李建平.doc

专业技术人员考核登记表（ 20122013学年度）单位 城口县坪坝镇中心小学 姓名 李 建 平 现任专业 技术职务 小学语文高级教师 填表时间：2013 年 7月28 日 重庆市教育委员会职称改革办公室填 表 说 明1、 本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴 定栏由人事组织部门填写，其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。2、 一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3、 人个述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。4、 如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。基 本 情 况姓名现名李建平性别男出生日期1962年12月3日曾用名无民族汉族工作时间1981年10月20日出生地城口县沿河乡固定工资1510元兼任行政职务无最高学历毕（结）业时间学校专业学 制学位2004年6月重庆教育学院综合理科三年无何时获何专业技术职务任职资格(职 称)2001年12月获得小学语文高级教师任职资格何时聘任何专业技术职务及聘期2002年1月1日聘任为小学语文高级教师聘期：（2002-1-1至2009-8-31）；续聘期：（2009-9-1至2015-8-31）参加何学术团体任何职务和其它社会 兼 职1993年3月参加城口县德育研究学会，现 任会员。何时入何党派任何职1993年10月加入中国共产党。培训进修学习情况登记起止时间主办单位学习内容及时间成绩备 注 述职报告一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责二年级的健康、综合实践课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。三、其他方面除了教育教学外，本人还承担了学校后勤财务管理工作，2010年起，教育局成立了核算中心，本年度严格按照上级要求，对各类发票进行严格审查，按财务报账制度按时报账，并做好出纳日记账，遵守财务制度。完成上级下达的各类任务，特别是贫困救助中心下达的各类学生补助款项，能按时上报表册，按时发放到贫困学生手中。 总之，在各类工作中不断探索，不断学习，只要积极努力，不畏困难，苦中有乐。今后，更加努力学习，努力工作，不断创新，发挥应有的才能，多做贡献。完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记起止时间项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称工作内容，本人起 何 作 用 (主持、参与、独立)完成情况(获何奖励 、效益或专利)备注2012.8-2013.7小学一年级音乐教学本人独立承担小学一年级一、二、三班音乐教学工作完成教学任务，效果较好。 著作、论文及重要技术报告登记日期名 称及内容提要出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况合(独)著、译备 注无工作失误情况登记时间情况概述损失或影响程度处理情况备 注无附页教学工作任 课 情 况任 教 班级、学 科学生人数每周任课节数本学年其它教学活动代课节数第二课堂任教节数听课节数一年级音乐21761220本学年我担任一年级一、二、三班音乐教学工作，在教学中我根据素质教育与教学大纲的要求，认认真真上好每一堂课。我努力钻研各方面教材，认真提前备课，努力上好每一堂课，课课有教案，上后有反思，让学生在快乐中求学，在学习中感乐而不累。 德育工作在工作中，我除了认真教学以外，更注重德育方面的教育。1、积极配合班主任进行沟通，全面了解学生，改进教法，突破学法，促进学生的素质的全面提高；2同学校值周教师一道，时时注重学生的安全、法制、健康、卫生教育工作，促进学生健康成长、快乐生活；3、协同班主任培养班级小助手，教会学生如何工作，如何学习，如何管理班级工作；4、配合少先队大队部开展各种文体活动，组织学生参加各种竞赛活动。指导培养教师情况时间指导对象指导的内容、方式效 果2012.9.12013.7.1李悦红新课程标准、指导方式：指导效果较好，基本上能全面完成任务。出勤情况病假事假旷工规 定 活 动 缺 席 情 况0天0天0天政 治学 习教 研活 动校年级会 仪其他集体