辽宁省沈阳市高中数学暑假作业 第一部分 算法初步 1.1 算法与程序框图.doc

1.1 算法与程序框图典型例题：1给出一个如图所示的程序框图，若要使输入的值与输出的值相等，则这样的值的个数是（ ）a5 b4 c3 d22如图，给出的是的值的一个程序框图，判断框内应填入的条件是（ ）ba b c d巩固练习：1下列关于逻辑结构与流程图的说法中正确的是（ ）da一个流程图一定会有顺序结构 b一个流程图一定含有条件结构c. 一个流程图一定含有循环结构 d以上说法都不对2根据下边的框图，当输入为时，输出的（ ）a. b. c. d. 103执行如图所示的程序框图，输出的s值为( )a2 b4 c8 d164执行如图所示的程序框图，若，则输出的值为（ ）a10 b12 c.14 d165阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出的结果是（ ）a-1 b0 c7 d16阅读如下程序框图，如果输出，那么在空白矩形框中应填入的语句为（ ）a. b. c. d.7某程序框图如图所示，该程序运行后输出的的值是（ ）a b c d8如果执行如图所示的程序框图，输入正整数和实数，输出，则（ ）a.为的和 b.为的算数平均数 c.和分别是中最大的数和最小的数 d.和分别是中最小的数和最大的数 9执行如图所示的程序框图，若输出结果为63，则处的条件为（ ）a. b. c. d.10设计求的算法，并画出相应的程序框图.必修三第一部分算法初步参考答案1.2 算法与程序框图典型例题：1b【解析】试题分析：程序描述的是分段函数求值：，当时可得，所以输出的y的值有4个考点：程序框图2b【解析】试题分析：由题意得，执行上式的循环结构，第一次循环：；第二次循环：；第三次循环：；，第次循环：，此时终止循环，输出结果，所以判断框中，添加，故选b考点：程序框图巩固练习：1d【解析】试题分析：a，b，c中的说法均错，故选d.考点：流程图.2. 1d【解析】试题分析：程序执行中的数据变化如下：，所以输出考点：程序框图3. c【解析】试题分析：程序执行中的数据变化如下不成立，输考点：程序框图4. b【解析】试题分析：，结束，即输出的值为.故选b.考点：流程图.5. a【解析】试题分析：第一次循环，；第二次循环，；第三次循环，；第四次循环，；第五次循环，；第六次循环，；结束循环，输出选a考点：循环结构流程图6. c【解析】试题分析：当时，时，均执行空白矩形框中的语句，综合分析，若输出的是，则应填入c.考点：程序框图.7. b【解析】试题分析:结合题设中所提供的算法流程图中算法程序:研究数对的规律，不难发现运算结,故应选b.考点：算法流程图的识读和理解.8. c【解析】试题分析：据程序框图可知，分别为中的最大数和最小数，故选c.考点：程序框图.9. b【解析】试题分析:因该算法程序中所求,由题设,则,故算法程序中的空白处应填,应选b.考点：算法流程框图的理解和识读及等比数列的求和.10. 【答案】详见解析.【解析】试题分析：这是一个累加求和的问题，共16项相加，故要设计一个计数变量，一个累加变量，用循环结构实现这一算法，循环变量的初始值为1，终值为31，步长为2，累加变量的初始值为0，由此确定循环前和循环体中各语句，即可得到相应的程序框图.试题解析：第一步：；第二步：；第三步：；第四步：