn、cu故选：c【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来11推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）a离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子b酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸c单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质d高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素【考点】b6：原子和离子的相互转化；a7：单质和化合物的判别；a9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；g1：质量守恒定律及其应用【分析】a、根据带电的微粒的类别解答；b、根据酸的概念解答；c、根据单质的概念和组成解答；d、根据质量守恒定律解答【解答】解：a、离子都是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子，例如原子核是带电的微粒，错误；b、酸中一定含有氢元素，但是含有氢元素的物质不一定是酸，例如水含有氢元素不属于酸，错误；c、单质是由一种元素组成的纯净物，但是只含有一种元素的不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，错误；d、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故能分解产生氧气的物质一定含有氧元素，正确故选d【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性解决这类题可从找反例入手12如表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）选项物质杂质除去杂质的方法aco2h2onaoh 固体干燥bcuo 粉末cu 粉加入足量的稀硫酸 过滤ckcl 粉末mno2加水溶解 过滤 洗涤 烘干dcacl2溶液hcl加入过量的caco3过滤aabbccdd【考点】2h：物质除杂或净化的探究；4s：气体的干燥（除水）；85：金属的化学性质；93：酸的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、cuo能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、kcl 粉末易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误d、hcl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：d【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键二、填空题（本题共4小题，共18分）13现有下列五种物质：小苏打、酒精、消石灰、金刚石、干冰请从其中选择适当物质的化学式填空（1）医疗上用来消毒的是c2h5oh； （2）可用于人工降雨的是co2；（3）做糕点用的发酵粉是nahco3； （4）溶解度随温度升高而减小的是ca（oh）2；（5）可用来裁玻璃的是c【考点】d1：化学式的书写及意义【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质与用途进行分析解答即可【解答】解：（1）75%的酒精溶液常用于医疗消毒；故填：c2h5oh；（2）干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热，可用于人工降雨；故填：co2；（3）小苏打常做糕点用的发酵粉，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故填：nahco3；（4）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故填：ca（oh）2；（5）金刚石是天然存在的硬度最大的矿物，可用来制取玻璃刀刀头，裁玻璃；故填：c【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在14用所学知识回答下列问题（1）不用其他试剂，就可将cuso4、koh、na2co3三种溶液中的cuso4溶液先鉴别出来（2）只用一种溶液，就可将nacl、hcl、naoh三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是石蕊试液（3）请你选择两种不同物质类别的试剂来检验naoh已变质盐酸、氯化钙溶液【考点】9u：酸、碱、盐的鉴别；95：碱的化学性质；9h：盐的化学性质【分析】鉴别物质时，选择的试剂与被鉴别物质混合需要出现不同的实验现象，据此解答即可【解答】解：（1）根据溶液的颜色，可以看出，硫酸铜是蓝色的，而氢氧化钾和碳酸钠溶液是无色的，故根据颜色首先可以将硫酸铜鉴别出来，故填：cuso4；（2）氯化钠溶液呈中性，盐酸呈酸性，氢氧化钠溶液呈碱性，而石蕊试液在酸碱性和中性溶液中显示的颜色不同，故可以使用石蕊试液将这三种溶液鉴别出来，故填：石蕊试液；（3）氢氧化钠变质生成的是碳酸钠，检验碳酸钠可以使用盐酸产生气体的方法，也可以加入氯化钙产生白色沉淀的方法，还可以加入氢氧化钙产生白色沉淀的方法，故填：盐酸；氯化钙溶液【点评】本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行15如图：a是铝在元素周期表中的有关信息，be是几种粒子的结构示意图（1）铝元素的相对原子质量为26.98； 发生化学反应时易失去电子的是c（填字母）（2）上图中b、c、d、e四种粒子属于三 种元素，其中化学性质相似的是b、e （填字母），d粒子的化学符号是al3+【考点】c5：元素周期表的特点及其应用；b8：原子结构示意图与离子结构示意图【分析】（1）根据元素周期表的信息以及最外层电子数来分析；（2）根据元素的概念以及最外层电子数决定元素的化学性质来分析【解答】解：（1）由元素周期表可知，铝的相对原子质量为26.98；铝原子最外层有3个电子，少于4个，在化学反应易失去电子；故填：26.98；c；（2）根据决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），因为c、d的核内质子数相同，所以c、d属于同种元素的粒子，共有三种元素最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质b粒子的最外层电子数为6，与其相同的是ed微粒的核内有13个质子，核外有10个电子，是带有3个单位正电荷的铝离子故填：三；b、e；al3+【点评】了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键16如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）曲线中p点表示在t1时a、b两物质的溶解度相等（2）a物质中混有少量b物质时，可采用降温结晶的方法得到较纯净的a物质（3）t2时将相同质量的a、b、c三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，只有一种固体物质完全溶解了，这种物质是a（4）t1时a、b、c三种物质的饱和溶液同时升温到t2，此时溶液中溶质质量分数的大小关系是a=bc【考点】7n：固体溶解度曲线及其作用；4f：混合物的分离方法；7t：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】根据溶解度曲线横、纵坐标分别表示的意义，明确曲线的趋势、陡度及其含义，理解曲线上的点和曲线之间的交点所表示的意义整合溶液的相关知识，能结合设置的问题情景来解决该问题【解答】解：（1）在溶解度曲线图中，曲线的交点表示该温度下，两种物质的溶解度相同，所以，曲线中p点表示在t1时a、b两物质的溶解度相等（2）曲线的陡度表示物质的溶解度受温度的影响情况，陡度愈大，受温度影响越大，陡度越小，受温度的影响较小由图象可知，a受温度影响大，b受温度影响小，所以a物质中混有少量b物质时，降温结晶主要析出a因此a物质中混有少量b物质时，可采用降温结晶的方法得到较纯净的a物质（3）由溶解度曲线图可知t2时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系为abc，将相同质量的a、b、c三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，只有一种固体物质完全溶解了，这种物质只能是a（4）由溶解度曲线图可知，a、b两物质的溶解度随温度的升高而增大，c物质的溶解度随温度的升高而减小，t1时a、b两物质的溶解相同，饱和溶液的溶质质量分数相等；所以，t1时a、b、c三种物质的饱和溶液同时升温到t2，析出c物质，质量分数减小，a、b两溶液中溶质，溶剂质量不发生变化，溶质的质量分数不变仍然相等综上，故答案为：（1）在t1时a、b两物质的溶解度相等 （2）降温结晶 （3）a （4）a=bc【点评】本题应用溶解度曲线的画法、意义、作用，从溶解度曲线中获取有价值的信息根据曲线的横、纵坐标分别表示什么意义，明确曲线的趋势、陡度及其含义，理解曲线上的点和其它位置的点所表示的意义，来解答题目锻炼了创新思维和整合知识的能力三、简答题（本题共4小题，共18分）17暴雨过后鸭绿江水明显变浑浊，同学们取回少量水样进行实验（1）经过过滤操作可除去水中浑浊物，加入活性炭可除去水中异味（2）使用ph试纸可以测试水样的酸碱度（3）检测水样是否属于硬水，应加入肥皂水若为硬水常采取煮沸（或蒸馏）的方法降低硬度【考点】4g：过滤的原理、方法及其应用；4u：溶液的酸碱度测定；77：硬水与软水【分析】（1）根据过滤的原理和活性炭的特性解答；（2）根据溶液的酸碱度测定方法进行解答；（3）根据硬水和软水的鉴别方法及硬水软化法进行解答【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，常用来分离不溶于液体的固体物质跟液体，活性炭具有吸附作用，可吸附异味、色素和有毒物质；故答案为：过滤；活性炭；（2）测定溶液的酸碱度是使用ph试纸；故答案为：ph试纸；（3）检验水样是否属于硬水，可用肥皂水，在等量的水样中分别加入等量的肥皂水振荡，泡沫多的是饮用纯净水，泡沫少的是硬水；生活中使硬水软化的常用方法是煮沸，实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度；故答案为：肥皂水；煮沸（或蒸馏）【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关知识是考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高18请用化学方程式解释下列问题：（1）稀硫酸可用来除铁锈：fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o；（2）甲烷燃烧：ch4+2o2co2+2h2o【考点】g5：书写化学方程式【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）稀硫酸能与铁锈的成分氧化铁反应生成硫酸铁和水，故填：fe2o3+3h2so4fe2（so4）3+3h2o；（2）甲烷燃烧能生成二氧化碳和水，故填：ch4+2o2co2+2h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题19某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置，如图（1）实验时先通入一会儿一氧化碳再加热，其目的是为了防止爆炸；从环保角度上看，上述装置有不足之处，改进措施是在装置尾部放置燃着的酒精灯（2）玻璃管中发生反应的化学方程式为fe2o3+3co2fe+3co2（3）铁架台常用的防锈措施是刷漆（写一点即可）【考点】8a：一氧化碳还原氧化铁；8g：金属锈蚀的条件及其防护；g5：书写化学方程式【分析】（1）根据一氧化碳具有可燃性，容易发生爆炸；一氧化碳有毒不能直接排放到空气中考虑；（2）根据实验现象的描述和方程式的书写方法考虑；（3）根据铁制品的防锈措施分析解答【解答】解：（1）因为一氧化碳具有可燃性，能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸，所以实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸；一氧化碳有毒不能直接排放到空气中考虑，要点燃或收集；（2）氧化铁和一氧化碳在高温条件下反应能生成铁和二氧化碳，所以现象是红色固体变为黑色，反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，所以方程式是：fe2o3+3co2fe+3co2；（3）铁生锈是铁和空气中的水分和氧气发生的反应，所以隔绝空气或水分即可防锈，如刷漆；故答案为：（1）爆炸；在装置尾部放置燃着的酒精灯；（2）fe2o3+3co2fe+3co2；（3）刷漆【点评】解答本题关键是掌握方程式的书写要点和知道炼铁的注意事项20a、b、c、d、e、x是初中化学常见的物质a为单质，b为黑色固体，d为红色固体单质，e是大理石的主要成分它们之间的转化关系如图所示（“”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）请回答：（1）a物质是氧气（2）若b与x发生置换反应，则x是碳（3）写出c转化为e的化学方程式ca（oh）2+co2caco3+h2o【考点】ae：物质的鉴别、推断；g5：书写化学方程式【分析】根据a、b、c、d、e、x是初中化学常见的物质，e是大理石的主要成分，所以e是碳酸钙，碳酸钙和c可以相互转化，所以c是二氧化碳，d为红色固体单质，b为黑色固体，b和x会生成铜和二氧化碳，所以x可以是碳或一氧化碳，b是氧化铜，a会生成二氧化碳、氧化铜，所以a是氧气，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）a、b、c、d、e、x是初中化学常见的物质，e是大理石的主要成分，所以e是碳酸钙，碳酸钙和c可以相互转化，所以c是二氧化碳，d为红色固体单质，b为黑色固体，b和x会生成铜和二氧化碳，所以x可以是碳或一氧化碳，b是氧化铜，a会生成二氧化碳、氧化铜，所以a是氧气，经过验证，推导正确，所以a是氧气；（2）若b与x发生置换反应，则x是碳；（3）c转化为e的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：ca（oh）2+co2caco3+h2o故答案为：（1）o2（或氧气）；（2）c（或碳）；（3）ca（oh）2+co2caco3+h2o【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验与探究题（本题共2小题，共20分）21（12分）（2017盘锦一模）实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中a（填标号），写出该反应的化学方程式2kmno4k2mno4+mno2+o2用充满水的装置c收集氧气，则氧气需从a（填“a”或“b”）端通入（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，用装置c收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在a（填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水（填名称）（3）用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练对固体残留物进行过滤，应选择图中d（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是引流，取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是受热均匀，防止液滴飞溅，析出的固体中一定含有的物质是cacl2【考点】6l：二氧化碳的实验室制法；4g：过滤的原理、方法及其应用；4i：蒸发与蒸馏操作；6d：氧气的制取装置；6m：二氧化碳的检验和验满；93：酸的化学性质；g5：书写化学方程式【分析】（1）根据反应原理、反应物的状态和反应条件以及气体的性质来分析解答；（2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳；二氧化碳能使燃着的木条熄灭、澄清的石灰水变浑浊；（3）对固液残留物进行过滤，应选择图1中e装置，过滤时玻璃棒的作用是引流；取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是受热均匀，防止液滴飞溅；析出的固体中一定含有的物质是cacl2【解答】解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，故选择装置a；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；氧气的密度比水小，所以用充满水的装置c收集氧气，则氧气需从短管进入，水从长管排出；故填：a；2kmno4k2mno4+mno2+o2；a；（2）实验室中制取二氧化碳常用稀盐酸与大理石或石灰石反应来制取大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2二氧化碳的密度比空气大，所以二氧化碳从长管进入，在短管处放置一燃着的木条来验满；检验气体是否是二氧化碳的方法是：把气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，说明是二氧化碳氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙白色沉淀和水故填：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；a；澄清的石灰水；（3）对固液残留物进行过滤，应选择图1中d装置，过滤时玻璃棒的作用是引流；取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中玻璃棒不断搅拌的目的是受热均匀，防止液滴飞溅；析出的固体中一定含有的物质是cacl2；故答案为：d；引流；受热均匀，防止液滴飞溅；cacl2【点评】本考点主要考查了注意事项、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质和混合物的分离等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中22化学课上，老师拿出一个包装袋，上面写着“食品保鲜剂”，让同学们对它的成分进行探究老师为同学们提供了如下信息：（1）食品保鲜剂是利用它的有效成分能吸收空气中氧气或水蒸气来防止食品腐败的（2）此袋保鲜剂的有效成分是以下四种物质中的一种：生石灰 氢氧化钠固体 铁粉 浓硫酸初步探究（1）同学们经过讨论，一致认为上述四种物质中的氢氧化钠固体和浓硫酸都不适合做食品保鲜剂，理由是氢氧化钠和浓硫酸都具有很强的腐蚀性（2）同学们打开保鲜剂的包装，观察到包装袋内的物质为白色固体，则该保鲜剂的有效成分一定不是（或fe或铁粉）实验探究同学们对该袋物质的成分进行了如下研究，请你帮他们完成实验报告实验步骤实验现象结论与解释步骤1：取少量样品于试管中，加入适量的水振荡形成白色浑浊液体，用手触摸试管外壁感到发热该样品中一定含有的物质生石灰（或cao或氧化钙）发生反应的化学方程式：cao+h2o=ca（oh）2步骤2：过滤步骤1中