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文档简介

教学设计方案课题名称12mm钢板开坡口的平对接焊单面焊双面成型一、 教学内容分析平焊操作中易产生夹渣、未焊透、表面焊缝融合不好等焊接缺陷。在生产实际中，当板厚小于6mm时，一般采用不开坡口（I形坡口）对接平焊；当板厚大于6mm时，为保证焊透应采用 V形或X形坡口形式进行多层焊。V形坡口对接平焊时，由于液态金属和熔渣受重力作用容易下淌，当操作方法不当、运条节奏不一致、熔池形状控制的不好、以及焊条角度不正确时，会直接影响焊缝成形。选用正确焊条角度，向右倾斜6080，电弧指向熔池中心，采用短弧焊接，正确的焊条倾角和运条方法成为平位单面焊双面成形的关键。二、 教学目标学习目标：让学生掌握开坡口的平对接单面焊双面成形打底层焊接工艺参数，运条方法要领及接头方法，掌握中间层及盖面层焊接操作技术。情感目标：热爱生命，劳动最光荣，劳动致富的情感态度培养；科技是第一生产力， 从而努力学习的价值观渗透培养。教学重点：板平位对接焊的操作步骤、操作工艺要点以及操作技术。教学难点：板平位对接焊的操作技术。三、 学习者特征分析学生之前已经掌握了焊接存在的风险、交流焊机的设备使用、平敷焊的基本焊接操作技术。让学生利用周末时间上网查询或深入生产实践了解，观察12mm钢板开坡口的平对接焊单面焊双面成型的视频，做好课前预习工作。激发学生的求知欲和兴趣。采用听讲、演练、探讨；多媒体教学，理论联系实际的教学方法。四、 教学过程本课程的学习分4个环节，各环节及其子目标如下：1、焊前准备及试件装配:掌握2、工艺参数：理解3、操作工艺要点及操作技术：掌握4、教师示范、学生观摩：理解五、 教学策略选择与信息技术融合的设计图表讲解焊前准备及试件装配，PPT展示认识焊接设备及耗材，视频多媒体播放焊接的操作过程、并引导学生思考操作要点，然后教师做示范。边讲解边观看，引导学生思考，图文并茂，愉悦学习，激发学生学习的积极性和主动性。渗透劳动最光荣，科技是第一生产力的理念，培养新型职业人才。教师活动预设学生活动设计意图焊前准备及试件装配讲解，播放，说明，观看，理解观察和识别能力的培养工艺参数讲解，播放，说明，听讲，理解理解记忆力的培养操作工艺要点及操作技术讲解，播放，说明，强调观看，思考培养学生思考和表达问题的能力示范讲解，说明，强调观看，实践圆满实现教学目标六、 教学评价设计参见电焊工职业技术鉴定考核鉴定中板板对接平焊的评分标准七、 教学板书学习任务4 12mm钢板开坡口的平对接焊单面焊双面成型一、焊前准备及试件装配 1、焊前准备 焊件 焊条 焊机2试件装配 试件清理 定位焊预留反变形2、工艺参数3、操作工艺要点及操作技术打底层中间层盖面层4、教师示范、学生观摩八、 教学反思本节课教师贯彻民主式教学思想，首先让学生明确学习目标，然后
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