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第16课朋友遍天下 1教学目标 1.知识与能力:(1)了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实,以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行外交斗争的情况。(2)记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位恢复的重大事件,认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。(3)理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。2过程与方法:(1)引导学生在自主探究中获得基础知识,在合作探究中提升问题分析的能力。(3)利用图片和视频资料培养学生的史料分析能力。3.情感态度价值观 通过学习了解新中国的重大外交活动,使学生认识外交工作的复杂性和重要性,培养学生自觉关心时政、关心国家大事的意识2学情分析 八年级学生对中国的外交成就几乎不了解,因此教师要充分调动学生学习积极性和主动性,想法让学生多动脑、动手,多进行探究学习,从而对新中国的外交成就有全面的了解。3重点难点 教学重点:和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交。教学难点 :中美关系的演变、中国全方位的外交政策。4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】朋友遍天下 导入新课(1)学习历史要注重材料的收集(2)观看新中国外交成果展示图片观看课件,接受知识中国要树立新形象,开拓新局面一、和平共处五项原则(1)导学:时间、内容、意义(2)点拨: 传递出来的信息是什么?自主探究当堂记忆 平等、和平二、万隆会议在更大的范围内表明中国的外交政策(1)导学:时间、国家、贡献、精神(2)点拨:求同存异“同”与“异”分别是什么?(3)小结50年代:逐渐改变形象,建交国家增多(五十年代23个,六十年代17个),发挥更大作用,到了70年代“好戏连台”自主探究相关内容先观看视频“周恩来在亚非会议上的演讲”感受外交家的风采再思考回答。三、重返联合国世界离开了中国就不是个完整的世界导学:时间、原因、意义自主探究并回答相关内容四、中美、中日建交(1)点题:中美是世界大国,改善关系对两国的发展以及世界和平都有重要意义。(2) 尼克松访华(3)导学:时间、成果 日本(70年代67个国家建交)自主探究相关问题观看视频,感受美国对华立场的变化五、全方位的外交政策(1)导学:政策、原因、成果(2)点拨:全方位 朋友遍天下小结国际舞台上国家间需要交流、合作、求同存异才能
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