辽宁省瓦房店市第二十二初级中学八级政治上册 第二单元 4.2 主动沟通健康成长教案 新人教版.doc_第1页
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文档简介

主动沟通，健康成长课题 主动沟通，健康成长授课时间课型 新授主备人课程目标知识与技能目标： 知道新型师生关系的基本内涵；能说出与教师交往与沟通的基本准则。过程与方法目标： 能够运用认知转换的方法解释师生交往的不同行为；运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能与教师有效沟通；能遵循师生交往的基本原则与教师交往。情感、态度与价值观目标：愿意与教师交往，积极与教师有效沟通；积极建立和谐的师生关系学习重点 师生交往新观念和共筑师生情感桥梁学习难点 探讨师生关系关键 积极建立和谐的师生关系教具准备 多媒体学习过程学习内容教师指导学生活动设计意图一导入新课二.新授由上结课内容自然导入本课（一） 师生交往新概念1. 传统的师生关系：老师是权威者，学生是遵从者，老师和学生之间是不对等的关系。2. 新型师生关系：是建立在民主平等的基础上，应该是人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。老师是我们学习的合作者，引导者，参与者，是我们的朋友。看书47页图片并思考回答书下问题学生阅读讨论48页案例知道新型师生关系的基本内涵；三课堂总结四作业（二） 共筑师生情感桥梁1.主动沟通的重要作用：主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动开始。沟通产生理解，理解产生信任。2.主动沟通的方法：（1）换位思考（2）正确对待老师的表扬和批评（3）原谅老师的错误（4）礼貌待师（5）注意场合（6）勿失分寸学生欣赏50页案例，讨论并交流分组讨论于老师沟通的基本方法。能遵循师生交往的基本原则与教师交往。积极建立和谐的师生关系作业布置必做 练习册选作探究板书设计 主动沟通 健康成长课后反思注意理论联系实际，切不可泛泛而讲，要注意讲课的艺术，注意与学生拉近距离，注意从学生的感受出发，从学生的内心出发，这样更能引起学生的共鸣，挖掘
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