




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
苏教版语文二年级上册第三单元第9课青蛙看海同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共108分)1. (10分)选字组词。 妨 仿 访 防 坊_照 _碍 _问 _护 磨_距 拒 矩 炬 巨_形 _绝 _离 _大 火_2. (6分)看拼音写词语,把字写规范、写美观。mng lng_的月色、明媚的阳光,jng yng_的露珠、qio l_的小花,chn chn_的小溪、du qio_的山峰这一切都是大自然给我们的n c_,让我们拥抱并爱护大自然吧!3. (1分)失的笔画顺序是:_。4. (8分)辨字组词。 梨_ 叭_ 争_ 曲_利_ 扒_ 挣_ 由_5. (3分)填一填。活到老,_。虚心使人进步,_。学问学问,_。6. (6分)辨字组词。 雕_ 裁_ 磕_准_ 截_ 瞌_7. (4分)读拼音,写汉字。cn tin _dn shn _x q _ji j _8. (3分)学习用“只要就”练习说话。只要我们认真做眼保健操,就_只要_ , 就_9. (4分)看拼音,写汉字;sh wn _zhn xin _h shu _do d _10. (5分)读句子,用带横线的词造句。大海就展现在眼前。只要登上前面那座山,就能看到大海了。11. (2分)写出下列各词的反义词。失望 _ 展现 _12. (2分)写出下列词语的近义词。有力_ 展现_13. (6分)给加横线的字选择正确的读音。苍鹰(yn yn)_善跑(sn shn)_展开(zn zhn)_登高(dn dn)_累了(li ni)_喘气(cun chun)_14. (4分)加偏旁,变新字。及-_ _ 介-_ _15. (5分)写出下列句子的标点符号。天哪_这么高的山_我没有一双像你一样有力的翅膀_也没有四条善跑的长腿_怎么上得去呢_16. (4分)照样子,填上表示动作的字。例:(看)海 _气 _翅 _水 _山17. (9分)按课文青蛙看海内容填空。就这样,青蛙跟着松鼠_往上跳,累了在_歇一会儿,渴了_。_,它们已经_,到达了_。啊!_就_在_。18. (5分)连词成句,并加上标点。大海 展现 就 它们 在 眼前这 你 石阶 跳 能 吗 上去19. (6分)给加横线的字选择正确的读音。欢乐( l yu)_乐曲( l yu)_背诵 (bi bi)_紧张(jn jn)_作者(z zh) _成长(chn zhn) _20. (6分)填空青蛙看海是一篇_,讲述了长期生活在湖边的_,很想看看_,在_的指点下,跟着_一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶看到_的事。说明只要脚踏实地、坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的顶点。21. (1分)猜一猜。一个游泳家,说话呱呱呱。 捉虫本领大,害虫都怕它。_22. (4分)把错乱的句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。_从此,小红放学后,再也不贪玩了。_妈妈对她说“要做好功课再玩。”_小红一放学回家,就要出去玩。_小红立刻做起功课来。23. (4分)我会填善:共_画,第四笔是_。登:共_画,第三笔是_。二、 阅读题 (共2题;共18分)24. (7分)读文章青蛙看海,回答问题。“天哪,这么高的山!”青蛙吸了口气,“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?”青蛙“吸了口凉气”是因为_,它觉得自己上不去的原因有:_、_,_。就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水。不知不觉,它们已经跳完了石阶,到达了山顶。青蛙和松鼠累了_;渴了_;这些说明它们_。25. (11分)课外阅读。春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。(1)这段话主要写了怎样的景色?(2)这段话中表示颜色的词有?(3)用“_” 把这段话中比喻的句子画出来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共23题;共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 软件设计师考试知识点梳理试题及答案
- 突破难关的2025年软件设计师考试试题答案
- 网络工程师工作环境了解试题及答案
- 西方政治制度与全球治理体系的关系试题及答案
- 公共政策中的公平与效率辩证关系试题及答案
- 网络连接的优化策略试题及答案
- 软件设计师考试2025年的重点科目试题及答案
- 探索西方政治制度中的现代挑战试题及答案
- 医疗器械国产化替代进程中的国际市场拓展与本土化策略报告(2025年)
- 软件设计师工具应用及试题及答案的技巧
- word基础入门公开课课件
- 综合、专科医院执业校验标准
- 学习罗阳青年队故事PPT在急难险重任务中携手拼搏奉献PPT课件(带内容)
- 稀土元素的分离方法-icaredbd课件
- 四年级下数学课件-火车过桥-通用版
- 版式设计课件3,网格系统全攻略
- 船舶防台风安全安全知识
- 国家开放大学《人文英语3》章节测试参考答案
- 用双棱镜干涉测光波(20149)
- 静音房声学设计方案
- 四年级沪教版语文下册阅读理解专项习题含答案
评论
0/150
提交评论