辽宁省盘锦市第一中学2015届九年级5月模拟考试化学试题.doc

盘锦市第一初级中学九年级化学模拟试题2015.5(可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 O-16 Ba-137 Na-23 Cl-35.5 )一、选择题(1-8小题每题一分，9-12小题每题2分，共16分，每小题只有一个选项符合题意.)1、我市正在积极申报全国环保模范城市，为了进一步改善我市空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是A加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源B加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准C减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病D抓好建筑工地扬尘控制和管理2. 下列各组物质，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是A冰水、干冰、氮气 B石油、煤、水银C洁净的空气、氯化钠、液态氧 D加碘食盐、酒精、天然气3用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4(四氯合金酸)，其中氯元素的化合价为-1价，则金元素(Au)的化合价为A +l B +2 C +3 D +44 邻苯二甲酸二辛酯(化学式为C24H38O4)是一种常见的“塑化剂”.下列说法中正确的是AC24H38O4中碳、氢、氧元素质量比为12192 B邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数最大CC24H38O4由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成 D邻苯二甲酸二辛酯属于氧化物 5以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是 通入澄清的石灰水中；通入紫色石蕊试液中；闻气味，是否有刺激性的气体；通过灼热的氧化铜粉末；在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；点燃，看能否燃烧. A B C D 62013年3月，我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯(石墨烯由石墨制成)，制造出了一种超轻物质，取名“碳海绵”，刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料.下列说法错误的是新| A“碳海绵”是一种化合物 B“碳海绵”具有较强的吸附作用C“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜 D“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO27逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是A大多数物质燃烧需要氧气，所以氧气具有可燃性B酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7C氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物D反应前后物质质量守恒，所以10 g碳与10 g氧气反应生成20 g二氧化碳8. 工业生产中常将两种金属放在一个容器中加热使之熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物合金，试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均已满足)，判断不能制得的合金是金属NaKAlCuFe熔点()97.863.666010831535沸点()88377422025952750A钾-钠合金 B钾-铁合金 C钠-铝合金 D铁-铜合金9. 氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是A两种物质溶解度都随温度升高而增大B45时两种物质溶液的溶质质量分数相等C将50的硫酸钠饱和溶液降至20，始终没有晶体析出D20配制100g5%硫酸钠溶液，若量取水时俯视读数，则所得溶液的质量分数偏大10、 下列各组物质转化的设计，能够实现的是 CO2HClKOHH2SO4 ACuO H2O Cu(OH)2 H2SO4 CuSO4 BFe O2 Fe2O3 H2SO4 FeSO4C Ba(OH)2 BaCl2 BaCO3 DMg MgSO4 Mg(OH)211下列各组溶液只用括号内试剂不能一次鉴别出来的是 A硫酸铜、氯化镁、硝酸钾(石灰水) B氯化钠、硝酸银、碳酸钠(稀盐酸)C醋酸、纯碱、食盐(酚酞试液) D硫酸、硝酸钡、氯化钾(碳酸钠溶液)12.某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管中装入液体试剂，按下图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去).通过分液漏斗加入足量稀硫酸，同时打开止水夹，看到乙试管液体中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，发现乙中页面上升，溶液变浑浊.符合以上实验现象的一组试剂是选项甲中的固体乙中试剂ACuKOHBZnBa(NO3)2CNa2CO3NaOHDKNO3BaCl2二、填空题(每空1分，共18分)13.通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解.(1)现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式:天然气的主要成分 ；引起煤气中毒的主要物质 ；实验室常用的溶剂 ；烘焙糕点所用发酵粉主要成分 .(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳被氨水吸收(如右下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3). SiO2中硅元素的化合价为 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 (填具体粒子名称).氧离子的结构示意图为 ，则X= .14.广州市食品药品监督管理局2013年5月16日公布餐饮环节一季度食品抽检数据，在抽检的18批次米及米制品产品中，有8批次产品镉超标.镉是一种重金属，会抑制人体钙质吸收.体内镉超标易患骨质疏松、骨痛病等病症.镉是银白色有光泽的金属，高温下也可与硫直接化合，生成硫化镉.氧化镉和氢氧化镉的溶解度都很小，它们溶于酸，但不溶于碱.认真阅读以上材料回答以下问题：(1)右图是镉(Cd)原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：图中X的值为 ，在化学反应中镉原子容易 (“得到”或“失去”)电子：形成离子符号表示为 .镉原子与下列元素化学性质相似的是 . (2)、写出镉与硫直接化合反应的化学方程式： .(3)、某企业想将含氢氧化镉的镉渣用硫酸处理掉，请你写出反应的化学方程式： .X K b 1.C o m15氯酸钾(KClO3)和高锰酸钾(KMnO4)是初中常见的化学物质，在生活中也应用广泛，如高锰酸钾别名“灰锰氧”，在生活中常用作消毒剂等.根据所学知识回答：(1)氯酸钾和高锰酸钾都可以制取氧气，是因为它们的组成中都含有相同的 .(2)氯酸钾和高锰酸钾阳离子对应的碱都是 (填化学式).(3)高锰酸钾在一定条件下能与浓盐酸反应， 反应的化学方程式如下： 2KMnO4 + 16HCl(浓) = 2KCl + 2MnCl2 + 5 + 8H2O 则“”中的化学式为 . 16.在硝酸亚铁、硝酸银、硝酸钾的混合溶液中，加入一定质量的锌粉，充分反应后，过滤.则滤液中一定含有的溶质的化学式为 ，滤渣中可能含有的物质的化学式为 .三、简答题(共18分)17.右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线.回答下列问题：(1)当温度为300C时，硝酸钾的溶解度 (填“”、“”或“=” )氯化钠的溶解度. (2)将A点对应KNO3溶液从200C升温到300C(忽略水的蒸发)，在此过程中，硝酸钾的溶质质量分数 (选填“增大”、“减小”或“不变”). (3)将A点对应的100gKNO3溶液恒温蒸发10g水，可析出KNO3的质量为 g. 18、家庭厨房实际上就是一个化学世界.“柴、米、油、盐、酱、醋、糖”等都是化学物质.请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：(1)、“米”含有的营养素是 ；食盐是厨房中最重要的调味品，如果食盐中不加碘，则碘缺乏地区的人可能患 ，食盐中的碘是指碘 (填“分子”、“元素”或“原子”)；餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是 .(2)、食醋主要含醋酸，醋酸与氢氧化钠溶液的反应方程式为：CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O，则： 醋酸与氢氧化镁的反应方程式为： .(3)、液化石油气不完全燃烧会产生一种有毒气体CO，因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是 (写出一种即可).EBADCF19A是黑色固体，D为常见金属，这种金属元素是地壳中含量最多的金属元素，B为汽车铅蓄电池中含有的酸，C为蓝色溶液，D、E、F均为单质.右图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略.来(1)写出下列物质的化学式： B ，C ， F .(2)反应除了生成E，另一生成物的化学式 .(3)C和D反应后的溶液质量比反应前溶液质量 (填“增加”、“减少、”不变“).(4)写出反应的化学方程式 .20.波力海苔的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“强力干燥剂，主要成分生石灰 ”.生石灰和水反应的化学方程式为 ，反应的基本类型是 .将小纸袋拿出来放在空气中一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状，主要原因是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应了，该反应的化学方程式为 .四、实验题(22分)21以下是化学实验室常用的仪器：(1)用以上仪器名称填空：溶液蒸发结晶时盛放液体所选用的容器是 ；量取液体药品应选用 ； (2)用以上仪器来配制一定质量分数的溶液，还缺少的玻璃仪器是 .22.有下列装置，烧杯中的水为室温，请按照要求填空：(1)如果将少量的氧化钙加入烧杯中的水里，在试管A中将观察到的现象是 .(2)如果将少量的化肥硝酸铵放入烧杯中的水里，则在试管B中观察到的现象是 .(3)如果将少量的硝酸铵放入试管A中，在A中可观察到的现象是 ，发生的化学方程式是 23.实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题.(1)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气反应方程式 .若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是 (填字母)，开始收集的适宜时刻是 .选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是 .(2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 (填字母)，用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为 .若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母)：CO2 (共1分，错一处不得分)24某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了. 【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？ 【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能与 有关【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表. 实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1将NaOH溶液加热煮沸溶液变红，过一会儿红色消失:Z_xx_k.Com甲同学猜想_(填“正确”或不正确”):2向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方:网ZXXK:学#科#网(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确.请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_.甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是_.(3)丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色.他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液，然后各滴加2滴酚酞试液.溶液颜色的变化曲线如图说明：溶液无色时色度值(透过率)为100%.请你观察右图回答问题.写出两条规律性结论：_ _；_.推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为( )A小于30s B30-90s C90-140s D140-180s E180-280s F大于280s五计算题(本题共6分)将氯化钠和碳酸钠组成的固体混合物18.9g完全溶解于196.8g水中，向该溶液中加入一定质量的氯化钡溶液恰好完全反应，滤出19.7g沉淀.若将滤液蒸发100g水后，所得溶液溶质质量分数为10.计算:(1)蒸发水后所得溶液的质量.(2)所用氯化钡溶液中溶质的质量分数.班级姓名考场考号 化学答题卷一选择题(每题只有一个正确答案，18题每题1分，912题每题2分， 共16分)题号123456789101112答案二、填空题(每空1分，共18分)13 、 、 、 、 、 、 、14 、 、 、 (2) (3) 15(1) (2) 16 三、简答题(共18分)17(1) (2) 18 、 、 、 、 ； 19(1)B ，C ， F (2) (3) (4) 20 、 、 、四、实验题(22分)21(1) 、 (2) 22 、 座位号23、 、 、 、 24你认为可能与 有关(1)、实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1将NaOH溶液加热煮沸溶液变红，过一会儿红色消失甲同学猜想_(填“正确”或不正确”)2向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方 、 、 五计算题(本题共6分)答案：一、1-5 C C C B B 6-10 A B B D D 11-12 C B 13.(1) CH4 CO H2O(C2H5OH) NaHCO3 (Na2CO3) (2) +4 二氧化碳分子 8高温14、(1) 2 失去 Cd2+ A、D (2)Cd + S = CdS (3)Cd(OH)2 + H2SO4=CdSO4 + 2H2O15(1)氧元素 (2)KOH (3)Cl216. 、 、17 (2)不变 (3)0.1a18(1)糖类 甲状腺肿大 元素 洗洁精有乳化功能(2)2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg + 2H2O(3)室内通风19.(1)、H2SO4 CuSO4 Cu (2)、Al2(SO4)3(3)、减少 (4)CuO +H2SO4=CuSO4 + H2O20.略三、实验题21、(1)蒸发皿 量筒 (2)玻璃棒 22、(1)溶液变浑浊或固体增多 (2)溶液变浑浊或固体增多 (3)固体减少，闻到刺激性气味 23 (1) ， C ，导管口产生连续均匀气泡，防止冷