13、风雨.ppt

天空 浓浓的乌云像排山倒海的浪涛 从天外滚滚扑来 暴风雨要来了 忽然 空中划过一道刺眼的闪电 给万物罩上了一层银光 紧接着 轰隆 一个惊雷 把我吓了一大跳 霎时 暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来 雨越下越大 雷越打越响 整个大地都在发抖 雨打在对面屋顶上 溅起朵朵水花 屋面上一片烟雾 大股水流从屋檐上奔泻而下 院子里一下子积满了水 大树 小树在暴风雨中发狂似的舞动着 喊着 欢呼暴雨的来临 正面描写 暴 风雨 贾平凹 学习目标1 把握内容 理解文章主旨 2 体会比喻 夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用 3 认识大自然的威力 勇敢面对大自然 学习重点比喻 夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用 贾平凹 原名贾平娃 1952年出生 陕西丹凤人 全国政协委员 陕西省作家协会副主席 西安市人大代表 西安市作家协会主席 1974年开始发表作品 长篇小说 商州 白夜 自传体长篇 我是农民 等 腊月 正月 获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖 满月 获1978年全国优秀短篇小说奖 废都 获1997年法国费米娜文学奖 浮躁 获1987年美国美孚飞马文学奖 最近获得由法国文化交流部颁发的 法兰西共和国文学艺术荣誉奖 作者简介 正音 偌大攀附蜷曲屋檐刹那倏忽绒被锥形 ru p nqu ny nch sh r ngzhu 听读课文整体感知 思考 1 请你用一句话来概括文章的主要内容 2 本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的 风雨 课文名为 风雨 但不直接写风雨 甚至文中不出现 风雨 二字 而是通过描写各种景物的纷乱状态来写风雨 表现了风雨的狂暴和大自然的破坏性力量 1 请你用一句话来概括文章的主要内容 2 本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的 表现了风雨怎样的特点 树林子垂柳杨叶芦苇羊女孩葡萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿猫瓦浮萍水池鱼儿老头孩子们 风狂雨猛的特点 感受风雨 感受风雨画面 分析下面两个场景中的细节描写 体会其作用 可从修辞手法的角度来分析 树林子像一块面团了 四面都在鼓 鼓了就陷 陷了再鼓 运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景 树林子往一处挤 绿似乎被拉长了许多 绿全然又压扁开来 运用借代的修辞手法 生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态 小结 文章描写风雨 全文却无风雨二字 仔细体味 又觉得无处不在描写风雨 无处不在体现风姿雨态 这种高明手法 令人拍案叫绝 作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨 并大量运用比喻等修辞方法 一幅幅生动画面像电影中的慢镜头 从不同的方面 不同的角度展现风狂雨猛 形成了整体上和谐的艺术画面 侧面烘托 体会情感 文中描写风雨中的一切都惊慌恐惧 但文章又不失温情 原因是什么 结尾处 与前面风雨中无法自主的植物 惊恐万状的鸟畜不同 孩子们天性活泼 看一切都有趣 即便是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏 至此 揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面 可以松口气合上书闭目回味了 文末含蓄地表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情 这是本文的主旨所在 主题探究 学了本文 你一定收获不少 请选择某一熟悉的景物 例如 夏天的烈日 冬天的寒风 写一段话 80字左右