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部编版二年级上册语文课文2第5课玲玲的画提高练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共30分)1. （3分）加偏旁变成本课学过的字：义_ 方_ 马_2. （6分）线字选择正确的读音收成_（chn chng） 颓_然（tu tu） 冶_炼（zh y）开凿_（co zo） 液_体（yi y） 奔_跑（bn bn）3. （1分）看拼音，写句子。xio xu shng，yu l mo。_。4. （6分）根据短文意思，用“精”字组成不同的词语再填空。 孙伯伯_石雕艺术。他花费了一生_，_研究雕刻手法，制作了许许多多_的艺术品。他_的技术和刻苦研究的_受到了人们的赞誉。5. （8分）成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？填字成词。温文尔_ 司空见_ _为壮观 余音绕_“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、_、_”等。这个案件错综复杂，侦探们_，真相终于_。6. （6分）根据多音字的读音将词语归类。（填序号） （1）塞子 边塞 塞外 把窟窿塞住 软木塞 要塞 塞：Asi _ Bsi_（2）屏风 屏弃 屏障 孔雀开屏 屏息 屏气 屏：Abng_ B png_（3）成为 因为 为首 认为 为难 为何 有为 事在人为 为人民服务 为:Awi _ Bwi _第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共30
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