辽宁省瓦房店市第二十二初级中学八级语文下册 第18课《吆喝》导学案（1）（新版）新人教版.doc_第1页
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吆喝第二部分 学习过程一、 课前预习导学囿(yu) 钹(b) 招徕(li) 铁铉(xun) 饽荠(b q) 秫秸秆(sh ji n)解释重点词语。招徕：招揽。饽饽：馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食物。秫秸：去掉穗的高粱秆。合辙押韵：这里指押韵。随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。油嘴滑舌：形容说话油滑。囿于：局限于；拘泥于。隔阂：彼此情意不通，思想有距离。吹嘘：夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。二、课堂学习研讨阅读课文，回答下列问题。 1课文第一自然段在文中的作用是什么? 引出介绍说明的对象，引出下文。 2第二自然段在文中的作用是什么? 承上启下 3文中还有一些起到这种作用的句子，请写在下面。三、当堂训练巩固4请你谈谈课文是从哪几个方面来写吆喝的。课文按“从早到晚”的顺序写，然后按“一年四季”的顺序写。 最后作者又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏 5现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿三分嘞”。语气间像是五分的减成三分了，其实就是三分一根儿，可见这种带戏剧性的叫卖艺术并没失传。(1)选文中画线的句子和文中的哪一句是相互照应的?“卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人，就剩两挂啦，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。”(2)这一段表现出作者对吆喝声怎样的感情? 表现出作者总体上是充满了怀念之情的，那种对往事
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