辽宁省丹东市中考化学模拟试卷（六）（含解析）.doc

2016年辽宁省丹东市中考化学模拟试卷（六）一、选择题（共12小题，每题只有一个正答案，第18题，每小题1分；第912题，每题2分。满分16分）1下图所示变化属于化学变化的是（）a对玻璃片呼气b湿衣服晾干c蜡烛燃烧d灯泡通电发光2加压条件下，能向轮船中打气，这一现象说明了（）a分子可分成原子b分子很大c分子是运动的d分子之间有间隔3保护我们的环境，就是保护我们的家园地球下列气体排入大气中能形成酸雨而污染环境的是（）ac02bs02ccodch44下列灭火方法不恰当的是（）a森林着火，可在火区周围伐木开辟隔离带b高层住宅着火，可用高压水龙头灭火c精密仪器着火，可用液态二氧化碳灭火器灭火d电器短路着火，可用泡沫灭火器灭火5下列试剂分别加入氢氧化钠溶液，饱和石灰水及稀硫酸中，能产生三种不同现象的是（）a硫酸铜溶液b石蕊溶液c酚酞溶液d碳酸钠溶液6下列实验操作正确的是（）abcd7下列“家庭小实验”不能成功的是（）a用铅笔芯的粉末使锁的开启变得灵活b在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒c用盐酸、石灰水证明鸡蛋壳的主要成分含有碳酸盐d用纯碱和醋作用生成的气体来熄灭烛光8某有机物1.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成两种产物将所得的产物全部依次通过盛有足量浓硫酸的甲装置（吸收水分）和盛有足量石灰水的乙装置（吸收二氧化碳），经测定甲装置增重1.8g，乙装置增重2.2g则下列结论正确的是（）a该有机物只含有c、h两种元素b该有机物一定含有c、h元素，可能含有o元素c该有机物一定含有c、h、o三种元素d该反应不符合质量恒定律9下列各组溶液不用其他试剂就无法鉴别的是（）ana2co3、hcl、mgcl2bnaoh、fecl3、kclcna2co3、h2so4、bacl2dba（oh）2、h2so4、nano310有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）a测定气体的密度b伸入带火苗的木条c滴入澄清石灰水，振荡d滴入紫色石蕊试液，振荡11下列说法中正确的是（）a某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有co32b某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱c某溶液中滴加了bacl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有so42d验证碱溶液中是否有cl，先加稀盐酸除去oh，再加agno3溶液，有白色沉淀出现证明含有cl12在常温下，将少量生石灰加入到一定量的饱和石灰水中，静置后，待其恢复到室温时，关于所得溶液的说法，正确的是（）a溶液质量不变b溶质的质量分数增大c溶剂质量不变d溶液中溶质的质量减少二、填空题（共5小题，满分18分）13填写下表空白（其中类别指单质、氧化物、酸、碱、盐）名称 硫酸 纯碱水银化学式feona2co3类别酸氧化物金属142013年重庆开县天然气发生井喷出，喷出的气体中含有高浓度的硫化氢气体，该气体有毒，可燃烧产生二氧化硫和水（1）请写出硫化氢燃烧的化学方程式：（2）硫化氢的水溶液称为氢硫酸，能与naoh溶液发生中和反应，反应的化学方程式是15农作物一般适宜在ph为48或接近中性的土壤里生长，为测定某农用土壤的酸碱度，取来适量土样，请完成其ph的测定（1）把适量土壤放入烧杯，并（2）用蘸取少许土壤浸出液滴在（3）将呈现的颜色与对照，即可测得土壤的酸碱度16有x、y、z三种金属它们能发生如下反应：（1）x放入z的盐溶液中能得到z，说明（2）y放入x的盐溶液中能得到x，三种金属的活动性顺序由强到弱排列为17向盛有一种无色溶液的试管中加入另一种无色溶液，生成了一种白色沉淀，试根据你所学的有关知识，推测生成的白色沉淀可能是哪几种物质？相应参加反应的两种无色溶液各是什么？写出其中的两种推测，填写在表格中推测白色沉淀化学式两种无色溶液化学式推测一推测二三、简答题（共4小题，满分20分）18（1）酒精灯不使用时，为什么要用灯帽将酒精灯盖灭而不能用嘴吹灭？（2）如图所示，在酒精灯杆内插入一节粗的铜丝，点燃酒精灯，为什么酒精灯燃烧更旺了？19下列物质中均含少量杂质（括号内），试选用一种试剂将杂质除去除杂试剂化学方程式hcl（h2so4）溶液kcl （k2co3）溶液20小刚在实验室用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜他取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸，略微加热后得到蓝色溶液，接着滴入几滴氢氧化钠溶液，结果没有氢氧化铜沉淀生成（1）请你帮助小刚分析没有得到蓝色沉淀的原因是什么（2）写出滴放氢氧化钠溶液后发生反应的化学方程式（3）在实验中，怎样能避免小刚所犯的失误？21如图所示是a、b两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）a、b两种物质的溶解度受温度影响较大的是；（2）t1时，a物质的溶解度b物质的溶解度（填“”、“=”或“”）；t2时，把80g b物质放入100g水中，充分搅拌，得到溶液的质量g四、实验与探究题（共3小题，满分20分）22（1）试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，简述实验方法和实验现象a：；b：（2）如图为实验室常用的洗涤气体，干燥气体的装置洗气瓶，若要将含有少量co2气体的o2从a处进入瓶中，使混合气体中的co2被“洗”掉，则瓶中应该装浓溶液；若将含有少量水分的o2进行干燥瓶中应装的药品名称是23通常情况下，氨气（nh3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水，实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，如图是实验室常用的装置请回答下列相关的问题（1）请写出图中标号为、的仪器的名称；（2）实验室制取氨气时可选用（填字母）作发生装置，制取氨气的化学反应原理为（3）收集氨气时应采用的装置为（填字母）（4）实验室制取氨气时，为了防止多余的氨气逸散到空气中，可用来吸收24焊白铁皮壶时，要用到盐酸，在实际操作中常用浓的nh4cl溶液来代替盐酸，这个事实说明nh4cl溶液呈酸性，请你设计一个实验给予证明五、计算题（共1小题，满分6分）25某学习小组了为探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度，他们称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）配成溶液，然后向溶液中逐渐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸至反应完全，产生二氧化碳气体的质量为2.2g（1）求杂质碳酸钠的质量（2）求至完全反应时，使用14.6%的稀盐酸的质量2016年辽宁省丹东市中考化学模拟试卷（六）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每题只有一个正答案，第18题，每小题1分；第912题，每题2分。满分16分）1下图所示变化属于化学变化的是（）a对玻璃片呼气b湿衣服晾干c蜡烛燃烧d灯泡通电发光【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、对玻璃片呼气的过程中只是水蒸气的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化d、灯泡通电发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2加压条件下，能向轮船中打气，这一现象说明了（）a分子可分成原子b分子很大c分子是运动的d分子之间有间隔【考点】分子的定义与分子的特性【专题】化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的特点回答本题：分子在不断运动、分子的体积质量很小、分子之间有间隔等【解答】解：加压条件下，能向轮船中打气，是由于气体分子之间的间隔较大，加压后，气体分子之间的间隔变小，所以该现象说明了分子之间有间隔故选d【点评】解答本题关键是熟悉分子的性质和特点，并能灵活运用解决实际问题3保护我们的环境，就是保护我们的家园地球下列气体排入大气中能形成酸雨而污染环境的是（）ac02bs02ccodch4【考点】酸雨的产生、危害及防治【专题】化学与环境保护【分析】二氧化硫和二氧化氮是引起酸雨的主要气体【解答】解：二氧化硫和二氧化氮是引起酸雨的主要气体，所以答案b正确故选b【点评】本题主要考查了造成酸雨的主要气体，倡导对环境的保护，贵在从自身做起4下列灭火方法不恰当的是（）a森林着火，可在火区周围伐木开辟隔离带b高层住宅着火，可用高压水龙头灭火c精密仪器着火，可用液态二氧化碳灭火器灭火d电器短路着火，可用泡沫灭火器灭火【考点】灭火的原理和方法【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝（2）降温到可燃物的着火点以下（3）撤走可燃物根据灭火原理进行分析即可【解答】a、扑灭森林火灾时，设置隔离带撤走可燃物可以达到灭火的目的故此方法恰当；b、高层住宅着火，可用高压水龙头洒水，降低可燃物的温度以达到灭火的目的，故方法恰当c、实验室贵重设备、精密仪器失火，如果用泡沫灭火器、干粉灭火器、或用水浇灭，必定会破坏贵重物品和精密仪器，选用液态二氧化碳灭火，既能达到灭火的目的，又能保护仪器，方法恰当d、泡沫灭火器灭火时喷出的泡沫中含有水分，容易在电器短路灭火时导致触电及损坏电器，所以此方式不可取，正确的方法是采用干粉灭火器等设备完成，故该方法不恰当故选d【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法5下列试剂分别加入氢氧化钠溶液，饱和石灰水及稀硫酸中，能产生三种不同现象的是（）a硫酸铜溶液b石蕊溶液c酚酞溶液d碳酸钠溶液【考点】盐的化学性质；碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象进行分析解答，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则可排除该选项【解答】解：a、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液、与饱和石灰水反应均产生氢氧化铜蓝色沉淀，和稀硫酸不能反应而无明显现象，不能出现三种不同的现象，故选项错误；b、紫色石蕊试剂在氢氧化钠和氢氧化钙中均显蓝色，现象相同，不能鉴别，故选项错误；c、无色酚酞溶于遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氢氧化钠溶液、饱和石灰水和稀硫酸分别显碱性、碱性、酸性，遇酚酞溶液分别显示红色、红色、无色，不能出现三种不同的现象，故选项错误；d、碳酸钠与硫酸反应产生二氧化碳气体，与饱和石灰水反应产生碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应；分别滴加na2co3溶液，产生气泡的是硫酸，产生白色沉淀的是饱和石灰水，无明显变化的是氢氧化钠溶液；能出现三种不同现象，故选项正确故选：d【点评】本题属于常见物质的鉴别题，在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别6下列实验操作正确的是（）abcd【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；蒸发与蒸馏操作【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭；b、使用托盘天平是，注意“左物右码”，否则称量不准确；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；d、蒸发液体过程中要用玻璃棒搅拌【解答】解：a、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，属于隔绝空气灭火，方法正确；b、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故错误；c、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出，图中液体太多，故错误；d、蒸发液体过程中，为防止液体因局部过热沸腾溅出，要用玻璃棒搅拌，故错误故选a【点评】本题主要考查实验操作的注意事项：酒精灯的使用方法，以及托盘天平的使用方法和加热液体的方法7下列“家庭小实验”不能成功的是（）a用铅笔芯的粉末使锁的开启变得灵活b在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒c用盐酸、石灰水证明鸡蛋壳的主要成分含有碳酸盐d用纯碱和醋作用生成的气体来熄灭烛光【考点】碳单质的物理性质及用途；证明碳酸盐；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；常见中毒途径及预防方法【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】根据物质的性质进行分析，铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感，煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，碳酸盐遇酸化气，生成的二氧化碳不支持燃烧【解答】解：a、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感，用铅笔芯的粉末使锁的开启变得灵活，能达到目的，正确；b、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水不能防止煤气中毒，错误；c、碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用盐酸、石灰水证明鸡蛋壳的主要成分含有碳酸盐，能达到目的，正确；d、纯碱能醋酸反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，能使蜡烛熄灭，正确；故选：b【点评】本题考查了碳的化合物的性质，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用8某有机物1.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成两种产物将所得的产物全部依次通过盛有足量浓硫酸的甲装置（吸收水分）和盛有足量石灰水的乙装置（吸收二氧化碳），经测定甲装置增重1.8g，乙装置增重2.2g则下列结论正确的是（）a该有机物只含有c、h两种元素b该有机物一定含有c、h元素，可能含有o元素c该有机物一定含有c、h、o三种元素d该反应不符合质量恒定律【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据物质的质量和化学式可以计算出生成物中各种元素的质量，再根据质量守恒定律可以确定该物质的组成元素【解答】解：一种物质燃烧生成水和二氧化碳，根据质量守恒定律可知该物质肯定含有碳和氢元素，是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：1.8g水中氢元素的质量为1.8g100%=0.2g；2.2g二氧化碳中碳元素的质量为2.2g100%=0.6g；则碳元素与氢元素的质量为：0.6g+0.2g=0.8g1.6g，根据质量守恒定律可知该物质中一定含有氧元素，所以该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素；所有化学反应都遵守质量守恒定律；故选c【点评】本题主要考查质量守恒定律、有关化学式的计算，难度较大通过本题可知：依据质量守恒定律，通过计算元素的质量，来确定未知物质的元素组成9下列各组溶液不用其他试剂就无法鉴别的是（）ana2co3、hcl、mgcl2bnaoh、fecl3、kclcna2co3、h2so4、bacl2dba（oh）2、h2so4、nano3【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据物质的性质差异以及物质间反应的实验现象进行分析解答即可【解答】解：a、将溶液两两混合，有气体产生的一组是盐酸和碳，故剩余的溶液的是氯化镁，氯化镁能与碳酸钠反应产生沉淀，剩余的是盐酸，可以鉴别；b、氯化铁溶液是黄色，能与氯化铁混合产生红褐色沉淀的是氢氧化钠，剩余的是氯化钾，可以鉴别；c、将溶液两两混合，能产生气体的一组是碳酸钠和硫酸，剩余的溶液是氯化钡溶液，碳酸钠和硫酸都能与氯化钡反应产生白色沉淀，再将剩余的两种溶液分别加入沉淀中，能产生气泡的是稀硫酸，则剩余的溶液为碳酸钠溶液，可以鉴别；d、将溶液两两混合，能产生白色沉淀的一组是氢氧化钡和硫酸，剩余的溶液的是硝酸钠，无法鉴别氢氧化钡和硫酸；故选d【点评】本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行10有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（）a测定气体的密度b伸入带火苗的木条c滴入澄清石灰水，振荡d滴入紫色石蕊试液，振荡【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】实验设计题【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的【解答】解：a、三种气体密度不同，测三瓶气体的密度可以区别三种气体，但不是最简单方法，故a错误；b、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳，故b正确；c、倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体，故c错误；d、倒入紫色石蕊试液，使溶液变红的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体，故d错误故选：b【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的11下列说法中正确的是（）a某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有co32b某无色溶液滴加酚酞试液显红色，该溶液不一定是碱c某溶液中滴加了bacl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有so42d验证碱溶液中是否有cl，先加稀盐酸除去oh，再加agno3溶液，有白色沉淀出现证明含有cl【考点】证明碳酸盐；证明盐酸和可溶性盐酸盐；证明硫酸和可溶性硫酸盐；酸碱指示剂及其性质【专题】物质的鉴别题【分析】根据实验室常见离子的检验方法去分析【解答】解：a、若向固体铁中滴入稀盐酸也会产生气体，此时产生的气体是氢气，故a错；b、并不是只有碱才能使酚酞显红色，只要显碱性的溶液都能使酚酞变红色，故b正确；c、某溶液中滴加bacl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，则该白色沉淀可以是硫酸钡，也可以是氯化银，故c错；d、检验cl，不能先滴加盐酸，因为这样要引进cl离子，故d错；故选b【点评】溶液中离子的检验一定要排除其他离子的干扰，如：检验cl，用硝酸酸化的硝酸银溶液；检验so42，先滴加盐酸，再滴入氯化钡溶液12在常温下，将少量生石灰加入到一定量的饱和石灰水中，静置后，待其恢复到室温时，关于所得溶液的说法，正确的是（）a溶液质量不变b溶质的质量分数增大c溶剂质量不变d溶液中溶质的质量减少【考点】固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】生石灰易吸水并反应生成氢氧化钙，把生石灰放入到饱和石灰水中后会吸收一定量水分，同时原氢氧化钙溶液会析出溶质，但最后剩余溶液为这一温度下的饱和溶液【解答】解：a、放入生石灰后会吸收水分使溶液的质量变小，故此答案错误；b、溶液析出溶质后剩余溶液仍为这一温度下的饱和溶液，因为温度相同时同种物质的饱和溶液的溶质质量分数相同，故此答案错误；c、放入生石灰后会吸收一定量的水分，使溶液溶剂质量减小，故此答案错误；d、原溶液饱和时减小水分会析出溶质，故溶液中溶质的质量减小，故此答案正确故选：d【点评】此题是溶液知识的考查，涉及到的知识点主要有饱和溶液恒温蒸发溶剂、生石灰吸水的反应，分析过程理解实质是解决的关键二、填空题（共5小题，满分18分）13填写下表空白（其中类别指单质、氧化物、酸、碱、盐）名称 硫酸 氧化亚铁纯碱水银化学式h2so4feona2co3hg类别酸氧化物盐金属【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：名称、类别、化学式的书写，要对应：类别的确定要熟悉单质、氧化物、酸、碱、盐的概念化学式的书写：“金属左非金属右”，“氧左非氧右”，化合价“正左负右”名称：（化学式读法）“从右向左”读，或读俗名故答案为：名称硫酸氧化亚铁纯碱水银化学式h2so4feona2co3hg类别酸氧化物盐金属【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；了解单质、氧化物、酸、碱、盐的概念142013年重庆开县天然气发生井喷出，喷出的气体中含有高浓度的硫化氢气体，该气体有毒，可燃烧产生二氧化硫和水（1）请写出硫化氢燃烧的化学方程式：2h2s+3o22so2+2h2o（2）硫化氢的水溶液称为氢硫酸，能与naoh溶液发生中和反应，反应的化学方程式是h2s+2naoh=na2s+2h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）硫化氢燃烧生成二氧化硫和水，反应的化学方程式是2h2s+3o22so2+2h2o（2）氢硫酸与naoh溶液发生中和反应生成硫化钠和水，反应的化学方程式是h2s+2naoh=na2s+2h2o故答案为：（1）2h2s+3o22so2+2h2o；（2）h2s+2naoh=na2s+2h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等15农作物一般适宜在ph为48或接近中性的土壤里生长，为测定某农用土壤的酸碱度，取来适量土样，请完成其ph的测定（1）把适量土壤放入烧杯，并加水搅拌（2）用玻璃棒蘸取少许土壤浸出液滴在ph试纸上（3）将呈现的颜色与标准比色卡对照，即可测得土壤的酸碱度【考点】溶液的酸碱度测定【专题】化学学习中的实验思想；常见的酸 酸的通性【分析】根据用ph试纸测定未知溶液的ph的方法，进行分析解答【解答】解：测定某农用土壤的酸碱度，取来适量土样，把适量土壤放入烧杯中，加水搅拌，用玻璃棒蘸取少量土壤浸出液滴在干燥的ph试纸上，将呈现的颜色与与标准比色卡对比，即可测得土壤的酸碱度故答案为：（1）加水搅拌；（2）玻璃棒；ph试纸上；（3）标准比色卡【点评】本题难度不大，掌握用ph试纸测定未知溶液的ph的方法并能灵活运用是正确解答本题的关键16有x、y、z三种金属它们能发生如下反应：（1）x放入z的盐溶液中能得到z，说明x比z活泼（2）y放入x的盐溶液中能得到x，三种金属的活动性顺序由强到弱排列为yxz【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：（1）x放入z的盐溶液中能得到z，说明x比z活泼（2）y放入x的盐溶液中能得到x，说明y比x活泼，由此可知，三种金属的活动性顺序由强到弱排列为：yxz故答为：（1）x比z活泼；（2）yxz【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键17向盛有一种无色溶液的试管中加入另一种无色溶液，生成了一种白色沉淀，试根据你所学的有关知识，推测生成的白色沉淀可能是哪几种物质？相应参加反应的两种无色溶液各是什么？写出其中的两种推测，填写在表格中推测白色沉淀化学式两种无色溶液化学式推测一caco3cacl2、na2co3推测二baso4bacl2、na2so4【考点】物质的鉴别、推断；盐的化学性质【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】本题只告诉无色溶液与无色溶液反应生成了白色沉淀，要知道生成了什么沉淀，原有的物质是什么，需要根据生成的沉淀特点进行推断；不溶于稀硝酸的沉淀有氯化银和硫酸钡，溶于稀硝酸且有气体产生的沉淀中一定含有碳酸根离子，溶于稀硝酸但不产生气体的沉淀可以为碱【解答】解：（1）所学过的不溶于稀硝酸的沉淀有氯化银和硫酸钡，如果是氯化银，则原溶液的溶质可能是硝酸银和氯化钠，如果是硫酸钡，则原溶液的溶质可能是硫酸或硫酸钠和硝酸钡； （2）白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，说明该沉淀为碳酸盐的沉淀，常见的白色不溶性碳酸盐沉淀有碳酸钙和碳酸钡，如果是碳酸钙，则原溶液的溶质可能是氯化钙和碳酸钠，如果是碳酸钡，则原溶液的溶质可能是氯化钡和碳酸钠；（3）白色沉淀溶于稀硝酸但不产生气体，说明该沉淀是氢氧化镁，则原溶液的溶质可能是氯化镁和氢氧化钠（其他合理答案也可）； 故答案为：推测白色沉淀化学式两种无色溶液化学式推测一caco3cacl2、na2co3推测二baso4bacl2、na2so4（其他合理答案也可）【点评】此题考查的是根据白色沉淀的特点，推测反应的物质，要完成此题，需要同学们熟知常见物质性质，能够灵活的应用所以同学们在平时的学习中，要加强知识的储备三、简答题（共4小题，满分20分）18（1）酒精灯不使用时，为什么要用灯帽将酒精灯盖灭而不能用嘴吹灭？（2）如图所示，在酒精灯杆内插入一节粗的铜丝，点燃酒精灯，为什么酒精灯燃烧更旺了？【考点】加热器皿-酒精灯；燃烧与燃烧的条件【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】（1）根据使用酒精灯时的注意事项分析；（2）根据铜的性质进行分析解答【解答】解：（1）使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，用嘴吹灭，容易引起酒精灯内着火（2）在酒精灯芯中插入铜丝，由于铜丝的导热性能非常好，所以能使酒精更容易汽化，所以酒精灯燃烧更旺故填：（1）用嘴吹灭，容易引起酒精灯内着火；（2）铜的导热性强，使灯内酒精更易气化，因而燃烧更旺【点评】本题主要考查了酒精灯的使用方法及注意事项，难度不大19下列物质中均含少量杂质（括号内），试选用一种试剂将杂质除去除杂试剂化学方程式hcl（h2so4）溶液氯化钡溶液bacl2+h2so4baso4+2hclkcl （k2co3）溶液稀盐酸k2co3+2hcl2kcl+h2o+co2【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：要除去hcl溶液中的h2so4，实质就是除去硫酸根离子，可利用h2so4与适量的氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，反应的化学方程式为：bacl2+h2so4baso4+2hcl要除去kcl溶液中的k2co3，实质就是除去碳酸根离子，可利用碳酸钾溶液与适量的稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，反应的化学方程式为：k2co3+2hcl2kcl+h2o+co2（合理即可）故答案为：除杂试剂化学方程式hcl（h2so4）溶液氯化钡溶液bacl2+h2so4baso4+2hclkcl （k2co3）溶液稀盐酸k2co3+2hcl2kcl+h2o+co2【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键20小刚在实验室用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜他取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸，略微加热后得到蓝色溶液，接着滴入几滴氢氧化钠溶液，结果没有氢氧化铜沉淀生成（1）请你帮助小刚分析没有得到蓝色沉淀的原因是什么（2）写出滴放氢氧化钠溶液后发生反应的化学方程式（3）在实验中，怎样能避免小刚所犯的失误？【考点】碱的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀而若硫酸过量时，在硫酸铜和硫酸的混合溶液中，滴加氢氧化钠时，氢氧化钠先与硫酸反应，再与硫酸铜反应【解答】解：（1）没有氢氧化铜沉淀生成，可能是因为硫酸过量，阻止氢氧化钠与硫酸铜溶液反应，故答案为：硫酸溶液过量，阻止氢氧化钠与硫酸铜溶液反应；（2）氢氧化钠能与硫酸反应生成硫酸钠和水，故答案为：h2so4+2naohna2so4+2h2o；（3）要避免不产生蓝色沉淀，需要控制稀硫酸的用量，故答案为：加入适量的硫酸【点评】学习时要学会融汇贯通不能死记硬背，应根据实际出现的现象来正确分析题目，才能不出现错误21如图所示是a、b两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）a、b两种物质的溶解度受温度影响较大的是a；（2）t1时，a物质的溶解度=b物质的溶解度（填“”、“=”或“”）；t2时，把80g b物质放入100g水中，充分搅拌，得到溶液的质量160g【考点】固体溶解度曲线及其作用【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在某温度下的溶解度，比较不同的物质在同一温度下的溶解度大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况等【解答】解：（1）由两物质的溶解度曲线可知，两物质的溶解度都随温度的升高而增大，但a的溶解度受温度的影响较大，故答案为：a（2）在t1时，两物质的溶解度曲线交于一点，说明在t1时，两物质的溶解度相等；在t2时，b的溶解度是60g，即在100克水中最多溶解60gb，则把80g b物质放入100g水中，充分搅拌，得到溶液的质量应为160g，故答案为：=，160【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体物质的溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力四、实验与探究题（共3小题，满分20分）22（1）试用两种不同的方法区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，简述实验方法和实验现象a：分别将气体通入澄清石灰水中，能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，无明显变化的是一氧化碳；b：分别将燃着的木条伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是一氧化碳（合理即可）（2）如图为实验室常用的洗涤气体，干燥气体的装置洗气瓶，若要将含有少量co2气体的o2从a处进入瓶中，使混合气体中的co2被“洗”掉，则瓶中应该装氢氧化钠浓溶液；若将含有少量水分的o2进行干燥瓶中应装的药品名称是浓硫酸【考点】常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】（1）区别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，要求根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的（2）根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，结合常见的液态干燥剂，进行分析解答【解答】解：（1）分别将气体通入澄清石灰水中，能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，无明显变化的是一氧化碳，能一次鉴别出这两种气体，分别将气体通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳，不能使紫色石蕊溶液变红色的气体的是一氧化碳，能一次鉴别出这两种气体分别将燃着的木条伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是一氧化碳，能一次鉴别出这两种气体分别将气体通过灼热的氧化铜，能使黑色粉末变红色的是一氧化碳，无明显变化的是二氧化碳，能一次鉴别出这两种气体（合理即可）（2）若要将含有少量co2气体的o2从a处进入瓶中，使混合气体中的co2被“洗”掉，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，则瓶中应该装氢氧化钠浓溶液浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，若将含有少量水分的o2进行干燥，瓶中应装的药品名称是浓硫酸故答案为：（1）分别将气体通入澄清石灰水中，能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，无明显变化的是一氧化碳；分别将燃着的木条伸入两种气体中，能使木条熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是一氧化碳（合理即可）（2）氢氧化钠；浓硫酸【点评】本题难度不大，熟练掌握常见气体的鉴别原理、一氧化碳与二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键23通常情况下，氨气（nh3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水，实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，如图是实验室常用的装置请回答下列相关的问题（1）请写出图中标号为、的仪器的名称酒精灯；铁架台；集气瓶（2）实验室制取氨气时可选用a（填字母）作发生装置，制取氨气的化学反应原理为2nh4cl+ca（oh）2cacl2+2h2o+2nh3（3）收集氨气时应采用的装置为c（填字母）（4）实验室制取氨气时，为了防止多余的氨气逸散到空气中，可用稀盐酸来吸收【考点】常用气