看图写话.docx_第1页
看图写话.docx_第2页
看图写话.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

看图写话教学目标：1引导学生按一定的顺序看懂画面内容，并大胆展开想象；2教学生初步学习用时间、人物、地点、事件的“四要素”基本要求完整地说话，并试着写下来； 3在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望，对看图写话产生兴趣。教学重点：看懂画面内容，说、写完整话。教学难点：引导学生抓住猴子的动作、表情，展开合理的想象。观察的方法：1、首先引导学生看图要有顺序，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。2、再从画面中人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；3、还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物。如这节课上，先让学生远远地观察整幅图片，再让学生从上到下、从左到右的观察，让学生明白观察图片应如何才能做到仔细有效，循序渐进，先看整体，再看重点。为了让学生更好的观察、说话，设计几个问题来引导学生观察：1 我们现在站在假山边，远远地欣赏这群猴子，这些猴子都在干什么？2 你最喜欢哪只猴子？3假山最上面的猴子在干什么？她看到什么？想到什么？4两只猴子躲在假山下说着悄悄话，它们说些什么？“想想”一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象。其中，想象是重点，老师提出的问题，只是给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓思维。比如这幅图，那只坐在山顶上的猴子，它一手拿着苹果，一手抱着膝盖，从它的动作和神情看，它可能在想些什么？还有，两只猴子躲在假山下相向而视，仿佛在说着悄悄话，它们可能会说些什么？从三个方面来引导学生：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好。1 假山上的猴子真（）呀！它们有的（），有的（），还有的（）；2_（谁）_（什么时候）来到_（什么地方）_（干什么）。低年级的写话要注意两点：1把话写完整。就是教给学生说完整话的方法，即把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整；2把话写清楚。指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态等，还要抓住这些动作、神情猜测、判断人物可能说什么，想些什么。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论