人教统编版 六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习.doc

人教统编版六年级上学期语文第17课古诗三首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共5题；共22分)1. （3分）根据课文 大自然的声音 父亲、树林和鸟 内容填空。 （1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1！时时来一阵风，把它吹得如2，如3如4。 （2）父亲突然1，朝2的3的树林，4地望了又望，用鼻子5。 2. （3分）我是拼音小能手x shuso drn zhnf mxiodozhnxin_3. （6分）给划线字选择正确的读音 （1）即使发展到肠胃里，服几剂 （q j）汤药还能治疗。 （2）后来，纪昌成了百发百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一条规矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次网。 （4）老话确实讲得不错，真是“恩将 （jing jing）仇报”！ （5）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶 （ w）的乌鸦飞来说了坏话。 （6）即使发展到肠胃里，服几剂 （q j）汤药还能治疗。 （7）后来，纪昌成了百发百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一条规矩（ju j），每天至多撒（s s）四次网。 （9）老话确实讲得不错，真是“恩将（jing jing）仇报”！ （10）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（ w）的乌鸦飞来说了坏话。 （11）即使发展到肠胃里，服几剂（q j）汤药还能治疗。 4. （6分）根据情境选择合适的词语填空闪烁 闪耀港湾里_的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。爬山虎在阳光的照射下_着迷离的光点。5. （4分）把下列的诗句补充完整 （1）大漠孤烟直，1。 （2）1 ， 春来江水绿如蓝。 （3）春江潮水连海平，1。 （4）落木千山天远大，1。 （5）1 ， 无数夕阳红。 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共21分)6. （2分）读儿歌，完成练习。 (二)悟空本领特别大，天兵天将全不怕。打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。（1）读一读，找出声母是d、t、n、I的音节。(重复的只写第一个) （2）根据儿歌内容选一选。(填序号) （ ）打败了哪吒三太子。悟空 天兵天将7. （9分）阅读古诗，完成练习。 九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）诗中的“佳节”是指_节，现在又被我们称为_节。 （2）诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是：“_，_。” （3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了_和_的节日习俗。 （4）这首诗表达了诗人对_的思念之情。 8. （10分）课内阅读。 书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（1）通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在_庭院的墙壁上的。 （2）结合诗句，写出下面字词的意思。 书：_ 茅檐：_无苔：_ 成畦：_排闼：_（3）对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是（ ）(多选) A . 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。B . 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。C . 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。（4）这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础积累 (共5题；共22分)1-1、1-2、2-1、3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、3-4、答案：略3-5、答案：略3-6、答案：略3-7、3-8、3-9、3-10、3-11