【教学课件】《等差数列》(北师大版).pptx_第1页
【教学课件】《等差数列》(北师大版).pptx_第2页
【教学课件】《等差数列》(北师大版).pptx_第3页
【教学课件】《等差数列》(北师大版).pptx_第4页
【教学课件】《等差数列》(北师大版).pptx_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章 数列第二节等差数列 第一讲等差数列 复习回顾 上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法 通项公式和递推公式 这两个公式从不同的角度反映数列的特点 下面看一些例子 看这些数列有什么共同的特点 也就是说 这些数列均具有相邻两项之差 相等 的特点 具有这种特点的数列 我们把它叫做等差数列 一 定义 等差数列 一般地 如果一个数列从第2项起 每一项与空的前一项的差等于同一个常数 那么这个数列就叫做等差数列 这个常数叫做等差数列的公差 通常用字母d表示 如 上述3个数列都是等差数列 它们的公差依次是1 2 1 5 二 等差数列的通项公式等差数列定义是由一数列相邻两项之间关系而得 若一等差数列的首项是a1 公差是d 则据其定义可得 若将这n 1个等式相加 则可得 看来 若已知一数列为等差数列 则只要知其首项a1和公差d 便可求得其通项an 例1 1 求等差数列8 5 2 的第20项 2 401是不是等差数列 5 9 13 的项 如果是 是第几项 由题意可知 本题是要回答是否存在正整数n 使得 401 5 4 n 1 成立解之得n

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论