




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
因式分解法基础练习一、选择题1. 一元二次方程x2-2x=0的解是()A. x=2B. x1=2,x2=0C. x=0D. x1=2,x2=12. 一元二次方程x(x-2)=2-x的根是()A. -1B. 2C. 1和2D. -1和23. 一元二次方程(x-3)(x-5)=0的两根分别为()A. 3,-5B. -3,-5C. -3,5D. 3,54. 解方程x2+2016x=0的最佳方案是()A. 配方法B. 直接开平方法C. 公式法D. 因式分解法5. 方程x2+2x-3=0的解是()A. 1B. 3C. -3D. 1或-36. 如果等腰三角形的两边长分别是方程x2-10x+21=0的两根,那么它的周长为()A. 10B. 13C. 17D. 21二、填空题7. 方程x2=2x的根为_8. 方程(x-2)(x+1)=x+1的解是_9. 当x_时,代数式2x2+2与x2-2x+2的值相等10. 若代数式(x-3)(2x+1)的值是0,则符合题意的x的值是_三、计算题11. 用适当的方法解下列一元二次方程(1)4(x-1)2-36=0(直接开平方法) (2)x2+2x-3=0(配方法) (3)x(x-4)=8-2x(因式分解法) (4)(x+1)(x-2)=4(公式法)12. 解下列方程(1)x2-2x-3=0 (2)(x+3)2=2(x+3)四、解答题13. 用因式分解法解方程:x2-10x+9=014. (x-3)2+2x(x-3)=015. 选用合适的方法解下列方程:(1)2x2-5x=3; (2)(x+3)2=(1-3x)2答案和解析【答案】1. B2. D3. D4. D5. D6. C7. x1=0,x2=28. x1=-1,x2=39. =0或-210. 3或-1211. 解:(1)方程整理得:(x-1)2=9,开方得:x-1=3或x-1=-3,解得:x1=4,x2=-2;(2)方程整理得:x2+2x=3,配方得:x2+2x+1=4,即(x+1)2=4,开方得:x+1=2或x+1=-2,解得:x1=1,x2=-3;(3)方程整理得:x(x-4)+2(x-4)=0,分解因式得:(x-4)(x+2)=0,解得:x1=4,x2=-2;(4)方程整理得:x2-x-6=0,这里a=1,b=-1,c=-6,=1+24=25,x=152,解得:x1=3,x2=-212. 解:(1)(x-3)(x+1)=0,x-3=0或x+1=0,所以x1=3,x2=-1;(2)(x+3)2-2(x+3)=0,(x+3)(x+3-2)=0,x+3=0或x+3-2=0,所以x1=-3,x2=-113. 解:(x-1)(x-9)=0,x-1=0,x-9=0,解得:x1=1或x2=914. 解:由原方程,得3(x-3)(x-1)=0,所以,x-3=0或x-1=0,解得,x1=3,x2=115. 解:(1)原方程整理得:2x2-5x-3=0,(x-3)(2x+1)=0,x-3=0或2x+1=0,解得:x=3或x=-0.5;(2)(x+3)2=(1-3x)2,x+3=1-3x或x+3=-1+3x,解得:x=-0.5或x=2【解析】1. 【分析】本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想)【解答】解:x(x-2)=0,x=0或x-2=0,所以x1=0,x2=2故选B2. 解:,(x-2)(x+1)=0,x-2=0或x+1=0,x1=2,x2=-1故选D先移项得到,然后利用提公因式因式分解,最后转化为两个一元一次方程,解方程即可本题考查了运用因式分解法解一元二次方程的方法:利用因式分解把一个一元二次方程化为两个一元一次方程3. 解:(x-3)(x-5)=0,x-3=0或x-5=0,解得x1=3,x2=5故选D由(x-3)(x-5)=0得,两个一元一次方程,从而得出x的值本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法4. 解:方程x2+2016x=0可变形为x(x+2016)=0,则方程可化为x=0或x+2016=0,所以方程x2+2016x=0的最佳方案是因式分解法故选D根据方程的特点可判断利用因式分解法解方程本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了配方法和公式法解一元二次方程5. 解:x2+2x-3=0,(x+3)(x-1)=0,x+3=0,x-1=0,x1=-3,x2=1,故选D先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程6. 解:x2-10x+21=0,(x-3)(x-7)=0,x1=3,x2=7,当等腰三角形的边长是3、3、7时,3+37,不符合三角形的三边关系,应舍去;当等腰三角形的边长是7、7、3时,这个三角形的周长是7+7+3=17故选C先解方程x2-10x+21=0求出x的值,即求出等腰三角形的边长,然后再求三角形的周长就容易了,注意要分两种情况讨论,以防漏解本题考查了因式分解法解一元二次方程以及等腰三角形的性质,解题的关键是求出方程的两根,此题注意分类思想的运用7. 【分析】本题考查了解一元二次方程-因式分解法,因式分解法解一元二次方程的一般步骤:移项,使方程的右边化为零;将方程的左边分解为两个一次因式的乘积;令每个因式分别为零,得到两个一元一次方程;解这两个一元一次方程,它们的解就都是原方程的解移项后分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可【解答】解:x2=2x,x2-2x=0,x(x-2)=0,x=0,或x-2=0,x1=0,x2=2故答案为x1=0,x2=28. 解:(x-2)(x+1)-(x+1)=0,(x+1)(x-2-1)=0,x+1=0或x-2-1=0,所以x1=-1,x2=3故答案为x1=-1,x2=3先移项得到(x-2)(x+1)-(x+1)=0,然后利用因式分解法解方程本题考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法9. 解:根据题意,得:2x2+2=x2-2x+2,整理,得:x2+2x=0,即x(x+2)=0,则x=0或x+2=0,解得:x=0或x=-2,故答案为:或0或-2根据题意列出关于x的方程,因式分解法求解可得本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键10. 解:根据题意得(x-3)(2x+1)=0,x-3=0或2x+1=0,所以x1=3,x2=-12故答案为3或-12先得到方程(x-3)(2x+1)=0,然后利用因式分解法解方程即可本题考查了解一元二次方程-因式分解法:因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法,这种方法简便易用,是解一元二次方程最常用的方法11. 此题考查了解一元二次方程-因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键(1)方程整理后,利用直接开平方法求出解即可;(2)方程整理后,利用配方法求出解即可;(3)方程整理后,利用因式分解法求出解即可;(4)方程整理为一般形式,找出a,b,c的值,代入求根公式即可求出解12. (1)利用因式分解法解方程;(2)先移项得到(x+3)2-2(x+3)=0,然后利用因式分解法解方程本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想)13. 首先利用十字相乘法分解等号左边的因式,可得:(x-1)(x-9)=0,进而可得x-1=0,x-9=0,再解即可此题主要考查了因式分解法解一元二次方程,关键是掌握因式分解法解一元二次方程的一般步骤:移项,使方程的右边化为零;将方程的左边分解为两个一次因式的乘积;令每个因式分别为零,得到两个一元一次方程;解这两个一元一次方程,它们的解就都是原方程的解14. 利用“提取公因式(x-3)”对等式的左边进行因式分解,然后解方程本题考查了解一元二次方程-因式分解法.因式分解法就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中学教师岗位考核与聘任实施方案
- 初中心理健康期末心理课《看见2023预见2024》教学设计
- 浙江省2025浙江省民政厅所属部分事业单位招聘5人笔试历年参考题库附带答案详解
- 城市户外广告营销策划策略
- 房地产物业管理服务标准化
- 信息技术教师典型先进事迹范本
- 杭州市2025浙江商业职业技术学院招聘5人-统考笔试历年参考题库附带答案详解
- 新疆2025新疆医科大学招聘事业单位人员34人笔试历年参考题库附带答案详解
- 攸县2025湖南株洲攸县驻矿安全监管(临聘)人员招聘3人笔试历年参考题库附带答案详解
- 江苏省常熟市育才学校20152016学年八年级上学期第一次月考物理试题及答案
- 5《大学之道》《人皆有不忍人之心》理解性默写(含答案) 统编版高中语文选择性必修上册
- 先进制造技术 课件 第一章 先进制造技术概论
- GB/T 1503-2024铸钢轧辊
- FZ∕T 71006-2021 山羊绒针织绒线
- 幼儿园社会教育专题-考核测试题四(第七、八章)-国开(ZJ)-参考资料
- 明确目标方向自律成就梦想
- 子宫内膜癌的早期筛查与预防
- 《有毒动植物中毒》课件
- 《智能建造导论》 课件 刘占省 第6-12章 智能规划与数字设计-中国智能建造之路
- 《PS基础教程》课件
- 大学生励志演讲稿大全14篇
评论
0/150
提交评论