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文档简介

育 课 时 计 划第 11 周 1 课次教材内容1模仿简单舞蹈动作2游戏：滚圈教学目标1学习模仿简单舞蹈动作，发展学生灵敏，协调性。2通过做游戏滚圈发展学生上肢力量及腰腹力量。3培养学生正确的身体姿势及节奏或和美感。教 材重 难 点培养学生身体正确姿势和提高节奏感和美感重点领域运动参与；运动技能；身体健康；顺序教学内容教学要求教师教学指导学生学习方式活动量组织形式次数时间一一、体育课常规二、游戏：贴膏药要求：主动练习，注意安全教师指导：1教师提示游戏方法及规则2教师指导学生游学生学法：1学生在教师提示下开展游戏2学生在教师指导下练习1-21-210集合队形：二模仿简单舞蹈动作重点：培养学生正确身体姿势要求：认真模仿，动作配合协调教师指导：1教师指导学生回忆以前学过的。简单舞蹈动作2教师提示指导练习3教师权授新的动作4教师点评学生学法：1学生同教师一起回忆动作2学生在教师提示下练习3学生自主练习4学生学会评价16练习队形：三游戏：滚圈要求：认真练习教师指导：1教师指导学生创想练习2教师指导学生游戏学生学法：1、学生动手动脑开创练习2、学生分组展开比赛1-210练习队形：学生分成四个小组练习四一、游戏：开火车二、小结要求：认真体验教法：1教师提示练习2教师参与评价学法：1学生自发练习2学生之间互相观察1-21-24练习队形：场地器材1录音机一台2呼拉圈4个负荷预计平均心率练习密度心理负荷课后小结曲线预计体 育 课 时 计 划第 11 周 2 课次教材内容1沿地面上窄道看远处目标走2游戏：穷山引水教学目标1进一步学习沿地面上的直线用前脚掌走的方法，发展学生走的能力2通过游戏穿山引水，发展学生灵敏，协调性3培养学生自控力和自我表现的意识，进行爱国主义教育教 材重 难 点身体平稳走得直，自然放松走；培养热爱家乡，美化家乡的情操重点领域运动参与；心理健康；社会适应；顺序教学内容教学要求教师教学指导学生学习方式活动量组织形式次数时间一一、韵律活动小蜻蜓二、游戏：线线猫要求：主动参与，积极练习教师指导：1教师指导解释活动2教师迎回指导点评学生学法：1学生创想练习韵律2学生积极投入游戏1-21-210练习队形：二沿地面上的直线看远处目标走重点：用前脚掌走，培养自控力和自我表现意识要求：两眼平视前方，腰要直教师指导：1教师创设情境提出问题2教师指导学生练习走直线3教师点评，迎回指导分组练习4教师再次指导学生学法：1学生在有情境下进行思考2学生体会直线走的感觉3学生分组练习比比谁做得好4学生分组游戏5-816练习队形：学生成四路纵队练习三游戏：穿山引水要求：认真练习，注意安全教师指导：1教师创设游戏情境2教师指导学生游戏学生学法：1学生根据情境创想练习2学生在教师指导下练习3学生自己练习1-210练习队形：分四组练习四一、韵律活动：劳动真光荣二、小结要求：认真体验教法：1教师提示练习2教师
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