新人教版2019-2020学年六年级下学期语文第二次月考试卷.doc

新人教版2019-2020学年六年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （6分）看拼音写汉字。to qmn shnw li ji hu_zn ynchn fjin ynju wng_c yng zh hu chu xgu hu_ 2. （10分）读句子，根据拼音写词语。 （1）博物馆里chn_列着许多文物。 （2）雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨zhu_了。 （3）开国din l_上聚集了大量bn k_。 3. （6分）选择下列句子的破折号的不同用法A、表示转折 B、表示递进 C、表示解释说明 D、声音延长这是一年的最后一夜大年夜 _那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。 _因为是大年夜她可忘不了这个。 _4. （6分）分别用恰当的词语来形容下列植物。松:_竹:_梅:_菊:_5. （4分）我是拼音小能手li zhunzi rnc sq xincn y_6. （5分）缩句五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7. （5分）按要求写句子。 （1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。（缩句） （2）青蛙跳到荷叶上面，“呱呱”地叫着。（改为拟人句） （3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） （4）妈妈对我说：“今晚我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句） （5）爸爸常严厉地斥责法布尔。爸爸没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用合适的关联词合并成一句话） 二、 阅读理解 (共2题；共49分)8. （13分）课外阅读与众不同的老师开学初,学校调来一位男老师接管我们班,同时兼教语文。对于他,我真是很难用一句话或几句话来形容听,下面便是大家对他的评价。学生甲:你看庄老师,说他像老师吧,他整天西装笔挺,一点儿也没有一般老师身上的穷酸样;说他不像老师吧,他知识渊博,古今中外,天文地理,他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克,从鲁迅到莫泊桑,甚至马克思和列宁,他都能讲得有条不紊,让人真佩服他。他能和女同学一起讨论琼瑶、席绢,也能和男同学一起畅言金庸、古龙,甚至还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师,更像我们的大朋友。学生乙:我第一天见庄老师,就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班,向我们做了一段幽默含蓄而又简洁明了的自我介绍,特别强调他“姓庄,不是弓长张,而是庄稼的庄”。大家都被他这近乎执拗的话给逗乐了,但都是笑过就算,谁也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时,庄老师突然来教室杀了个“回马枪”:要求我们回家写一篇关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完,他就匆匆走了。这下教室里可炸开了锅,有的抓耳挠腮,有的冥思苦想,埋怨声、叹息声混成一片。打那儿以后,同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了,处处都做个有心人。作文成绩嘛,自然也就像芝麻开花那样,一节节高上去啰!听了这些评价,你该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧?四个字:与众不同。（1）照样子,写词语。与众不同(带“不”字):_侃侃而谈(AABC式):_（2）文中画线部分可以换成歇后语:_。我知道的歇后语还有:_。（3）短文构思巧妙,作者用与众不同的手法写了庄老师的哪几件事?写一写。（4）你喜欢文中的庄老师吗?为什么?9. （36分）阅读短文，并完成后面的练习。日月潭简直就是人间仙境。那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约 朦朦胧胧) _地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水(飘荡 荡漾) _ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约 朦朦胧胧) _，充满了神秘感。（1）把括号中不恰当的词语划去。（2）找出文中一个比喻句。（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）轻松习作题目：意外的_要求：把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。语句通顺，叙事清楚。字数450字左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-