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文档简介

Module 4 Things we enjoy 教材分析Unit 11 New Years Day本文介绍了过年学生们喜欢的玩具，新年贺卡的制作过程以及取商场购物置办年货的过程。 教学目标【知识与能力目标】Key vocabulary:gift,card,firecracker.firework,Draw,Write,Fold,send.Key structures:A gift for you.I like this red dress.【过程与方法目标】首先我们看到的是过新年大家收到给爷爷奶奶拜年收到礼物，同时也教给大家基础的礼貌。接着就介绍了许多种过年的玩具，烟花，贺卡的等。然后介绍了新年贺卡的制作过程，让学生们可以自己动手制作卡片送给亲戚朋友。4. 接着是去购买年货的场景，小朋友们可以挑选自己喜欢的新年礼物。【情感态度价值观目标】使学生们首先明白新年要去拜年，并且过年前可以去挑选自己喜欢的礼物，同时让学生们认识了更多过年的礼物。 教学重难点【教学重点】1.Happy New Year!2.A gift for you.3.I like this red dress.【教学难点】 课前准备A gift for you.倒装句 Browse ppt,Prepare some examples. 教学过程Stap1.lets talk:1.Happy New Year!Happy New Year!A gift for you.Thank you.Step2.lets learn：gift,card,firecracker.firework.Step3:lets playDraw,Write,Fold,send Step3:lets actI like sweet.I like this red dress.I like firecrackers.Sweets for you.Mum and
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