一声声问候.doc

一声声问候，暖透了我的心镇江市第九中学 蒋庆生蒋老师：今天零下六度，外面真的很冷。出门时记得加衣服。我把愉快的心情带给你，把美好的幸福分给你，把甜蜜的日子寄给你，把衷心的祝福送给你。做你的学生是我们永久的幸福。老师，道一声，您辛苦了。蒋老师，在高一时，我能成为您的学生，是我的幸福，高二，您又能成为我的老师，是我永远的幸福。老师，相信我，我会努力的。我一定会成功的。-看着这一串串短信，我心中真是无限感慨。去年暑假期间，高二重新分班组合，我主动挑了别人都不愿承担的艺术班班主任。个中因素地球人都知道。事实证明，做艺术班的班主任一个字：累。他们参差不齐，花样繁多，性格固执，家庭富有，思想复杂，同学之间，常有口角之事。他们有两个共同的特性：懒，谗。一开始，每天早晨、每节课都有迟到的，一看到他们就发现不是手上拿着就是嘴上吃着，从没有闲的时候。每天清扫垃圾的同学，总要进出好几次，每次好几包。要带好他们，还真不容易。几个星期过去了，终于真心换来了真情。一切有所好转。记得，最令人烦心的陈龙也主动与我接近，主动承担运动会上入场的领喊口号的任务；记得，在班委改选的时候，令前任班主任最头疼的王亚男毛遂自荐，主动请缨担任了劳动委员。也真象她所承诺的，原来经常迟到的她每天都是第一个到校，检查督促卫生工作。班级卫生得到了彻底的改观，也得到了政教处的多次好评。记得，在常州恐龙园，当我们一起站着等候游戏时，同学们纷纷拿出他们带着的各种水果等热情的塞到我们的手上。游戏中，笑声、欢快声、惊讶声交织一片！这一切，都源于两个词：沟通，尊重。理解学生并尊重学生的人格和自尊心，是成功班级管理的前提。首先，用师生角色换位的方法理解学生。班级管理的最大障碍就在于老师与学生的年龄、阅历、心理、思维和角色的不同，导致看人、处事的方法不同，使老师和学生之间的理解变得异常困难，甚至导致了师生之间在很多问题上的对立。作为一名班主任，要把自己置于学生位置去认识、体验和思考，要深入到学生中去了解他们的心理活动。这样利于提高解决问题的能力，对加深师生间的了解、增进师生间的感情至关重要。其次，教师要善于谈话。教师要恰当运用教育机智与教育技巧，针对不同层次、不同性格的学生，合理引导，区别对待。谈话前认真做好调研工作，要对谈话对象的思想、心理、问题的原因以及社会、家庭、学习生活环境等做到心中有数。尊重学生在班级中的参与权和选举权，建立群体价值观。班主任在工作中要广泛听取并及时采纳学生的正确意见和建议，将班干部、三好生、品德优秀生的选举权下放给全体学生，这样可以使管理学生的方式从“控制型”转向“参与型”。于是，在2009年12月31日下午，最后一节课，我经请示领导，临时决定改为班级元旦联欢会。会上我把班上所有同学的名字连成了一段文字，让同学们很是乐了一番，也增进了师生之间的感情，融洽了师生之间的情谊。全文如下：林辰，一声孙昊把我惊醒，走出门，只见草叶上滴着苗霖露，滑滑的，晶莹剔透。东方已升起了吉辰阳，我迈着康健的步伐，越过苏皖（陈苏皖）大道，穿行在茫茫震宇（徐震宇）间，徐进徐行。突然，刮起了巫旦风，吹走了姜红云，响起了戴蕾，下起了纪欣雨。恍惚间，一只雄鹰飞来，只见顾莹英在上空盘旋了一会儿，栖息在秀丽的殷婷之上。终于，雨过天晴，东方已是朱亮。广场上人头攒动，旌旗飘扬。三面彩旗分外醒目。啊，是三个协会联合举办活动。一个赵慧，一个孙慧，一个张文慧。只见一顶红红的朱梦娇远远的摇过来，一只小山羊，开（杨凯）着玩具车，钻出轿里，超出了队伍。一个高大的王亚男紧跟其后，头扎一条白色毛巾（毛菁），手握一条金宇（仇金宇），舞了一下陈龙，动作赵璇、苏敏（邢苏敏），步子轻巧、杨逸，大家都昕然（杨昕然）佩服。我不禁一声顾问：真是one伟（王伟）。前走几步，穿过洪泽，来到了张泽，亚（张泽亚），多美啊！一望无际的湖面，泛着粼粼的波光，真是秋水共长天一色，乃为人间仙境。小息在湖旁的长廊，突然看到一只小花猫扑着一只小球，小尾（仇小伟）巴晃动着，黑白相间的，煞是好看。转眼看去，背后墙上画着两个圆，一个王碧媛，一个朱诗媛。两边石台上刻着两段文字，一段戴雯，一段许雯。其中十六个