四川省达州市大竹县文星中学2015年高一下学期开学调研考试生物试卷.doc

四川省达州市大竹县文星中学2015年高一下学期开学调研考试生物试卷第I卷（选择题）一、单选题：共7题 每题6分 共42分1下列哪项不是细胞学说的内容()A细胞只能由细胞分裂而来B所有植物和动物都是由细胞构成的C所有生物都是由细胞构成的D细胞是生物体的结构和功能的基本单位【答案】C【解析】细胞学说提出新细胞来自老细胞，故A正确。所有植物和动物都是由细胞构成的，故B正确。病毒无细胞结构，故C错。细胞是相对独立单位，对于其他细胞共同组成的整体生命起作用，故D正确。2.下列关于制备细胞膜的说法正确的是()A.制备时应该选用动物成熟的红细胞B.制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性C.实验中可用引流法使细胞吸水D.取得的红细胞应该用适当的生理盐水稀释，以使细胞膜涨破【答案】 C【解析】制备时应选用哺乳动物成熟的红细胞；制备原理是细胞吸水涨破；实验中用的引流法可以使细胞浸泡在水溶液中；生理盐水会维持红细胞的形态。【误区警示】此题容易受红细胞在烧杯中吸水涨破的影响，而认为此实验中不需要使用引流法使细胞涨破。3.下图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是()A.图中a、b和d依次表示内质网、高尔基体和细胞膜B.物质X的加工和分泌过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系C.在图中a、b、c、d、e均表示细胞器D.有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输【答案】B【解析】。图中a、b、c、d、e表示分泌蛋白合成、加工及分泌过程中参与的结构，依次为合成场所核糖体、内质网、囊泡、高尔基体和线粒体；通过囊泡展现了细胞器在结构上的间接联系和功能上的联系；其中c不是细胞器；只要有蛋白质合成的细胞就具有核糖体。【方法规律】分泌蛋白形成过程中的参与者分析(1)参与分泌蛋白形成的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。(2)参与分泌蛋白形成的具膜细胞器：内质网、高尔基体、线粒体。(3)分泌蛋白形成过程中经过的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体。(4)分泌蛋白形成过程参与的膜结构：内质网膜、囊泡膜、高尔基体膜、细胞膜。4.某同学得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如下图所示的结果，则1、2、3、4四条色素带依次表示()A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB.叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bC.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D.叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素【答案】A【解析】叶绿体中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中，且在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。将色素提取液滴在滤纸的中央，根据它们的扩散速度不同，依次最快的1是橙黄色的胡萝卜素，较快的是2黄色的叶黄素，较慢的是3蓝绿色的叶绿素a，最慢的是4黄绿色的叶绿素b。A项正确。5.为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入AF试管中，加入不同的物质，进行了一系列实验(见表格)。下列说法正确的是()试管编号加入的物质细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-+丙酮酸+-+-氧气+-+-+-注：“+”表示加入相关物质，“-”表示未加入相关物质A.会产生酒精的是B、D、FB.会产生CO2和H2O的试管只有EC.A试管中会有CO2产生D.据表可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所【答案】D【解析】A试管含有细胞质基质，加入丙酮酸和氧气后不再反应；B试管中为细胞质基质，进行无氧呼吸，产生CO2和酒精；C试管为线粒体，加入丙酮酸和氧气后会进行有氧呼吸的第二、三阶段，产生CO2和水；D试管含有线粒体，加入葡萄糖后不会反应；E试管为完整的酵母菌，加入葡萄糖和氧气，进行有氧呼吸产生水和CO2；F试管是完整的酵母菌，只加入葡萄糖后进行无氧呼吸，产生酒精和CO2。根据三个不同场所的对比可以得出无氧呼吸和有氧呼吸的场所。6.下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。有关分析合理的是()A.本实验的因变量是不同的催化剂B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等C.1号与3号，1号与4号可分别构成对照实验D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能【答案】C【解析】本实验的实验变量是处理的条件不同，如温度、催化剂的种类，故A、B均错；据图可知，1号是对照组，2、3、4号均为实验组，故C正确；1、2号的变量是温度不同，酶的作用原理是降低化学反应活化能，故D错。7.如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是()A.a结构主要由纤维素和果胶组成B.b表示细胞膜，e表示细胞核C.d结构的形成需要高尔基体的参与D.e的蛋白质成分是间期合成的【答案】B【解析】由图可知a为植物细胞的最外层结构，故为主要由纤维素和果胶组成的细胞壁；细胞膜与细胞壁在生活状态下是紧贴在一起的，故b表示核膜，c表示核仁；细胞板逐渐形成细胞壁，此过程与高尔基体密切相关。第II卷（非选择题）二、综合题 共2题 共38分8.(20分)甲图为细胞内质网结构局部放大模式图，乙图为分泌蛋白从合成到排出细胞的全过程。请回答相关问题：(1)图示产生的物质可以为 (举二例)。(2)乙图中均代表细胞的某种结构，它们依次是、和。(3)分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有的特点。【答案】(1)胰蛋白酶、抗体(2)内质网高尔基体囊泡线粒体(3)一定的流动性【解析】解题时，首先要根据甲图和乙图及生物膜系统分析分泌蛋白的形成过程，得出题中与分泌蛋白的形成过程有关的相应结构的名称与所起作用。消化酶、抗体、部分激素都属于分泌蛋白。乙图中为内质网，为高尔基体，为囊泡，为线粒体。分泌蛋白以胞吐的方式排出细胞，体现了生物膜结构具有一定的流动性的特点。9.(18分)下图1表示一个绿色植物的叶肉细胞中光合作用与呼吸作用的模式图，ae表示相关物质，据图回答下列问题：(1)进行光合作用光反应、有氧呼吸第二阶段的场所分别是 、 。(2)图中的a、e分别代表的物质是、。(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图2所示(数据均在标准状况下测得)：由图2分析可知，影响A点和B点光合速率的因素是。在15、1 klx光照条件下，该植物5小时光合作用共吸收CO2mL。A、B两点的实际光合作用强度大小关系是：AB。【答案】(1)类囊体薄膜线粒体基质(2)O2丙酮酸(3)温度和光照强度112小于【解析】(1)光合作用光反应的场所是类囊体薄膜，有氧呼吸的第二阶段场所是线粒体基质。(2)根据图示可知，a是叶绿体释放出来的物质，e是葡萄糖分解后进入线粒体的物质，因此a和e分别是氧气和丙酮酸。(3)图中所示的为光照强度和温度影响光合作用速率，A、B两点增加光照和温度，光合作用速率都能加快，故影响因素是温度和光照强度。15、1 klx光照条件下，植物的呼吸作用速率是11.2 mL/h，植物的净光合作用速率是11.2 mL/h，故每小时植物通过光合作用共消耗22.4 mL的二氧化碳，因此5小时消耗二氧化碳的总量是22.45=112(mL)。A、B两点的净光合作用速率相同，但是呼吸作用速率A小于B，因此实际光合作用强度A小于B。三、实验题 共1题 共20分10.(20分)细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二的原因是纺锤丝牵引的结果还是受基因控制的生理活动？某同学对该问题进行了实验探究。(1)实验假设： 。(2)实验步骤：第一步：培养洋葱根尖。第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2 mL一定浓度的秋水仙素，向2号瓶中加入2 mL清水。第三步：将已长出根尖的两个洋葱分别转移到1号、2号广口瓶中培养一段时间。第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取根尖2 mm3 mm，并分别进行等步骤制成临时装片。第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录 (时期)细胞所占比例。(3)请你预测实验结果和结论：结果结论1、2号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期细胞所占比例相等【答案】：(1)“着丝点一分为二是受基因控制的生理活动”或“着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果”(2)解离、漂洗、染色和制片细胞分裂后期(3)见下表结果结论着丝点一分为二是受基因控制的生理活动1号瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期细胞所占比例明显低于2号瓶着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果【解析】(1)根据题目要求，实验假设可以是“着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果”，也可以是“着丝点一分为二是受基因控制的生理活动”。(2)有丝分裂装片制作的基本步骤：解离、漂洗、染