长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷.doc_第1页
长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷.doc_第2页
长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷.doc_第3页
长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷.doc_第4页
长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

长春版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 客观题(35分) (共1题;共6分)1. (6分)认真听短文,完成小题。 (1)蜂鸟的体重只有( )。 A . 1克-2克B . 1.5克-2克C . 1.5克-2.5克(2)蜂鸟的特点是( )。 A . 身体小,飞得慢,很美丽B . 身体大,飞得快,很美丽C . 身体小,飞得快,很美丽二、 积累与运用 (共13题;共29分)2. (2分)下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是( ) A . 争吵 好闻 梨子 钥匙(ch)B . 淡黄 邮票 颜料 缤纷(bn)C . 飘落 合饭 丰收 喇(l)叭3. (2分)选择。 下列画线字的注音完全没有错误的一组是( )A.嫁接(ji) 玫瑰(gu) 模拟(m)B.吮吸(yn) 奴隶(n) 赠送(zng)C.锥形(zhu) 饲养(s) 默默(m)D.酿酒(ning) 颐和园(y) 乳汁(r)下列词语中有错别字的一组是( )A.国籍 样和 耻辱 砚台B.咆哮 濒临 熔化 裹挟C.享受 暴燥 求饶 笑盈盈D.苔藓 自卑 栏杆 积淀下列词语搭配完全合适的一组是( )A.仔细端详 神态严峻 体态匀称B.改进生活 畅想未来 激情澎湃C.凝视远方 清晰可辩 驾驭战车D.震撼人心 感情激荡 狂风咆哮4. (2分)下列对词语理解不正确的是( ) A . 放晴:阴雨后天气转晴的意思。B . 凌乱:杂乱而无条理。C . 潮湿:含有比正常状态下较少的水分。5. (2分)给下面划线的词语选择正确的解释。( ) 这是一条神奇的铁路,把人间的温暖送到边疆。A . 非常奇妙 B . 奇怪6. (2分)选出你认为最恰当的一句( ) 一个秋雨连绵的日子,安尼想观查一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,_A . 别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!B . 小虫子那么多,而且都在动!C . 小虫子!那么多小虫子都在动!D . 我真没想到,小水滴里是有虫子的。7. (2分)下列标点符号使用正确的一项是( ) A . 许多动物的特点都集中到龙的身上,渐渐形成了驼头,鹿角,蛇颈的样子。B . “六一”游园活动中,小红设计的宣传海报被授予最佳创意奖。C . 弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。D . “不行,太少了。”他轻轻地摇摇头:“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!”8. (2分)读一读,给划线字选择正确的解释。 (1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。( ) A . 答话,回答B . 向着C . 量词,双(2)大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛 , 又心烦。( ) A . 疼B . 悲伤C . 极,尽情地,深切地,彻底地9. (2分)“桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”这句话所用的修辞手法是( ) A . 比喻B . 拟人C . 排比D . 夸张10. (2分)西游记里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( )A . 孙悟空B . 齐天大圣C . 孙行者D . 美猴王11. (2分)关于梁山伯与祝英台和白蛇传,下列说法错误的一项是( ) A . 梁山伯与祝英台曾在求学路上相遇。B . 梁山伯曾女扮男装去求学。C . 法海把白娘子变回白蛇压在雷峰塔下。D . 小青奋力救出白娘子。12. (2分)“大青树下的小学”是指我国_的一所小学。( ) A . 西部边疆B . 北部边疆C . 西南边疆13. (2分)把下面的短语按一定顺序填入句子中,与前面的内容衔接最恰当的是( ) 竹,是上苍赏赐南山的肺,吐纳氧气,滋生水汽,_,_,_,_。泻进山商下的洼地凝结在叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓清莹的湖跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉A . B . C . D . 14. (5分)判断正误。 (1)2005年10月12日,中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟五号”飞船舟开始第二次载人航天飞行。 (2)“一片冰心在玉壶”比喻人的清廉正直。 (3)人们用舍本逐末比喻做事抓住主要问题,而不顾细枝末节。 (4)汤姆索亚历险记的作者是英国作家马克吐温。 三、 主观题(共35分) (共5题;共35分)15. (10分)补充四字词语。神_活_ 摇_摆_ 灌溉_穷_尽 _动_器 _海_家放声_ _胜_迹 _争艳_柳绿 _消_散 _山_川16. (7.0分)古诗词理解运用。 (1)“忽如一夜春风来,_”描写的是_(填季节)景色。 (2)“却看妻子愁何在,_”中“妻子”的意思是_。 (3)读书不觉已春深,_。 (4)“_?为有源头活水来”运用了_的修辞手法。 (5)人们常引用诗句“_”来感叹夕阳纵好,可惜维持不了多少时间。 (6)同学们即将毕业,你送别你的好朋友时,会对他说:_。 (7)同桌把脏东西扔在你的位置上,你没有怨恨,而是默默地打扫干净,因为你记得孔子的话:_。 (8)班长总是手不释卷,写起作文来文思泉涌,“_”是其真实写照。 17. (4分)句子加工厂。(按要求写句子) (1)天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?(改成陈述句) _(2)它为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象。 它为新法的顺利实施打下了坚实的基础。(用关联词连成句)_(3)商鞅大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”(改成第三人称转述。) _18. (2分)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。” 李斯特的言外之意是:_。沙皇应该怎么回答李斯特呢?_。19. (12分)阅读下文,回答问题我听说过这样一件事。战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死。还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了。经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。“噢,谢谢你。”医生说,“你叫什么名字?”“阮恒。”叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”(1)给划线字选择正确的读音。啜_泣(chu du) 迫在眉睫_(ji j)竭_力制止(j ji) 擦_拭(ch c)(2)“迫”的部首是_,再查_画,用音序查字法应查音序_,在字典中的解释有:a逼迫;b急促;c接近;“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为_。 (3)阮恒为什么“啜泣”和“呜咽”?他心里在想什么?( ) A . 真后悔不该为小女孩鲜血。B . “我”要把所有的血都给那个小女孩“我”就要死了。C . 早知道抽血这么疼,真不该让医生抽血。(4)小男孩阮恒认为自己输血会死,为什么还会输血?反映出他怎样的品格? 四、 习作(共30分) (共1题;共30分)20. (30分)在我们一天天的盼望当中,新年终于来临了,人们穿上新衣服,个个精神饱满,脸上洋溢着笑容,大街上热热闹闹的,卖鞭炮的、卖年画的摊前顾客络绎不绝,到处都是喜气洋洋的情形。 相信你一定对春节有着特别的感触,那么请你选择关于春节的一件事或者某种景物,用你细腻的文笔写出它的独特和美好。要求:自拟题目,不少于300字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 客观题(35分) (共1题;共6分)1-1、1-2、二、 积累与运用 (共13题;共29分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论