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文档简介

幼儿园小班开学运动 规划 运动 目标：1.让幼儿感触感染 在幼儿园生活和学习的愉快 。2.安抚、稳定新生入园的情绪。运动 准备部署好的运动 室。运动 历程 ：一.安抚、稳定新生情绪。1.热情地和小朋友们问好，抱抱哭闹的幼儿。2.安抚幼儿情绪，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。二.教小朋友们唱问好歌，引导幼儿之间相互问好。(一)运动 导入教师：小朋友们，祝贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都邑 见到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之间会晤 时，应该说什么话呢?(你好)教师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作?(点头 、抱抱、握手等)教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的?请欣赏手指谣问好歌。(二)运动 展开1.幼儿欣赏教师表演问好歌，初步熟悉童谣的内容。教师：年夜 拇指会晤 干什么?幼儿：点点头 教师：四指伸出干什么?幼儿：拉勾勾教师：手指张开干什么?幼儿：抱一抱教师：手指并拢干什么?幼儿：拉拉手教师：手在耳边干什么?幼儿：转一转教师：我们都是好朋友做什么动作?幼儿：拍拍手2.教师完整示范，引导幼儿表演每一句内行 指的动作。教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。(幼儿和先生 一起边说童谣，边做动作。)三.停止 运动 。提醒幼儿吃水果点心、喝水、如厕。附童谣问好歌你好!你好!点点头 。你好!你好!拉勾勾。你好!你好!抱一抱。你好!你好!拉拉手。每天会晤 要问候，我们都是好朋友! 2016
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