《第三节 防止触电》教案2.doc

第三节 防止触电教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解安全用电的基础知识，掌握常用手持电动工具的使用方法和注意事项；2、了解并掌握触电时急救常识及注意事项；3、了解工作中安全用电的注意事项。（二）过程与方法1、知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。3、知道触电后的一些基本的急救措施。（三）情感态度与价值观通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。二、教学重点1、知道安全用电的重要性。2、知道触电会直接威胁人的生命。三、教学难点使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。四、课时安排1课时五、教学方法讲授法。六、教学准备PPT课件、安全用电教材七、教学过程新课导入：电给我们的生活带来了极大的方便。不断发生的触电事故却给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。那么怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是这节课我们要讨论的。新课讲解：一、触电对人体的危害（1）触电事故外部电流流经人体，造成人体器官组织损伤乃至死亡，称为触电。触电分为电击和电伤两类：电击是指电流通过人体内部，影响呼吸、心脏和神经系统，造成人体内部组织损伤乃至死亡的触电事故；电伤是指电流通过人体表面或人体与带电体之间产生电弧，造成肢体表面灼伤的触电事故。在触电事故中电击和电伤会同时发生，但因大部分触电事故是由电击造成的，所以通常所说的触电事故基本上是指电击。（2）触电的危害触电对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、时间长短、电流途径及电流性质有关。触电的电压越高，电流越大，时间越长，对人体的危害越严重。当人体触电时，电流会使人体的各种生理机能失常或遭受破坏，如皮肤烧伤、呼吸困难、心脏麻痹等，严重时会危及生命。人体所能耐受的电流大小因人而异，对于一般人，当工频交流电流超过50mA时，就会有致命危险。通过人体电流的大小、主要取决于施加于人体的电压及人体本身的电阻。人体电阻包括体内电阻和皮肤电阻，体内电阻基本不受外界影响，其值约为500W。皮肤电阻随外界条件不同有较大的变化，干燥的皮肤，电阻大约在100kW以上，但随着皮肤的潮湿度加大，电阻逐渐减小，可降至1kW以下，潮湿时触电的危险性更大。如果电流流经人体的脑、心脏、肺和中枢神经等重要部位要比流经一般部位会造成更严重的后果，容易导致死亡。而频率在20300Hz的交流电对人体的危害要比高频电流、直流电流及静电大。由于触电对人体的危害极大，因此必须安全用电，并要以预防为主。为了最大限度地减少触电事故的发生，应了解触电的原因与形式，以便针对不同情况提出预防措施（3）人体对电流的反应0.7mA无感觉1mA有轻微感觉1-3mA有刺激感，一般电疗仪器取此电流。3-8mA有痛苦感，可自行摆脱。8-10 mA手摆脱电极已经感到困难，有剧痛感。20-25 mA手迅速麻痹，不能自动摆脱电极，呼吸困难。50-80 mA呼吸困难，心房开始震颤。90-100 mA呼吸麻痹，三秒钟后心脏麻痹，停止跳动（4）人体对电压的反应电压36V以下人抓住不产生难受，60V开始抽麻，再往上就不好说。常见的触电现象 单线触电：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故 双线触电：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线（零线）而形成回路，造成触电事故 接触触电：触摸带电体而导致的触电 跨步电压触电: 在高压线接触的地面附近，产生了环形的电场。人踩到不同两点电压时引起的触电。触电急救触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。 引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、 肌肉痉挛， 甚至呼吸及心跳停止 。若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方， 检查伤者的呼吸及心跳。安全用电原则1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一