重庆市九级化学下学期第七次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年重庆市九年级（下）第七次月考化学试卷一、选择题（本大题16个小题，每小题2分，共32分）1下列变化中，属于化学变化的是（）a轮胎爆炸b冰雪融化c生石灰投入水中d活性炭吸附色素2正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中不正确的是（）a读取液体体积b 给液体加热c 取用固体粉末d 过滤3下列厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌不能形成溶液的是（）a食盐b食用油c白糖d白醋4下列化学方程式所对应的基本反应类型不正确的是（）a2mg+co2c+2mgo（置换反应）b2h2o22h2o+o2（分解反应）c2co+o22co2 （化合反应）dch4+2o2 co2+2h2o（置换反应）5某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（）a原子b分子c阳离子d阴离子6在氧化还原反应中，得到氧的物质是还原剂；失去氧的物质是氧化剂 有反应：2al+fe2o32fe+al2o3，此反应中还原剂是（）aalbfecfe2o3dal2o37下列物质溶于水后温度明显升高的是（）a氯化钠b氢氧化钠c硝酸铵d无法判断8建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是（）a10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，是因为分子间有间隔b缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动c水电解能生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以分解为原子d金刚石和石墨物理性质差异较大是因为构成其碳原子的结构不同9cro3中cr元素的化合价为（）a+3b+4c+5d+610下列有关实验现象的描述正确的是（）a沾有浓硫酸的小木条逐渐变黑b浓盐酸在空气中敞口放置出现白烟c红磷在空气中燃烧产生大量白雾d二氧化碳通入无色酚酞试液后溶液变色11诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是c18h26o2下列关于诺龙的说法正确的是（）a一个诺龙分子中含有46个原子b诺龙中碳、氢、氧元素质量比为18：26：2c诺龙中含有氧分子d诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成12下列各组物质能在ph=1的无色溶液中大量共存的是（）aznso4 nano3 kclbcu（no3）2 nacl kno3cna2co3 kno3 nh4cldk2so4 ba（oh）2 kcl13下面是初三某同学对一些学过的知识进行了归类，有错误的一组是（）a常见的白色沉淀：氯化银、硫酸钡、碳酸钙等b常见净水方法：自然沉降、过滤、蒸馏等c常见营养素：蛋白质、糖类、油脂等d常见的碱：纯碱、烧碱、c2h5oh等14下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）a在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分b向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸c向氢氧化钠溶液中不断加水稀释d相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应15通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）a图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素b图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧c图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的d图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物16下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法a比较zn、cu、ag的金属活动性将zn和ag分别放入cuso4溶液中b鉴别h2 和ch4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯c鉴别石灰水和nacl溶液加入适量的稀盐酸d检验一瓶气体是否为co2将燃着的木条伸入瓶中aabbccdd二、填空题（本大题6个小题，共19分）17用化学用语填空：（1）两个氖原子_（2）最常用的溶剂_18如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示氯原子，用“”表示氯气分子，如图1为a、b两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：（1）请用给定的符号，在图1方框内画出相应数量的b分子模型（2）已知d物质的化学式为hclo，写出该微观过程表示的化学反应方程式：_（3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是_a硒元素的原子最外层有6个电子 b硒元素应排在元素周期表的第四周期c硒原子结构示意图中x=18 d硒元素相对原子质量为78.96g19金属在生产、生活中应用广泛：（1）铁、银、铜是生活中广泛使用的三种金属下列试剂中，哪些能直接验证这三种金属的活动性顺序？_（写序号）a硝酸亚铁溶液 b硝酸铜溶液 c硝酸银溶液 d稀硫酸（2）在cuso4、al2（so4）3和k2so4的混合溶液中，加入一定量的镁粉充分反应，过滤后得到滤液和固体剩余物，向该固体剩余物中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的金属阳离子是_ （写离子符号）20在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解升温到80时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化（1）室温时，_（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_（填“a”、“b”或“c”，下同），（3）t2时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是_（4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g需要氯化钠的质量为_克，该同学按图3所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是_（填字母）；若图3a中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_克21如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在c图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是_（填名称）；（3）此反应后生成的b与c中物质质量的最简整数比为_22中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用某课外兴趣小组对中和反应进行研究（1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加23滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到_现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、ph进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是_（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到某现象，就可说明反应已经发生该反应的化学方程式是_三、实验题（本大题共2个小题，共14分）23实验室制备气体可采用不同的装置（1）若用装置一制取和收集某气体，由此可推知_（填序号）反应物都是固体 反应需要催化剂 气体密度比空气小 可用于制取和收集氧气装置中不属于玻璃仪器的是_（写一种）；（2）重庆一中初三某化学兴趣小组为探究o2的性质，需制取几瓶干燥或纯净的o2，他们对装置一进行改进，设计了装置二反应开始，用收集第一瓶o2时，需打开弹簧夹a、c，关闭弹簧夹b、d；用收集第二瓶o2时需_（填序号），a打开弹簧夹c、d，关闭弹簧夹a、bb打开弹簧夹b、d，关闭弹簧夹a、cc打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹cd打开弹簧夹b、c、d，关闭弹簧夹a（3）实验室用装置二制取和收集两瓶co2，中发生反应的化学方程式：_，用集气时，瓶中液体应具备的性质是_；（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取h2打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹c，用装置二（ii）、（iii）来完成，此时相当于_（填仪器名称）的作用，收集时应对装置（iii）作的改进是：将_；（5）比较装置一，装置二的优点有_（填序号）便于制取较大量的气体 便于控制反应的速率 便于储存气体，随取随用便于控制反应随时发生，随时停止 收集多瓶气体时可减少气体的逸散24某化学兴趣小组进行研究性学习，探究热水壶中的水垢【查阅资料】天然水中一般都含有ca2+、mg2+、hco3等离子，在加热时，这些离子反应生成溶解度更小的物质水垢mg（oh）2和caco3碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物【实验设计】（一）按图组装仪器，将10.8g水垢样品放入装置b中，在装置d中加入一定量的稀盐酸溶液；（二）将稀盐酸溶液缓缓滴入装置b中，与水垢充分反应；（三）待实验不再产生气泡时，打开ab间活塞，从左端缓缓鼓入一定量的空气；（四）吹扫一段时间后，测定到装置e质量增重了2.2g【分析数据】（1）仪器a的名称分别是_；（2）鼓入空气的目的是_；装置a的作用是_；装置c中体现浓硫酸的_性；（3）写出实验中产生气体的化学反应方程式：_；（4）水垢中mg（oh）2的质量为_四、计算题（本大题共5分）25硫酸锌溶液可以作木材防腐剂工业上常用红锌矿（主要是zno）和稀硫酸为原料制取硫酸锌，化学反应方程式为：zno+h2so4=znso4+h2o计算：（1）硫酸锌中锌元素、硫元素和氧元素间的质量比为_（2）如果用100g溶质质量分数为1%的硫酸锌溶液配制10%的硫酸锌溶液，需要加入多少克硫酸锌固体（3）取50kg某红锌矿与足量稀硫酸充分反应，最后得到80.5kg硫酸锌，则红锌矿中氧化锌的质量分数是多少？（假设红锌矿中的杂质不与稀硫酸反应）2015-2016学年重庆市九年级（下）第七次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题16个小题，每小题2分，共32分）1下列变化中，属于化学变化的是（）a轮胎爆炸b冰雪融化c生石灰投入水中d活性炭吸附色素【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、轮胎爆炸过程中没有新物质生成，属于物理变化b、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、生石灰投入水中过程中有新物质生成，属于化学变化d、活性炭吸附色素过程中没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2正确的实验操作是科学探究成功的基础下列操作中不正确的是（）a读取液体体积b 给液体加热c 取用固体粉末d 过滤【考点】测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用【分析】a、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；b、根据液体药品的加热方法进行分析判断；c、根据取用固体粉末药品的方法进行分析判断；d、根据过滤的方法进行分析判断【解答】解：a、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；b、加热液体药品时，液体体积不能超过试管容积的，要用酒精灯的外焰加热，试管与桌面呈45用，图中所示操作正确；c、取用粉末状药品，试管横放用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后试管慢慢竖起使药品缓缓滑入试管底部，图中所示操作正确；d、过滤时要注意“一贴”、“二低”、“三靠”的原则，过滤时要用玻璃棒引流；图中所示操作正确故选：a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3下列厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌不能形成溶液的是（）a食盐b食用油c白糖d白醋【考点】溶液的概念、组成及其特点【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：a、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故a错；b、食用油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故b正确；c、白糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故c错；d、白醋易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故d错；故选b【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分4下列化学方程式所对应的基本反应类型不正确的是（）a2mg+co2c+2mgo（置换反应）b2h2o22h2o+o2（分解反应）c2co+o22co2 （化合反应）dch4+2o2 co2+2h2o（置换反应）【考点】反应类型的判定【分析】化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的化合反应；分解反应是指一种化合物在特定条件下，分解成二种或二种以上较简单的单质或化合物的反应；复分解反应指由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应；置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另外的一种单质和另外一种化合物的化学反应【解答】解：a该反应由一种单质和一种化合物反应生成另外的两种化合物，属于置换反应，故a错；b该反应由一种物质生成两种物质，为分解反应，故b错；c由两种物质反应生成一种，属于化合反应，故c错；d该反应生成物中没有单质，不属于置换反应，故d正确；故选d【点评】本题考查了化学基本反应类型的判断，明确这四个概念的内涵是解本题关键，根据概念来判断即可，难度不大5某粒子核内所含的质子数多于其核外电子数，该粒子一定是（）a原子b分子c阳离子d阴离子【考点】原子和离子的相互转化【分析】构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子对于分子和原子来说具有多少质子就有多少核外电子，对于离子来说质子数与核外电子数是不相同的【解答】解：a、在原子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故a错误；b、在分子中，核内所含的质子数等于其核外电子数，故b错误；c、阳离子是原子失去电子形成的，所以核内所含的质子数多于其核外电子数，故c正确；d、阴离子是原子得到，电子形成的，所以核内所含的质子数小于其核外电子数，故d错误故选c【点评】解这类题目要通过所学的知识进行举例回答，要熟记对于分子和原子来说质子数和电子数都相等，对于离子来说质子数与电子数不相等6在氧化还原反应中，得到氧的物质是还原剂；失去氧的物质是氧化剂 有反应：2al+fe2o32fe+al2o3，此反应中还原剂是（）aalbfecfe2o3dal2o3【考点】氧化反应；还原反应【分析】在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应； 还原剂是得到氧，发生了氧化反应；此反应中，铝是还原剂【解答】解：由化学方程式2al+fe2o3al2o3+2fe可知，铝在反应中得到了氧，发生了氧化反应，是还原剂故选a【点评】解答本题的关键是要充分理解氧化还原反应的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断7下列物质溶于水后温度明显升高的是（）a氯化钠b氢氧化钠c硝酸铵d无法判断【考点】溶解时的吸热或放热现象【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况，进行分析解答即可【解答】解：a、氯化钠溶于水，温度变化不大，故选项错误b、氢氧化钠溶于放出大量的热，溶液温度明显升高，故选项正确c、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，故选项错误d、无法判断此项不符合题意，错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键8建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是（）a10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，是因为分子间有间隔b缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动c水电解能生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以分解为原子d金刚石和石墨物理性质差异较大是因为构成其碳原子的结构不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确b、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确c、水电解能生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确d、金刚石和石墨物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项解释错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9cro3中cr元素的化合价为（）a+3b+4c+5d+6【考点】有关元素化合价的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合cro3的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）3=0，则x=+6价故选d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答10下列有关实验现象的描述正确的是（）a沾有浓硫酸的小木条逐渐变黑b浓盐酸在空气中敞口放置出现白烟c红磷在空气中燃烧产生大量白雾d二氧化碳通入无色酚酞试液后溶液变色【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；酸的物理性质及用途【分析】a、根据浓硫酸具有脱水性能使小木条脱水碳化解答；b、根据浓盐酸具有挥发性，敞口会出现白雾解答；c、根据红磷燃烧产生大量的白烟解答；d、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞变色【解答】解：a、浓硫酸具有脱水性能使小木条脱水碳化，a正确；b、浓盐酸具有挥发性，敞口会出现白雾，b不正确；c、红磷燃烧产生大量的白烟，c不正确；d、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞变色，d不正确；故答案：a【点评】本题较综合的考查了浓硫酸的脱水性、浓盐酸的挥发性、红磷燃烧的现象和二氧化碳的化学性质等相关知识，掌握所学知识即可顺利解答11诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是c18h26o2下列关于诺龙的说法正确的是（）a一个诺龙分子中含有46个原子b诺龙中碳、氢、氧元素质量比为18：26：2c诺龙中含有氧分子d诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算【分析】由题意，诺龙是兴奋剂中的一种，其化学式是c18h26o2a、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答b、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，进行解答；c、根据化学式表示物质和物质的组成，微观上还能表示物质的分子以及分子的构成；进行解答；d、一个诺龙分子由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成【解答】解：a、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，所以每个诺龙分子含有的原子数为：18+26+2=46；故a正确；b、根据诺龙的化学式为c18h26o2）可知碳元素、氢元素和氧元素质量比为：（1218）：26：（162）=108：13：16，故b错误；c、根据化学式一个诺龙分子中含有2个氧原子，不含氧分子；故c错误；d、“诺龙由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成”，说法错误，应该是一个诺龙分子由18个碳原子、26个氢原子、2个氧原子构成，故d错误故选a【点评】此题是对化学式意义、相关计算的考查，属基础性训练题，只要掌握化学式宏观与微观的含义并掌握化学式计算的基础知识，就能很好的解决12下列各组物质能在ph=1的无色溶液中大量共存的是（）aznso4 nano3 kclbcu（no3）2 nacl kno3cna2co3 kno3 nh4cldk2so4 ba（oh）2 kcl【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与ph值的关系【分析】ph为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的h+；根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：ph为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的h+；a、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，且能在酸性溶液中大量共存，且不存在有颜色的离子，故此选项正确b、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，且能在酸性溶液中大量共存，但cu（no3）2溶于水呈蓝色，故选项错误c、na2co3中的co32与酸性溶液中的h+能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误d、k2so4和ba（oh）2相互交换成分生成硫酸钡沉淀（不溶于酸），不能大量共存，故选项错误故选：a【点评】本题考查物质的共存问题，判断离子在溶液中能否共存，主要看溶液中溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存及特定离子的颜色13下面是初三某同学对一些学过的知识进行了归类，有错误的一组是（）a常见的白色沉淀：氯化银、硫酸钡、碳酸钙等b常见净水方法：自然沉降、过滤、蒸馏等c常见营养素：蛋白质、糖类、油脂等d常见的碱：纯碱、烧碱、c2h5oh等【考点】酸碱盐的溶解性；水的净化；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；生命活动与六大营养素【分析】a、根据常见盐的溶解性、颜色进行分析判断即可b、根据常见净水方法进行分析判断c、根据六大类营养素的种类进行分析判断d、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物【解答】解：a、氯化银、硫酸钡、碳酸钙等均为白色固体，且不溶于水，故选项说法正确b、常见净水方法有：自然沉降、过滤、蒸馏等，故选项说法正确c、蛋白质、糖类、油脂等均为常见营养素，故选项说法正确d、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐；c2h5oh是含碳元素的化合物，属于有机物；故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见盐的溶解性、常见净水方法、六大类营养素的种类、碱的特征等是正确解答本题的关键14下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）a在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分b向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸c向氢氧化钠溶液中不断加水稀释d相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应【考点】酸碱溶液的稀释；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系；根据化学反应方程式的计算【分析】a、饱和溶液恒温蒸发水分，剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液b、变质的氢氧化钠溶液含有氢氧化钠和碳酸钠，加盐酸会分别发生反应c、氢氧化钠溶液显碱性，ph大于7，加水时碱性不断变弱，但ph值不会小于7d、金属与酸反应是氢气是来源于酸中的氢元素【解答】解：a、饱和溶液恒温蒸发水分，剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液，同一物质相同温度下的饱和溶液溶质质量分数是相等的，故溶质质量分数的曲线应该是直线，故a错误；b、变质的氢氧化钠溶液含有氢氧化钠和碳酸钠，加盐酸会先与氢氧化钠反应，不会生成气体，后与碳酸钠反应生成二氧化碳反应直至碳酸钠耗尽，故b正确；c、氢氧化钠溶液显碱性，ph大于7，加水时碱性不断变弱，但其始终显碱性，ph始终大于7，故c错误；d、金属与酸反应是氢气是来源于酸中的氢元素，因为两种金属过量，则酸会全部消耗，因为酸量相等，故生成氢气相等，故d错误故选b【点评】此题是利用图示对常见的化学知识的考查，涉及的知识点较多，解题关键是如何分析相关的化学过程并读懂图象分析图象15通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）a图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素b图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧c图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的d图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件【分析】a、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析；b、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析；c、根据物质是由元素组成的进行分析；d、根据可燃物燃烧的条件进行分析【解答】解：a、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故a错误；b、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故b正确；c、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故c错误；d、图4所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故d错误故选：b【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础16下列实验方法一定能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法a比较zn、cu、ag的金属活动性将zn和ag分别放入cuso4溶液中b鉴别h2 和ch4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯c鉴别石灰水和nacl溶液加入适量的稀盐酸d检验一瓶气体是否为co2将燃着的木条伸入瓶中aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别【分析】a、根据金属和盐溶液的反应规律分析；b、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；c、根据氢氧化钙和盐酸反应无明显现象分析；d、根据检验二氧化碳的方法分析【解答】解：a、将zn和ag分别放入cuso4溶液中，锌的表面会附着红色固体，说明锌比铜强，银的表面无现象，说明银比铜弱，因此可以比较三种金属的活动性顺序，故选项正确；b、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；c、氢氧化钙和盐酸反应无现象，而氯化钠与盐酸不反应，所以不能鉴别，故选项错误；d、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误故选：a【点评】本题考查了常见物质的鉴别、检验，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别二、填空题（本大题6个小题，共19分）17用化学用语填空：（1）两个氖原子2ne（2）最常用的溶剂h2o【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）水是最常用的溶剂，写出其化学式即可【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氖原子表示为：2ne（2）水是最常用的溶剂，其化学式为：h2o故答案为：（1）2ne；（2）h2o【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键18如果用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示氯原子，用“”表示氯气分子，如图1为a、b两种物质反应的微观过程（恰好完全反应），请你根据图示回答下列问题：（1）请用给定的符号，在图1方框内画出相应数量的b分子模型（2）已知d物质的化学式为hclo，写出该微观过程表示的化学反应方程式：h2o+cl2=hcl+hclo（3）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒元素部分信息如图2所示，下列说法错误的是da硒元素的原子最外层有6个电子 b硒元素应排在元素周期表的第四周期c硒原子结构示意图中x=18 d硒元素相对原子质量为78.96g【考点】微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；书写化学方程式、 【分析】（1）根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变分析解答（2）根据结构式写出反应物与生成物的化学式，根据质量守恒定律写出化学方程式（3）根据元素周期表中每一小方格中的信息及原子结构示意图分析解答【解答】解：（1）根据反应前后原子种类和数目不变可知：反应前有两个氧原子，四个氢原子，反应后有四个氢原子、四个氯原子和两个氧原子，所以另一物质氯气，且应是两个氯原子组成的氯气分子两个如图所示；（2）根据结构式写出反应物与生成物的化学式，然后配平化学方程式即可，故得化学方程式为h2o+cl2=hcl+hclo（3）a由原子结构示意图可以看出硒元素的原子最外层有6个电子，a说法正确；b周期数等于电子层数，硒元素原子核外有四个电子层，故应排在元素周期表的第四周期，正确；c硒原子中质子数等于核外电子数，由原子结构示意图可以看出，34=2+8+x+6，故x=18，正确；d元素周期表中每一小方格下方数字表示相对原子质量，故硒元素相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”省略不写，d说法错误；故选d故答案为：（1）；（2）h2o+cl2=hcl+hclo；（3）d【点评】解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的构成及种类，也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式19金属在生产、生活中应用广泛：（1）铁、银、铜是生活中广泛使用的三种金属下列试剂中，哪些能直接验证这三种金属的活动性顺序？b（写序号）a硝酸亚铁溶液 b硝酸铜溶液 c硝酸银溶液 d稀硫酸（2）在cuso4、al2（so4）3和k2so4的混合溶液中，加入一定量的镁粉充分反应，过滤后得到滤液和固体剩余物，向该固体剩余物中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的金属阳离子是mg2+、k+ （写离子符号）【考点】金属活动性顺序及其应用；金属的化学性质【分析】（1）验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，金属的活动性越强，反应越剧烈，进行分析解答（2）在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析解答【解答】解：（1）铁、银、铜三种金属的活动性顺序为铁、铜、银；在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应，因此可选用铁、银和硝酸铜溶液，铁与硝酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性铁铜；银与硝酸铜溶液不反应，说明了活动性铜银；由此可得的三种金属活动性铁铜银银、铜均不与稀硫酸反应，不能选用稀硫酸（2）根据在金属活动性顺序中，钾镁氢铜，在cuso4、al2（so4）3和k2so4的混合溶液中，加入一定量的镁粉充分反应，故镁不能与k2so4溶液反应，镁先与cuso4反应生成铜和硫酸镁溶液，cuso4溶液反应完，若还有镁，再与al2（so4）3溶液反应生成铝和硫酸镁溶液过滤后得到滤液和固体剩余物，向该固体剩余物中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，铜不与稀盐酸反应，说明得到的金属中含有能与稀盐酸反应的金属，该金属中一定含有铝，可能含有镁；则滤液中一定含有的金属阳离子是镁离子和钾离子，可能含有铝离子，镁离子和钾离子的离子符号为：mg2+、k+故答案为：（1）b；（2）mg2+、k+【点评】本题难度不是很大，熟练掌握金属活动性顺序的应用、综合考虑各种出现的情况是正确解答此类题的关键20在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解升温到80时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化（1）室温时，乙（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c（填“a”、“b”或“c”，下同），（3）t2时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是cba（4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g需要氯化钠的质量为7.5克，该同学按图3所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是ab（填字母）；若图3a中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克【考点】饱和溶液和不饱和溶液；一定溶质质量分数的溶液的配制；固体溶解度曲线及其作用【分析】（1）根据甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体进行解答；（2）根据乙物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答；（3）根据t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小进行解答；（4）根据溶液中溶质质量分数的含义以及配制溶液的注意事项进行解答【解答】解：（1）甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体，所以室温时，乙溶液可能是不饱和溶液；故填：乙；（2）根据升温到80时，发现乙固体析出，所以乙物质的溶解度随温度的升高而减小，图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c；故填：c；（3）t2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是abc，所以t2时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是cba；故填：cba；（4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g需要氯化钠的质量=15%50g=7.5g，称量氯化钠时氯化钠应该放在左盘，砝码放在右盘，量取水的时候应该平视，所以操作错误的步骤是ab；若上图a中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际=5g2.5g=2.5g故填：7.5；ab；2.5【点评】本题难度不是很大，主要考查了溶解度曲线所表示的意义及根据溶解度曲线解决一系列的问题，培养学生解决问题的能力21如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在c图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子（填名称）；（3）此反应后生成的b与c中物质质量的最简整数比为8：9【考点】微粒观点及模型图的应用【分析】根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析解答【解答】解：（1）根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和个数都不变，则可知c图还有2个水分子，1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故c图应为（2）由微观模拟图可以看出，此化学变化中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子（3）此反应后生成的b与c中物质质量的最简整数比为32：（182）=8：9故答案为：（1）；（2）氢原子和氧原子；（3）8：9【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键22中和反应在工农业生产和生活中有广泛的应用某课外兴趣小组对中和反应进行研究（1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加23滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到溶液由红色变成无色；溶液温度升高现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、ph进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液已发生中和反应的判断依据是溶液ph由大于7降至小于7（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到某现象，就可说明反应已经发生该反应的化学方程式是ba（oh）2+h2so4baso4+2h2o【考点】中和反应及其应用；书写化学方程式、 【分析】（1）显酸性的溶液不能使酚酞试液变色，显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；稀盐酸和氢氧化钠反应时放出热量；氢氧化钠溶液显碱性，ph大于7，当不断加入稀盐酸时，由于发生中和反应，溶液的碱性减弱，ph减小，当恰好完全反应时，ph等于7，继续加入稀盐酸时，溶液显酸性，ph小于7；（2）氢氧化钡和稀硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和水【解答】解：（1）在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加23滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到溶液由红色变成无色时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应；由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠已发生中和反应的判断依据是溶液温度升高；溶液ph由大于7降至小于7故填：溶液由红色变成无色；溶液温度升高；溶液ph由大于7降至小于7（2）将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中时，能够观察到产生白色沉淀，就可说明反应已经发生，该反应的化学方程式为：ba（oh）2+h2so4baso4+2h2o故填：ba（oh）2+h2so4baso4+2h2o【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础三、实验题（本大题共2个小题，共14分）23实验室制备气体可采用不同的装置（1）若用装置一制取和收集某气体，由此可推知（填序号）反应物都是固体 反应需要催化剂 气体密度比空气小 可用于制取和收集氧气装置中不属于玻璃仪器的是铁架台（写一种）；（2）重庆一中初三某化学兴趣小组为探究o2的性质，需制取几瓶干燥或纯净的o2，他们对装置一进行改进，设计了装置二反应开始，用收集第一瓶o2时，需打开弹簧夹a、c，关闭弹簧夹b、d；用收集第二瓶o2时需d（填序号），a打开弹簧夹c、d，关闭弹簧夹a、bb打开弹簧夹b、d，关闭弹簧夹a、cc打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹cd打开弹簧夹b、c、d，关闭弹簧夹a（3）实验室用装置二制取和收集两瓶co2，中发生反应的化学方程式：caco3+2hclcacl2+h2o+co2，用集气时，瓶中液体应具备的性质是不能和二氧化碳反应，不能溶解二氧化碳；（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取h2打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹c，用装置二（ii）、（iii）来完成，此时相当于分液漏斗（填仪器名称）的作用，收集时应对装置（iii）作的改进是：将集气瓶口向下；（5）比较装置一，装置二的优点有（填序号）便于制取较大量的气体 便于控制反应的速率 便于储存气