重庆市巫溪县九级化学上学期第二次月考试题（无答案） 新人教版.doc

重庆市巫溪县2018届九年级化学上学期第二次月考试题说明：1本试卷满分70分，考试时间：与物理合堂120分钟。 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共32分）21. 下列变化属于化学变化的是 （ ） a冰雪融化 b煤气燃烧 c金桂飘香 d尘土飞扬22. 煮沸的水不适合养鱼，是因为水中几乎不含( ) a、氧元素 b、 氧原子 c 、氧分子 d、氢元素23. 下列关于燃烧现象的描述，正确的是 ( )a.木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 b.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰c.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 d.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射24.下列图示的实验操作正确的是 （ ） a检查气密性 b读液体体积 c过滤 d熄灭酒精灯25. 下列反应中，属于化合反应的是（ ）a.碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳 b甲烷 + 氧气二氧化碳+水c水 氢气+ 氧气 d.二氧化碳 + 水 碳酸26. 已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰是催化剂，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是( )a反应较慢，但反应完全后产生氧气的总量不变 b反应较慢，且反应完全后产生氧气的总量减少c反应正常，产生氧气总量不变 d反应正常，产生氧气总量减少27、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这时的氟、钙、硒、铁指的是（ ）a.元素b.原子c.离子d.中子28. 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是( )a.分子是保持物质性质的最小粒子 b.原子是最小的粒子，不可再分c.原子得到或失去电子后形成离子 d.氯化钠是由氯化钠分子构成的29. 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）a水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大b春天百花盛开，花香四溢分子在不断的运动c50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml分子之间有间隔d水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同30.下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是：（） a.您家使用的是自来水厂的自来水吗？ b. 您家使用的是硬水，还是软水？ c. 您家用水是否有二次使用的情况 （如洗菜后的水用于冲厕所） d. 请谈谈您家的节水措施？283+1331. 铝在生产生活中的应用非常广泛，右图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是 （）13 al 铝 26.98a铝是地壳中含量最多的金属元素 b铝原子的质子数、核外电子数均为13c铝元素的相对原子质量为26.98d在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成al3+32. 下列变化中，不属于缓慢氧化反应的是（ ）a动植物呼吸 b食物腐烂 c钢铁生锈 d蜡烛燃烧33. 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败，下列实验操作的先后顺序不正确的是（）a实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品b给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热c烧杯上有油，用毛刷蘸洗衣粉洗涤，再用水冲洗d用排水法收集氧气时，先熄灭酒精灯，后移出导气管34. 图是某个化学反应的微观模拟示意图从图中获得的有关信息不正确的是（） 表示一种原子， 表示另一种原子a反应前后原子的个数不变b该反应为分解反应 c化学反应中分子可分为原子d反应前是混合物，反应后是纯净物35.元素x的核电荷数为a，它的阳离子xm+与元素y的阴离子yn的电子层结构相同，则元素y的核电荷数是( )。 a、a +m +n b、a-m-n c、m +n -a d、m-n-a36、自然界中，一些元素的原子可自动放射出具有固定组成的粒子而变为其它元素据此判断下列叙述中，正确的是（）a放射出的粒子中一定含有质子 b放射出的粒子中一定只含质子c放射出的粒子中一定只含电子 d放射出的粒子中一定只含中子二、填空题（本题包括5小题，共20分）37.（4分）用化学用语表示：（1）1个磷原子 ； （2）2个铝离子 ；（3）三个水分子 ； （4）氩气 ；288+1638（6分）下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白 a b c d e f(1) af共有_种元素，b所表示的元素位于元素周期表的第_ _周期，(2)属于金属元素的是 。(填序号)(3)e 在化学反应中 电子，形成 （填符号）。写出b单质在e单质中燃烧的符号表达式 。39、（5分）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒(1)前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；(2)右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是 。a.使水的化学性质发生改变 b.能除去水中所有的杂质c.不易堵塞活性炭孔 d.可以将硬水软化(3)日常生活中区分硬水与软水用 ，硬水软化常用 。(4) 水是生命之源，请举例，在生活中在我们可以如何爱护水资源？ 40. （5分）小乐同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿之后进行过滤据此回答下列问题 （1）过滤所需的除烧杯漏斗外，还需的玻璃仪器是 ，其作用是 ；其中明矾的作用是 （2）操作过程中，他发现过滤的速度太慢了，产生的原因可能是 （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊可能的原因是 三、实验题（本题包括2小题，共11分）41.（7分）气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：b（1）写出用字母标示的仪器的名称：a ，b 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ，需要改进的是 。 写出该反应的文字表达式 。若要收集较纯净的氧气可选择 装置。（3）已知二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，在实验室中常用碳酸钙与稀盐酸在常温条件下反应生成氯化钙、水和二氧化碳，制取和收集二氧化碳最好选择 （填字母）。42、（4分）化学兴趣小组的同学对“二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变”这一结论产生了兴趣，决定进行亲身验证。（1）小华提出先用托盘天平称量1.0g的二氧化锰，然后将其加入到过氧化氢溶液中，请写出该反应的符号表达式_，待反应结束后，过滤，洗涤，干燥后再进行二次称量。目的是_ _。（2）对于二氧化锰在反应前后化学性质没有改变的验证，小兵提出可以直接将刚才干燥的二氧化锰加入过氧化氢溶液,若能观察到仍有_ _的现象。就可以得出结论。（3）你还能写出实验室用二氧化锰作为催化剂来制取氧气的其他反应的符号表达式吗?_四、计算题 (7分)43.有一