【教学设计】《第一节　疆域与行政区划》第二课时（科普社）.docx

第一节疆域与行政区划第二课时教学设计 教学目标 【知识与能力目标】1能够参照地图，描述我国的半球位置，纬度位置和海陆位置，总结我国的地理位置特点。2熟记我国的领土面积，对照地图，指出我国陆上相邻和隔海相望的国家，以及我国频临的海洋，理解我国既是陆地大国，也是海洋大国。 教学重难点【教学重点】1 中国的地理位置及其优越性。2 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置【教学难点】 1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力； 2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 教学过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：三、行政区划1三级行政区划：包括_（自治区、直辖市、特别行政区）、_（市、自治县）、_（镇、民族乡）。234个省级行政区域：包括23个_、5个_、4个_和2个特别行政区。334个省级行政区域的分布、简称及行政中心：（1）黄河干流流经的省级行政区域：_、四川省、_、宁夏回族自治区、_、山西省、_、河南省、_。（2）长江干流流经的省级行政区域的简称：青、_、藏、_、渝、_、湘、_、皖、_、沪。（3）沿海地区各省级行政区域的行政中心：沈阳、_、天津、_、南京、_、杭州、_、台北、广州、_、澳门、_、_。（4）边疆地区各省级行政区域的名称：辽宁省、_、_、内蒙古自治区、甘肃省、_、西藏自治区、_、广西壮族自治区。（5）北回归线经过的省级行政区域的简称（自西向东）：_、_、_、_。【合作探究】小组合作完成下列问题1找邻居。 读“中国的省级行政区域”图，找出与安徽省相邻的省区有哪些？你的家乡所在的省区的“邻居”有哪些？2沿线路。 (1)找出沿长江干流分布的省级行政区域有哪些？(2)北回归线自东向西，穿过了我国的哪几个省区？3按方位。 逆时针沿我国陆上国界线分布的省级行政区域有哪些？顺时针沿我国大陆海岸线分布的省级行政区域有哪些？4辨轮廓。 将下列省级行政区域的轮廓与其名称正确连线。5记简称。 在我国34个省级行政区域中，简称不是一个字的有哪些，有两个简称的有哪些？【达标检测】1下列省区轮廓与行政中心对应正确的是（）2成语“得陇望蜀”“黔驴技穷”中未提到的省份是（）A云南省 B四川省C贵州省 D甘肃省3图中汽车牌照的属地是（）A河南省 B山东省 C辽宁省 D江西省4粤菜、川菜、湘菜是我国著名的菜系，其发源地分别是（）A福建省、湖北省、湖南省B广东省、四川省、湖南省C湖北省、云南省、河南省D河北省、四川省、河南省【拓展阅读】我国的行政区划国家根据政权建设、经济建设和行政管理的需要，在有关法律规定下，考虑政治、经济、历史、地理、民族、人口、文化、风俗等因素，依据一定原则，将全国领土划分成若干层次级别、大小不等的行政区，并在驻地（行政中心）设置相应的地方国家机关，实施行政管理，这就是行政区划。行政区划是一个国家行政管理的区域组织系统，是社会政治、经济发展的产物。我国行政区划的原则是：有利于巩固社会主义制度、巩固国防力量，有利于对全国经济建设进行有计划的统一领导，充分发挥中央和地方的积极性，有利于增进全国各民族的团结，加强民族区域自治，加强基层政权建设。1982年第五届全国人大第五次会议通过的中华人民共和国宪法第30条规定，我国行政区域划分如下：(1)全国分为省、自治区、直辖市；(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。直辖市和较大的市分为区、县。自治州分为县、自治县、市。自治区、自治州、自治县都是民族自治的地方。我国宪法还规定：国家在必要时得设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全