【提高练习】《富饶的西沙群岛》（语文部编三上）.docx

富饶的西沙群岛提高练习本课时编写：合肥市屯溪路小学滨湖校区 许金芝一、课内阅读。富饶的西沙群岛西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（ ）；有的头上（ ）；有的（ ）好些扇子，游动的时候（ ）；有的眼睛（ ），身上长满了刺，鼓起气来（ ）。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。1请给课文所缺的部分选择合适的内容补充完整（ ）A、布满彩色的条纹；长着一团红缨；周身插着、飘飘摇摇；圆溜溜的、像汽球一样圆B、布满彩色的条纹；长着一簇红缨；周身插着、飘飘摇摇；圆溜溜的、像皮球一样圆C、彩色的条纹；长着一簇红缨；周身插着、飘飘悠悠；圆溜溜的、像皮球一样圆2短文的第4自然段主要是围绕_来写的，具体写了_种不同样子的鱼，写鱼多的词语有_。 （ ）A、第1句话；4；“成群结队”、“各种各样”、“数不清”B、最后1句话；4；“成群结队”、“各种各样”、“数不清”C、第1句话；4；“成群结队”、“各种各样”3 “各种各样的鱼多得数不清，正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”对这句理解正确的是（ ）A、 这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。B、这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半。这是一种夸张的写法。C、这句话是在夸大其辞，这样好给读者留下鱼儿很多的印象。4. 第5自然段共有_句话。第一句总的写_，后几句从_、_、_方面分别写_。（ ）A、5；海岛是鸟的天下；鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪；鸟多B、4；海岛是鸟的天下；鸟、鸟蛋、鸟粪；鸟之多C、4；海岛是鸟的天下；鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪；鸟多二、课外阅读。小白鹅我爱小白鹅！ 我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。 小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！ 小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 5. 我爱小白鹅的原因是（ ）（多选）A、小白鹅非常漂亮。 B、小白鹅生气的样子很可爱。 C、小白鹅下的蛋很大。D、小白鹅爱生气。 E、小白鹅戏水最有意思。 F、小白鹅爱吃、爱玩。6. 第二自然先总写小白鹅的_，然后一步一步地从_、_、_、_、_、_来具体地写。 （ ）A、漂亮；嘴巴、额、眼睛、羽毛、翅膀、脚B、漂亮；嘴巴、额、眼睛、羽毛、翅膀C、漂亮；嘴巴、包、眼睛、翅膀、脚7. 第二自然段写小白鹅的 ，第三自然段写小白鹅 ，第四自然段写小白鹅的 ，第五自然段写小白鹅 。 （ ）A、漂亮；怎样生气；生活习性；下的蛋很大B、外形；生气时的样子；生活习性；下的蛋很大C、外形；生气时的