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我的母亲同步练习 基础知识达标1下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）A厌恶（w） 管束（s） 广漠（m） 质问（zh）B责罚（z） 眼翳（y） 调度（dio） 轻薄（b）C庶祖母（zh） 嬉戏（x） 抽屉（t） 野蛮（mn）D文绉绉（zu） 绰号（chu） 牢骚（so） 宽恕（sh）2.组词造句。衍 _ 屠 _ 樱 _ 剃 _ 筹 _ 倡_ 3为下列句子选择一个准确的词语，将字母序号填在横线上。（1）我母亲待人最_（A慈详 B仁慈 C仁义），最温和，从来没有一句伤人感情的话。（2）在这_（A广漠 B茫茫 C广大）的人海里独自混了二十多年，没有一个人（A约束 B管理 C管束）过我。（3）我母亲才走后门出去，_（A请 B找 C央）一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。 课后能力提升1、 课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？ _ 2、 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？_ 3、 试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。_ 四、结合上下文，品味下面语句中的划线词语。1、我在这九年（18951904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。_ 2、 在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。_ 参考答案基础知识达标1.B2.衍生、屠夫、樱花、剃头、筹备、提倡3.（1）C（2）B（3）A课后能力提升一、写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。二、写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。三、作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。四、1、用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。2、说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作
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