辽宁省大连二十中高一生物下学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年辽宁省大连二十中高一（下）期末生物试卷一、选择题（本题包括35小题，1-10每小题1分，11-35每小题1分，共60分） 1有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）a细胞板在细胞有丝分裂末期形成b同源染色体配对通常发生在分裂前期c在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞d在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒2关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（）a细胞的高度分化改变了物种的遗传信息b细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动c原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传d细胞会随着分裂次数的增多而衰老3下列能说明某细胞已经发生分化的是（）a进行atp的合成b进行dna的合成c含有血红蛋白d存在胰岛素基因4下列有关细胞不能无限生长的原因中，错误的是（）a细胞体积越大，物质运输效率相对越低b细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输效率相对越低c细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大d细胞核中的dna不会随细胞体积扩大而增加5下列现象中属于细胞编程性死亡的是（）a噬菌体裂解细菌的过程b因创伤引起的细胞坏死c造血干细胞产生红细胞的过程d蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡6下列各项中，属于相对性状的是（）a人的身高与体重b羊的白毛与长毛c狗的长毛与兔的短毛d兔的长毛与短毛7在生命科学发展过程中，证明dna是遗传物质的实验是（）孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验t2噬菌体侵染大肠杆菌实验 dna的x光衍射实验abcd8某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和dna，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表其中预测正确的是（）“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的dna+乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的dna+甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致a1、3b1、4c2、3d2、49四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细胞中的每个染色体组所含染色体条数为（）a48b24c12d410进行有性生殖的生物，亲代和子代之间总存在着多多少少的差异形成这种差异的主要原因是（）a基因分离b基因重组c基因突变d环境影响11关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）a两者前期染色体数目相同，染色体行为和dna分子数目不同b两者中期染色体数目不同，染色体行为和dna分子数目不同c两者后期染色体数目和染色体行为不同，dna分子数目相同d两者末期染色体数目和染色体行为相同，dna分子数目不同12下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）人类的47，xyy综合征个体的形成；线粒体dna突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落；三倍体西瓜植株的高度不育；一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比；卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体abcd13下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是（）a基因发生突变而染色体没有发生变化b二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半c非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合d体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方同源染色体也是如此14南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（a、a和b、b），这两对基因独立遗传现将2株圆形南瓜植株进行杂交，f1收获的全是扁盘形南瓜；f1自交，f2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是（）aaabb和aabbbaabb和aabbcaabb和aabbdaabb和aabb15决定小鼠毛色为黑（b）/褐（b）色、有（s）/无（s）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上基因型为bbss的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）a1/16b3/16c7/16d9/1616某生物基因表达过程如图所示下列叙述与该图相符的是（）a在rna聚合酶作用下dna双螺旋解开bdna-rna杂交区域中a应与t配对cmrna翻译只能得到一条肽链d该过程发生在真核细胞中17下列遗传病中，属于单基因遗传病的是（）并指原发性高血压白化病先天性聋哑冠心病21三体综合症abcd18下列叙述正确的是（）adna是蛋白质合成的直接模板b每种氨基酸仅有一种密码子编码cdna复制就是基因表达的过程ddna是主要的遗传物质19根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（）dna双链ttgmrnatrnaa氨基酸苏氨酸atgubugacacuducu20下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）a线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则bdna中的遗传信息是通过转录传递给mrna的cdna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序ddna病毒中没有rna，其遗传信息的传递不遵循中心法则21某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）a1/2b1/4c1/6d1/822某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）下列说法正确的是（）a该病为常染色体显性遗传病b-5是该病致病基因的携带者c-5和-6再生患病男孩的概率为1/2d-9与正常女性结婚，建议生女孩23基因型为aaxby的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含常染色体的xbxb型配子，等位基因a、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第二次分裂时未分离abcd24下列变异仅发生在减数分裂过程中的是（）adna复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变b非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组c非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异d着丝粒分开后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异25下列各项中可以导致基因重组现象发生的是（）a姐妹染色单体的交叉互换b等位基因彼此分离c非同源染色体的自由组合d姐妹染色单体分离26黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、ph等因素影响下列选项正确的是（）a环境因子不影响生物体的表现型b不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同c黄曲霉毒素致癌是表现型d黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型27如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体dna含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象下列说法中正确的是（）a图甲中ab段形成的原因是dna分子复制b图甲中de段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期c图乙中细胞处于图甲中的bc段d图乙中细胞含8个dna分子、8个染色单体28关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）a细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多b细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小c细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育d细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移29能揭示基因化学本质的表述是（）a基因是遗传物质的功能单位b基因是有遗传效应的dna片段c基因蕴含遗传信息d基因在染色体上呈线性排列30将一个dna分子进行标记，让其连续复制3次，在最后得到的dna分子中，被标记的dna的脱氧核苷酸链占dna总的脱氧核苷酸链的比例为（）a1/32b1/16c1/8d1/431下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是（）a基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子b基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递c性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变d通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一32下列变异中，不属于染色体结构变异的是（）a染色体缺失了某一片段b染色体增加了某一片段c染色体中dna的一个碱基发生了改变d染色体某一片段位置颠倒了18033如图为人体内基因对性状的控制过程，下列相关叙述不正确的是（）a图中进行、过程的场所分别是细胞核、核糖体b镰刀型细胞贫血症的直接致病原因是血红蛋白分子结构的改变c人体衰老引起白发的直接原因是图中的酪氨酸酶活性下降d该图反映了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状34大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是（）a黄色为显性性状，黑色为隐性性状bf1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型cf1和f2中灰色大鼠均为杂合体df2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/435蚕豆根尖细胞有含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）a每条染色体的两条单体都被标记b每条染色体中都只有一条单体被标记c只有半数的染色体中一条单体被标记d每条染色体的两条单体都不被标记二、非选择题：（共40分） 36某雄性动物体细胞的核dna分子数为2a，如图表示精子产生及受精作用和受精后受精卵分裂过程中细胞核内dna分子数的变化情况，请据图回答：（1）基因的分离定律、自由组合定律发生在_（用图中字母表示）之间，姐妹染色单体的分离发生在_（用图中字母表示）之间，hi表示_过程（2）皮肤癌细胞的细胞周期_（填“大于”、“小于”或“等于”）正常皮肤生发层细胞（3）若2a=32，则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、dna分子数分别是_a32、16、64、64 b16、8、32、32c32、8、32、64 d16、0、32、3237回答下列关于遗传和变异的问题：（1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生_，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生_，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子（2）假设高等动物的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了aa、bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是_（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是_（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）若图乙细胞由图甲细胞形成，则甲细胞形成乙细胞的过程中发生了_（3）某植物的染色体数目为2n，其产生的花粉经培养可得到单倍体植株单倍体是指_38图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，图乙表示细胞中发生的某些生理变化，请据图分析回答有关问题（1）图甲基因r中的脱氧核苷酸的排列顺序称作_若基因r进行复制，其中的氢键会发生断裂，此过程需要的条件是_酶和atp，通过复制形成的子代dna的两条链，一条来自亲代，一条是新形成的子链，这种复制方式称为_（2）写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称：_；_；_（3）图乙中合成产物的过程即是图甲中的过程_（填图中字母，横线上填文字），其原料是_，该过程中两个分子之间的结合方式称为_（4）图示显示的基因与性状的关系是基因通过_，进而控制性状39如图为人类的两种遗传病的家族系谱图甲病（由a或a基因控制）和乙病（由b或b基因控制），已知其中一种病为伴性遗传请回答：（1）乙病的遗传方式属于_染色体上_性遗传（2）写出下列个体的基因型1_、i2_（3）写出10的基因型：_（4）若8与11结婚，生育一个患甲病子女的概率为_，生育一个只患一种病子女的概率为_若8与人群中表现正常的男性结婚，已知正常男性人群中甲病基因携带者的概率为1/10000，则生育一个患甲病子女的概率为_因此，应禁止近亲结婚，以降低后代遗传病的发病率2015-2016学年辽宁省大连二十中高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括35小题，1-10每小题1分，11-35每小题1分，共60分）0 1有关动物细裂的叙述，正确的是（）a细胞板在细胞有丝分裂末期形成b同源染色体配对通常发生在分裂前期c在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞d在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点【分析】分记忆口诀：前期：膜消失现两体，中期：形定晰赤道齐，后点体增均两期：两消两现重开【解答】解：a、动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板，植物细胞有丝分裂末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，故a错误；d、在有丝分裂间期两个中心粒复制形成两组中心体，故d错误c、在分裂末期，细胞膜内陷形成子细胞，体现细胞膜的流动性，故c正确；b、减数第一次分裂的前期同源染色体配对形成四分体，故b错误；故选：c【点评】题考查丝分裂点，意在学生的记和理解能力，难度不大2（016春大连校级期末）关于细胞的分化、凋亡与癌，下面选项表述确的）a细胞的高度分化改变了物种的遗传信息b细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动c原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传d细胞会随着分裂次数的增多而衰老【考点】衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】1、细胞分的：在个体发育由个或多个细胞生的后，态、结构和生理功上发系原：基因选择性表的结果，遗传物质没有改变2、细衰老正环条件下发生的功能，逐渐趋向死的现象老是生界普遍规，胞作为体基也在不断地新生衰老亡生物体内的绝大多数胞，都要过增殖、分化、衰老、死等个阶段见细胞的衰老死亡也是种正常的生命现象、癌细胞的特有在适宜条下，能够限；细胞态结构发生显著变化（如梭形的细胞癌变成形）；细胞表面糖蛋白物质减着性低，容易在体内分散转癌变原有外因和因因是致子，包括物致因子、化学致因子和病毒致因内因是原癌因和因发生基因突变【解答】解：a、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而物种的遗传信息不变，a错误；b、细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象，b错误；d、细胞会随着分裂次数的增多而逐渐衰老，d正确c、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，但癌症不遗传，c错误；故选：d【点评】题查细分、衰老、凋亡和癌变的相关识要求考生掌握细分化的根本原因实质明确细胞衰老和亡属于正常的生历程识记特征，再对选项作确的判断3201秋嘉兴期末）下能说明某细已经发分化是（）a进行atp的合成b进行dna的合成c含有血红蛋白d存在胰岛素基因【考点】细胞的分化【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率【解答】解：a、生物体所有细胞都能合成atp，因此进行atp的合成不能说明细胞已经分化，a错误；d、同一个生物体的所有体细胞都含有该个体全部基因，因此存在胰岛素基因不能说明该细胞已经分化，d错误c、血红蛋白基因只在红细胞中表达，因此含有血红蛋白说明该细胞已经分化，c正确；b、已经分化的细胞不能再分裂，因此不能进行dna的合成，b错误；故选：c【点评】题考查的相关知识，求考生识细胞分化的概，掌细胞化的实质，能根据题要求出准确的，属于考识记和理解层次的考4下关细胞不限生长的原因中，错误的是（）a细胞体积越大，物质运输效率相对越低b细胞体积越大，其相对表面积越大，物质运输效率相对越低c细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大d细胞核中的dna不会随细胞体积扩大而增加【考点】细胞不能无限长大的原因【分析】胞中细胞核所控制范围有限，所般细生长到一定体积就裂的表面积与体的比值叫做相对面，细胞越小该比越大，与外界的物交换速率越，有利细生长【解答】解：a、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低，a正确；b、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输效率相对越低，b错误；c、细胞不能无限长大主要受限于细胞表面积与体积之比，细胞体积越小，其相对面积越大，越有利于物质的迅速转运和交换，因而细胞表面积与体积相对大小关系限制了细胞长大，c正确；d、细胞核中的dna不会随着细胞体积的扩大而逐渐增加，只有在细胞分裂过程中才会复制，d正确故选：b【点评】本题考细不能无限长大的原因，要求识记相对面积的含，明确胞相对面积与其积及物运输能力的关此外还要求考生明胞也不是小越属于考解层次的考查5下列象属于细胞编性死亡的是（）a噬菌体裂解细菌的过程b因创伤引起的细胞坏死c造血干细胞产生红细胞的过程d蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡【考点】细胞凋亡的含义【分析】本题是胞凋亡在多细胞生物体个体发育过程中的，胞凋亡细胞的编程性死亡，对于多细胞体完成正发育，维持内境稳有及其重的作，细凋亡与细坏死有相点又质区【解答】解：a、噬菌体裂解细菌，是由于噬菌体的破坏使细菌细胞死亡，属于细胞坏死，不是细胞凋亡，a错误；b、创伤引起的细胞坏死是外伤引起的细胞死亡，是细胞坏死，不是细胞凋亡，b错误；d、蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡是细胞编程性死亡，即细胞凋亡，蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡保证了蝌蚪变态发育过程的完成，d正确c、造血干细胞产生红细胞的过程属于细胞增殖，不是细胞死亡，c错误；故选：d【点评】本题知识点细胞亡细胞死的联和区别，细凋亡在多物体发中的作，对细胞凋亡和细坏死概念的理解是解题的关键6（016春大连校级末）下列各项中，属于相性的是）a人的身高与体重b羊的白毛与长毛c狗的长毛与兔的短毛d兔的长毛与短毛【考点】生物的性状与相对性状【分析】相对性状是指同种生物同状的不同表现型判生物性是属于对性状需要扣住词“同种”和“性状”答题【解答】解：a、人的身高与体重不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，a错误；d、兔的长毛与短毛属于相对性状，d正确c、狗的长毛与兔的短毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，c错误；b、羊的白毛与长毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，b错误；故选：d【点评】本题查物的性状状，重点考查相对状，要考生相对性状的概念能扣概中的词“同种生物和“同一性状”对各选项正的断，属于考纲识记和理解层次考查7（04宜兴校级学业考试）在生命学过程，证明dna是遗传质的实验是（）孟尔豆杂交&nbp;&nsp;&n&bsp;摩尔根的果蝇交实验nsp;&nsp;&bsp;&bsp;&nbssp; 肺炎双球菌转化实验t2菌体侵大肠杆实sp;dna的x光衍射实验abcd【考点】人类对遗传物质的探究历程【分析】证na是遗传物质的实验是肺双球菌的转化实验和2噬菌染细菌实验；同点是设法d和蛋白质分离独、直的观察各的作用【解答】解：孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，故错误；格里菲思通过肺炎双球菌体内转化实验推测出加热杀死的s型细菌中有将r型细菌转化为s型细菌的转化因子，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了dna是遗传物质，蛋白质不是，故正确；赫尔希和蔡斯的t2噬菌体侵染细菌实验表明dna是遗传物质，故正确；沃森和克里克根据dna的x光衍射图谱推算出dna分子呈双螺旋结构，故错误摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上，故错误；故选：c【点评】本题考查证明dna是遗传物质，意在考生的记科学发展的能力属于档题8同学分离纯化了甲、菌体的蛋白质和dna，重新“杂”体然后分别感大肠杆，并对子代噬体的表出预测，见表中预测正确的是（）“合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的na+乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的dna+甲蛋白质3与甲种一致4与乙种一致a1、3b1、4c2、3d2、4【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体是病毒，它的由蛋白构，有dn噬菌体侵染大肠杆菌时将dna注入大细胞内，而白质外留在外面解答本题运n是噬菌体的遗物解题【解答】解dn和蛋白质种物质中dna是菌体的传质，所成成分为甲dna和乙的蛋白质“杂体感染大肠杆后得到的子代噬菌体的现型甲种一致成成分为乙da和甲的蛋白质的“杂合”噬体感染肠杆菌后得的子代噬表现与种一故选：b【点评】本题比较简单，属于考纲中识记、理解的要求，着查了噬菌体染细的实，解题关键确噬体遗传物质da92016春连校级期末）倍体的曼陀罗有48条染色体，植体细胞中每个染体染体条数为（）a48b24c12d4【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】1细胞中的一组非同源染色体，们在形态和功能各不同是携带着制一物生长发育遗传变异全部息，样的一染色体叫一个染色体组2体是由受精卵发育来，体胞含有4个染色体组的生物【解答】解：a、曼陀罗有48条染色体，a错误；d、曼陀罗为四倍体，说明体细胞中含有4个染色体组，d错误c、曼陀罗为四倍体，说明体细胞中含有4个染色体组，共48条染色体，说明每个染色体组中含有12条染色体，c正确；b、曼陀罗减数分裂形成的配子中含有24条染色体，b错误；故选：c【点评】本题考染组相关知，意在考学生的析问题和解问题的能力，于中档题10进行性生的生物亲代和子代之间总存少少的差异成这种差的主要原因（）a基因分离b基因重组c基因突变d环境影响【考点】基因重组及其意义【专题】正推法；基因重组、基因突变和染色体变异【分析】基因重组：3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义【解答】解：a、有性生殖和无性生殖过程中，都具有姐妹染色单体的分离，都具有基因的分离，这不是造成性状差异的原因，a错误；d、由于环境条件改变而引起的变异不遗传，也不是变异的主要原因，d错误b、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，进而形成新的基因型，则后代存在差异的主要原因是基因重组，如一娘生9子，个个皆不同，b正确；c、基因突变具有低频性，且发生在所有的生物体内，c错误；故选：b【点评】本考查生物变的相关知识，意在考查学生分析问和解决题的能，解题的关键是有性生中能因重组11关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）a两者前期染色体数目相同，染色体行为和dna分子数目不同b两者中期染色体数目不同，染色体行为和dna分子数目不同c两者后期染色体数目和染色体行为不同，dna分子数目相同d两者末期染色体数目和染色体行为相同，dna分子数目不同【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂【专题】对比分析法；有丝分裂；减数分裂【分析】有丝分裂和减数分裂过程的主要区别：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减i前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减i在赤道板两侧，减ii在赤道板断裂后期减ii后期【解答】解：a、两者前期染色体数目和dna分子数目相同，染色体行为不同，a错误；b、两者中期染色体数目和dna分子数目相同，染色体行为不同，b错误；c、两者后期dna分子数目相同，但染色体行为和数目不同，c正确；d、两者末期dna分子数目相同，但染色体行为和数目不同，d错误故选：c【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查12下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（）一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比；线粒体dna突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落；三倍体西瓜植株的高度不育；人类的47，xyy综合征个体的形成；卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体abcd【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化；细胞的减数分裂；染色体数目的变异【分析】联会指同源色配对形成四分体的现象，只发生在数第一次分裂的前期丝分裂、无分裂和原核细胞的分过程不发生会y合征是减数第二分后y的姐染单没有分离所导致【解答】解：中xyy综合征是由异常精子yy与卵细胞受精导致，yy精子一定是mii后期y的姐妹染色单体没有分离所导致，与联会无关，错误；卵裂时进行的是有丝分裂，个别细胞染色体异常分离，可使某些体细胞染色体数目异常，与联会无关，错误线粒体dna属于细胞质遗传物质，与同源染色体的联会没有关系，错误；三倍体西瓜植株的高度不育是由于联会发生紊乱，不能或很难形成正常配子所导致的，正确；等位基因位于同源染色体上，在配子形成时，这对同源染色体发生联会，mi后期时又发生分离，自交后代才会出现3：1的性状分离比，与联会有关，正确；故选：c【点评】本题考减数分染色异等知识要求生识记减数分裂不同期的点，明联会生减数第次分裂前后其次还要求生减数裂和色体变异结合，确xyy综合征是mii后y的姐单体没有分离所导致13下列叙述中，不能说明基因染色体行为存在行关是（）a基因发生突变而染色体没有发生变化b二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半c非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合d体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方同源染色体也是如此【考点】基因与性状的关系【专题】正推法；基因与性状关系【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同【解答】解：a、所谓平行关系即两者的行为要表现一致，基因突变是dna上的某一发生变化（微观变化），不能说明基因与染色体行为存在平行关系，a正确；c、染色体（宏观）没有变化，非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合，c错误；d、受精作用是指精子和卵细胞结合，形成受精卵，所以体细胞中成对的基因、同源染色体都是一个来自母方，一个来自父方，d错误b、二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半，说明“核基因和染色体行为存在平行关系”，b错误；故选：a【点评】本题考查“基因在色体上”相关，别是顿因与色体进行比推理的过程，要求考生结合所学的识，对基与染色体之间的行关系进行判断，要考生确比推理得到的并具有逻必然性还实验验14南扁圆形、长圆形三种瓜由两对等位基因控制（a、ab、，这对基独立遗传现将2株圆南瓜植株进行杂交，1收获全扁形南瓜；f1交，2获得137扁形、株圆形、5圆形南瓜据断，代圆形南瓜植株的基因型分别）aaabb和aabbbaabb和aabbcaabb和aabbdaabb和aabb【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】南瓜扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由等位基因控制，两独遗传，符合基因自组合规律f获137株扁盘、9株圆、1株长形南，于由组合定律特殊【解答】解：两形南瓜植杂交f获的是扁盘南瓜，1，f2获37扁盘形、8株形、15株长形南瓜，比例为扁形：圆：长圆为9：6：1，说明扁含a和b，圆中含a或b，而长圆为aabb，此f1的型是aabb由于亲本是圆形南，可时含和b所以圆形南瓜株的基因型分别是aabb和aab故选：c【点评】本考查因由合规律的相知识，意在考查学的记力和断能，运所知识综合分析问解决问题的要求学生理基因自组合规律中9：3：31与9：61的关系15（010北京）决定小鼠毛为黑b）/（b色、（s）/无（s）白斑的两对等因分位于两对源染色体基因bss的小间相互交配后中黑色有白斑小鼠的比是）a1/16b3/16c7/16d9/16【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】由题意分析可知控制毛和斑的两对等位基因于对同源色上，遵循基因的自由律【解答】解：题中“决定小鼠毛色为黑（b）/褐b）有（s）/无s）白斑的对位分别于对同源染体”，说两对等位基因是独立遗传的，遵循因组合定律让基为bbss小亲本互，据自由定律其后代中黑色并且有白斑的后代基因型为b_ss将两对性分考虑，在b后代，b_出现的率是3/4；在ssss后代中，出现的率是1/4，故ss所占的比例是3/41/4=3/16，所以基bbs小鼠间相互交后代中出现色有白斑小鼠的比例是3/16故选：b【点评】本题要掌握和理自定实，非源染色体上的非等位基能自由组合通过图题目分培养了学生利用学知识解决际题的能力16某生物基因表达过如图示下叙述与该相符是（）a在rna聚合酶作用下dna双螺旋解开bdna-rna杂交区域中a应与t配对cmrna翻译只能得到一条肽链d该过程发生在真核细胞中【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】本题是因转和反应过程考分析题可知该多肽链合成的特是边转录边翻译，一rna链与多核糖体结合进翻译【解答】解：a、分析题图可知，在rna聚合酶作用下dna双螺旋解开，并以其中的一条链为模板进行转录，a正确；b、rna中无碱基t，而含有碱基u，因此在dna-rna杂交区域中a应与u配对，b错误；c、由题图可知，mrna翻译可以得到多条肽链，c错误；d、由题图可知，该题图显示的肽链的合成过程是边转录边翻译，是原核细胞内的转录、翻译过程，真核细胞的转录和翻译过程由核膜分开，d错误故选：a【点评】本题的知识点是因的录、翻译过程，rnana基组成上区别真核细与原胞录翻译过的区别准确分题图获取信息是解题的突破，对基因的录翻过程的理和灵活用是题的关键172016春大连校级期末）列遗传病中，属单基因遗传病是（）并nsp;nbsp发血压&np;&p;化病&nbs先天性聋哑&nsp;冠心病nbs;21三体综合症abcd【考点】常见的人类遗传病；人类遗传病的类型及危害【专题】正推法；人类遗传病【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴x染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴x染色体显性遗传病（如抗维生素d佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）【解答】解：并指属于多基因遗传病，错误；原发性高血压属于多基因遗传病，错误；先天性聋哑属于单基因遗传病，正确；白化病属于单基因遗传病，正确；冠心病属于多基因遗传病，错误；故选：a【点评】本题考查见的人类遗传病，要求考识记几种常人类遗传病的类型、及实例，结合所识确的判断18列叙述正确的是（）adna是蛋白质合成的直接模板b每种氨基酸仅有一种密码子编码cdna复制就是基因表达的过程ddna是主要的遗传物质【考点】遗传信息的转录和翻译；人类对遗传物质的探究历程；dna分子的复制【分析】蛋白合成包括转录和翻译两程，其中录以dn模板，译以mrna模板一种密子只能决定一种氨基酸，而种氨基酸以由一种或几种码子码na制传信息的递程遗传信息翻译就是基过程细胞类生物的遗传物质都是a病毒的遗传物质是dnan【解答】解：a、mrna是蛋白质合成的直接模板，a错误；c、基因表达是指转录和翻译形成蛋白质的过程，c错误；d、核酸是一切生物的遗传物质，其中dna是主要的遗传物质，d正确b、一种氨基酸可以由一种或几种密码子编码，b错误；故选：d【点评】本题考查遗信的转录和翻、人类对遗传物质的究历等识，求考生识记遗传息的转和翻译的过、条和结果，明基因表达就遗传信息的转录和译过程要求考生了人传物质的历程确da是要遗传物质192010天津）据表中的已知条件，判断酸码子是（）dna双链ttgmrnatrnaa氨基酸苏氨酸atgubugacacuducu【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】密码是指mrna上一个基的3个相邻的碱mrna是dna的条链板转形成的，其碱基列na模链上的碱序列互补对trn上有反密码子，能相应密码子补配据此答题【解答】：tna的反密码与相应的密码碱互补配对，根据trna密码子最后一碱知苏氨的码子的最后一个碱基是u且dn的下面一条为板链；mn以n的一条链模板转录形成的，据dna模板链的碱基列可知氨酸的密码子两个碱基是a合上分知苏的密码子是cu故选：c【点评】本题结合表，查遗传信的转和翻译，要考生识记遗传转录和译的过及条件密码子反密码子的置及关系，再结表中息导出苏氨的码子，属于识记和理解次的考查20下列关于传信息传的叙述误的是（）a线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则bdna中的遗传信息是通过转录传递给mrna的cdna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序ddna病毒中没有rna，其遗传信息的传递不遵循中心法则【考点】中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译【分析】心法则遗传信息的传递方向为narna蛋白质，存在dn自制线粒体和绿中是半自主性复制细器，含少dna【解答】解：a中心法则包括dna的复制、转录和翻译的过程，叶绿体和线粒体中存在有少量dna，属于半自主性细胞器，存在有dna的复制、转录和翻译的过程，a正确；cdna中的遗传信息传递给mrna，然后由mrna上的密码子决定氨基酸的排列顺序，c正确；d噬菌体虽然没有rna，但它可以利用宿主细胞中的核糖体和酶完成基因表达的过程，因此遵循中心法则，d错误b遗传信息的传递方向为dnamrna蛋白质，b正确；故选：d【点评】本考查传信息传递，要学理解法则相关知识，考查运相关知识分析问题的力21某表现型正常妇生出了个红绿色盲儿和一个表正的女儿，该女与一个型常的男结婚，生出一红绿色盲基因携带的概率是）a1/2b1/4c1/6d1/8【考点】伴性遗传【分析】盲是伴x色隐性遗，交叉遗的特点，儿子的因一来自母亲，据此答题【解答】解：现型正常的夫妻生出了一个红绿色的儿子，儿盲，以亲是携带者，说明该基型为xbxby，所以所生女儿携带色基因xbb的概率为1/2，与正男结婚生出一个绿色盲因携带即bxb的概率为1/21/4=1/8故选：d【点评】本题查伴性遗传遗传等知识，应用性较强难度大22某班同学对一种单基遗传病进调查，制分析了其中个家的谱图如图）列说法正确的是）a该病为常染色体显性遗传病b-5是该病致病基因的携带者c-5和-6再生患病男孩的概率为1/2d-9与正常女性结婚，建议生女孩【考点】常见的人类遗传病【分析】本题考查基因分离定律的应用及遗传病的判断方法2判定是否为母系遗传：若系谱中，女性患者的子女全部患病，女性正常的子女全部正常，即子女的性状总是与母方一致，则为母系遗传；否则不是母系遗传3判定是显性遗传还是隐性遗传：（1）若双亲正常，其子代中有患者，则此单基因遗传病一定为隐性遗传（即“无中生有为隐性”）（2）若患病的双亲生有正常后代，则此单基因遗传病一定为显性遗传（即“有中生无为显性”）如果没有上述明显特征，则采用假设法，即先假设为显性或隐性遗传，如果与遗传图谱相符，则假设成立，否则假设不成立1判定是否为伴y染色体遗传：若系谱中，遗传具有“父传子，子传孙”的特点，即患者都是男性且有“父子孙”的传递规律，则为伴y染色体遗传；否则不是伴y染色体遗传4判定是伴x染色体遗传还是常染色体遗传：（1）在确定是隐性遗传的前提下：若女患者的父亲和儿子都是患者，则最可能为伴x染色体隐性遗传病若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定是常染色体隐性遗传病（2）在确定是显性遗传的前提下：若男患者的母亲和女儿都是患者，则最可能为伴x染色体显性遗传病若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传病【解答】解：a、ii-5和ii-6均正常，但他们却有一个患此病的儿子，说明该病是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴x隐性遗传病，a错误；c、若是常染色体隐性遗传病，ii-5和ii-6均为杂合子，再生患病男孩的概率为1/41/2=1/8；若是伴x染色体隐性遗传病，ii-5为携带者，ii-6正常，再生患病男孩的概率为1/21/2=1/4，c错误；b、若是常染色体隐性遗传病，则ii-5肯定是携带者；若是伴x染色体隐性遗传病，根据所生儿子iii-11患病，ii-5肯定是携带者，b正确；d、若是常染色体隐性遗传病，iii-9与正常女性结婚，男孩女孩发病概率相同；若是伴x染色体隐性遗传病，患者iii-9的x染色体上含1个致病基因而y上没有，则iii-9与正常女性结婚，男孩女孩发病概率也相同，d错误故选：b【点评】本题以系谱图为，考考生的应用力和判断能，有一定的传传式的断是解决传解的一步，根不同遗传病遗传特点，按一定步骤分析23（211山东）型aaxby的小鼠仅减数裂过程中染色体离，而产生个含常体xbxb配子，等位因a、a位于2号染色体，下列于色体离时期的分析，确的是（）2号色体一定减数第二次分裂时未&sp; 2号色体可在减数次分裂时未分离性体可能在二次分时分离&sp&nb; 染色体一定在减数第二次分裂时未分离abcd【考点】细胞的减数分裂；染色体数目的变异【专题】正推反推并用法；减数分裂【分析】减数分裂的：在减数第一次裂后期发生同源染色体的分裂，此基因发生分离并且同色体上的非等基因发生自由组合；在数第次分裂后，由于着分裂位于条色单体