【教学设计】《富饶的西沙群岛》（汉维双语）.docx

富饶的西沙群岛 教材分析这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，突出其富饶。西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；鱼的品种多、数量也多。写海滩则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有趣”。写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。 教学目标【知识与能力目标】1、通过第三自然段的教学，指导学生初步学会“把重点词句串连起来归纳段的主要内容”的方法，培养学生具有概括段的主要内容的初步能力。2、小组学习，培养学生合作学习的能力，加强学生大胆质疑和语言表达能的训练。【过程与方法目标】1、通过第三自然段的教学，指导学生初步学会“把重点词句串连起来归纳段的主要内容”的方法，培养学生具有概括段的主要内容的初步能力。2、小组学习，培养学生合作学习的能力，加强学生大胆质疑和语言表达能的训练。【情感态度价值观目标】通过学习课文，让学生感受西沙群岛的美丽富饶，培养他们热爱祖国的思想感情。 教学重难点【教学重点】1、学习课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，对自然的热爱之情。2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。3、抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。 课前准备 学生查找有关西沙群岛的资料。 教学过程 第一课时一、创设情景，激情导入我们的祖国地域辽阔，今天我们就一起去看看祖国的最南边。西沙群岛像朵朵睡莲，浮珠般在绿波万顷的中国南海上。它位于海南岛东南约180海里处。在长250公里，宽约150公里的海域里，由45座岛、洲、礁、沙滩组成。除了天然林，岛上还有历代我国军民种植的椰子树等。西沙群岛上栖息着鸟类40多种，素称“鸟的天堂”。西沙群岛是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种。二、初读课文，整体感知1、问题思考课文按照顺序描写了西沙群岛的哪些地方？海水，海底海滩，海岛2、 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。这个自然段是围绕哪句话写的？围绕这句话文中是怎样具体描写的？3、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。这个自然段是围绕哪句话写的？围绕这句话文中是怎样具体描写的？4、 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。5、 理解：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。西沙群岛的海里鱼和水各占一半。形容西沙群岛海里的鱼非常多。6、 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。7、 欣赏海岛上的鸟三、再读课文，归纳总结1、默读课文，总结海水，海底海滩，海岛各写了哪些事物。2、小组合作，选择适合自己的方式表达你对西沙群岛的向往和热爱。展示方式：*演讲：读了这篇课文，你想说些什么？*朗读：通过朗读要表达出自己对西沙群岛的热爱，要有感情。*画画：拿出你美术家的眼光，选一处你最喜欢的西沙群岛的一角，把它画出来，展示给大家看。 3、用下面的词语造句：盛开 惹人 称赞隐蔽 兴趣 手掌4、提出问题有一天，“我”有了什么新的发现？“我”家窗下是一片草地，数不清的蒲公英一开起花来，整块草地就成了一片金黄。绿草地成了金草地。第二课时一、图片欣赏 反映课件指定学生描述看到的图片二、再读课文思考问题 1、课文写了哪两件事？2、 “我”有两次“发现”，第一次发现了什么？第二次又发现了什么？3、 朗读下面两段话蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。三、小组问题交流1、草地的颜色为什么会发生变化？蒲公英的花瓣像人的手掌，晚上它的花瓣紧紧地收拢了，就把黄金色隐蔽起来了。早晨，当太阳升起时，蒲公英徐徐地把“巴掌”张开，草地又变成金灿灿的了。2、一天中草地的颜色有哪些变化清晨：一片碧绿。中午：一片金黄。傍晚：草地又变绿了。3、从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？在课文中找出来，和同学们讨论一下，并回答。三、完成课堂作业原来