重庆市潼南区柏梓中学高中地理 6.2 中国的可持续发展实践（第2课时）学案 新人教版必修2.doc

中国的可持续发展实践第2课时【学习目标】 1.通过分析清洁生产、生态农业案例,理解循环经济是我国实施可持续发展战略的重要途径。2.通过学习,进一步形成可持续发展的观念,理解个人在可持续发展过程中应具备的态度、责任和行为准则。【重点难点】循环经济与传统经济、清洁生产与末端治理的异同。【课堂实录】知识点：实施可持续发展的途径一、下笔如有神(1)传统经济与循环经济的区别传统经济:高强度开采资源和能源,大量排放污染物和废弃物,资源利用粗放和一次性、物质流动。循环经济:资源输入、资源再利用、废弃物,物质反复循环流动。(2)实现循环经济的基本途径:工业;农业。2.是实施世界观、价值观、道德观的必要条件。二、合作探究1. 从哪些方面比较传统经济和循环经济的差异项目传统经济循环经济资源利用方式 资源利用率 废弃物处置 物质流动 结果 2.简述清洁生产的概念和内容3.读书102页案例2，回答下列问题：（1）影响酒精厂分布的主导因素是 : （2）传统的酒精生产造成什么环境问题 ？（3）酒精厂是如何实施清洁生产的？有什么好处？ 4.（小结）通过书p102页案例2的学习思考以下问题：（1）工业发展实施清洁生产的好处是什么？（2）清洁生产与传统的工业生产有什么不同之处？5. 生态农业的基本特征（意义）是什么？小贴士：在日常生活中，我们可以采取以下行动： 积极参加植树活动；使用可再生材料制成的工作、生活用品；节约能源；节省使用自然资源；改变不利于环境保护的饮食习惯；尽量利用公共交通，短途旅行尽可能骑自行车或以步当车；在居室、庭院中种植多叶植物；爱护每一块绿地；动员周围的人为环保尽心尽力；亲近大自然，和我们的动植物朋友和谐相处；关心并积极参与科技事业，使之成为改善状况的动力；从事每项活动前，充分考虑其对环境的影响，并采取预防措施。6.案例分析题答案【资料分析】1.该地居民对绿色食品的了解程度如何？大部分居民能准确的理解绿色食品的含义及其标志，管理机构，标志性产品，但对一些细节性的知识掌握不够。并且该地居民获取绿色食品信息的途径大部分是从媒体的传播中获得的。2.如果要加强绿色食品的宣传，应该怎么做？多开辟传播渠道，不能局限于电视、报纸等传统媒体，还可以通过论坛、视频、网站、博客等方式了解。加强群众对绿色食品的认识，鼓励人们购买绿色食品，严格抓好生产绿色食物的整个过程，让人们放心的购买绿色食品。【资料分析】1.该地居民是否接受绿色食品？大部分居民已经接受绿色食品，并且绿色食品已经成为他们生活的一部分。但由于绿色食品比同类食品的价格高，所以，少部分人仍旧没有接受绿色食物。2.39%的居民可能因为价格原因不购买绿色食品，这说明了什么？2.39%的居民可能因为价格原因不购买绿色食品。一方面说明了绿色食品在生产过程中成本较高。另一方面说明有些人对绿色食品的优越性还没能充分认识，当然也可能与不同人群的购买能力有关。【资料分析】应该采取什么措施，绿色食品的市场前景才会更广阔呢？加快发展绿色食品产业，国家要出台一系列关于绿色食品的优惠和扶持政策，加强对绿色