陕西省安康市石泉县高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.3 共点力的平衡及其应用教案 沪科版必修1.doc_第1页
陕西省安康市石泉县高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.3 共点力的平衡及其应用教案 沪科版必修1.doc_第2页
陕西省安康市石泉县高中物理 第4章 怎样求合力与分力 4.3 共点力的平衡及其应用教案 沪科版必修1.doc_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.3共点力的平衡及其应用 教学目标 知识目标：知道共点力的平衡条件。 过程与方法：学会分析论证共点力平衡的条件条件。 情感态度价值观：体会平衡的价值与力学美。 教学重点： 理解共点力的平衡条件，会计算较为一般的共点力平衡的问题。 教学难点： 理解共点力的平衡条件 主要教学方法： 自学辅导结合分析论证。 教学过程： 一、导入新课 领阅课本93页“生活离不开平衡”中的平衡图片，通过提问“物体平衡时要满足什么条件呢？”引入新课。 二、新课教学： （一）用投影片出示本节课的学习目标 1、知道什么是平衡状态。 2、知道共点力的平衡条件。 3、会用共点力的平衡条件求解一般的共点力平衡问题。（二）学生自主学习课本94页“从二力平衡到共点力平衡”，思考下列问题： 1什么是平衡状态？什么是二力平衡？2什么 是共点力？3共点力的平衡条件是什么 ？ （三）学生展示与交流： 学生展示交流以下三个问题： 1什么是平衡状态？什么是二力平衡？2什么 是共点力？3共点力的平衡条件是什么 ？ 教师适当点评。 （四）点拔精讲： 1、 共点力的平衡条件分析论证 先分析二力平衡的条件，再分析三力平衡的条件，最后归纳出共点力的平衡条件； 2、共点力平衡条件的应用 教师讲解课本95页“案例分析”中案例1、案例2. （五）课堂练习： 1、下列物体处于平衡状态的是（ ） a.静止在粗糙斜面上的物体 b沿光滑斜面自由下滑的物体 c.在不光滑水平面上匀速运动的木块 d.做自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间 2、下列 说法正确的是 （ ） a 只有静止的物体才处于平衡状态 b 只要物体的速度为零，它就一定处于平衡状态 c 只要物体的运动状态为变，它就处于平衡状态 cab d 只有加速度为零的物体才处于平衡状态 3、如右图所示，球a在竖直挡板b的作用下静止于光滑 斜面c上，已知a的质量为m，斜面倾角为，求挡板和斜面对球的弹力大小。 （五）小结平衡状态 共点力平衡的条件 平衡条件的应用技巧 四、作业 1、p98、1、2、3、4题。2、阅读课本 96页“多学一点”和97页【sts】3、完成97页【课题研究】 五、板书设计：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论