陕西省黄陵县高一物理上学期第三学月考试试题（重点班）.doc

陕西省黄陵县2017-2018学年高一物理上学期第三学月考试试题（重点班）1、 选择题（48分）1生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”是()a秤砣虽小，能压千斤b人往高处走，水往低处流c鸡蛋碰石头不自量力d水滴石穿非一日之功2如图所示的情景中，物体所受重力的方向表示正确的是()3如图1所示，小孩用水平力推静止在地面上的木箱，但未推动，以下说法正确的是()图1a小孩未把木箱推动是因为木箱所受摩擦力大于小孩的水平推力b小孩未把木箱推动是因为木箱给小孩的作用推力大于小孩给木箱的推力c木箱受到的摩擦力与小孩给木箱的水平推力大小相等，方向水平向左d木箱所受摩擦力与木箱和地面间的正压力成正比4探究平行四边形定则的实验原理是等效原理，其等效性是指()a使细绳在两种情况下发生相同的形变b使两分力与合力满足平行四边形定则c使两次橡皮条伸长的长度相等d使两次橡皮条与两绳套的结点都与o点重合5一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由a端运动到b端，如图甲所示，这时所受摩擦力为f1；现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为f2，如图乙所示。则f1、f2的大小关系满足()af1f2 bf1f2 d上述三种情况都有可能6已知一些材料间动摩擦因数如下：材料钢钢木木木金属木冰动摩擦因数0.250.300.200.03质量为1 kg的物块放置于水平面上，现用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧测力计的示数为3 n，则关于两接触面的材料可能是(g取10 m/s2)()a钢钢b木木c木金属 d木冰7.生活中的物理知识无处不在,如图是我们衣服上的拉链的一部分,在把拉链拉开的时候,我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动,使很难直接分开的拉链很容易地拉开。关于其中的物理原理,以下说法正确的是()a.在拉开拉链的时候,三角形的物体增大了分开两拉链的力b.在拉开拉链的时候,三角形的物体只是为了将拉链分开,并没有增大拉力c.拉开拉链时,三角形的物体增大了分开拉链的力,但合上拉链时减小了合上的力d.以上说法都不正确8如图6所示，在水平力f作用下，木块a、b保持静止若木块a与b的接触面是水平的，且f0，则木块b的受力个数可能是()图6a3 b4c5d69如图7所示为缓慢关门时(图中箭头方向)门锁的示意图，锁舌尖角为37，此时弹簧弹力为24 n，锁舌表面较光滑，摩擦不计(sin 370.6，cos 370.8)，则下列说法正确的是()图7a关门时锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大b关门时锁壳碰锁舌的弹力保持不变c此时锁壳碰锁舌的弹力为40 nd此时锁壳碰锁舌的弹力为30 n10如图所示,两相同轻质硬杆oo1、oo2可绕其两端垂直纸面的水平轴o、o1、o2转动,在o点悬挂一重物m0,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止。ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,fn表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且o1、o2始终等高,则()a.ff变小b.ff不变c.fn变小d.fn变大11.如图所示,杆的左端固定在p,右端连着质量为m的物体,弹簧右端固定在q,左端连在物体m上,m静止在光滑水平面上,弹簧的长度比原长大。则对下列情况的叙述正确的是()a.剪断的瞬间,对m的弹力立刻消失b.剪断的瞬间,对m的弹力还存在c.剪断的瞬间,对m的弹力立即消失d.剪断的瞬间,对m的弹力还存在12.如图所示,半径为r、内壁光滑的空心圆筒放在地面上,将两个重力都为g、半径都为r的球(r2r2r)放在圆筒中,下列说法中正确的是()a.筒底对球a的弹力大小一定等于2gb.筒壁对球a的弹力的大小等于筒壁对球b的弹力的大小c.球a对球b的弹力一定大于重力gd.球b对筒壁的压力一定小于重力g二.非选择题（52分）13(6分)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究。钩码数1234la/cm15.7119.7123.6627. 76lb/cm29.9635.7641.5147.36(1)某次测量如图2所示，指针示数为_cm。(2)在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针a、b的示数la和lb如表。用表中数据计算弹簧1的劲度系数为_n/m(重力加速度g10m/s2)。由表中数据_(填“能”或“不能”)计算出弹簧的劲度系数。14.出门旅行时,在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱,也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走。为了了解两种方式哪种省力,我们作以下假设:行李箱的质量为m=10 kg,拉力f1、推力f2与水平方向的夹角均为=37(如图所示),行李箱与地面间为滑动摩擦力,动摩擦因数为=0.2,行李箱都做匀速运动。试通过定量计算说明拉箱子省力还是推箱子省力。(sin 37=0.6,cos 37=0.8,g取10 m/s2)（15分）15(15分)两质量分别为m和m的物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图11所示放置，oa、ob与水平面的夹角分别为30和60，m重20 n，m静止在水平面上求：图11(1)oa绳和ob绳的拉力大小；(2)m受到的摩擦力16（16分）如图所示，质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为o，轻绳ob水平且b端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳oa与竖直方向的夹角37，物体甲、乙均处于静止状态(已知sin370.6，cos370.8，tan370.75，g取10 m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：(1)轻绳oa、ob受到的拉力是多大？(2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若物体乙的质量为m24 kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？1.解析选项a中蕴含的物理知识是杠杆原理；选项b说明重力的方向是向下的；选项d中的现象说明力可以改变物体的形状；选项c中鸡蛋在给石头施加力的同时，自己也受到了力的作用，它说明了“物体间力的作用是相互的”，选项c正确。答案c2.解析重力的方向始终竖直向下，故d正确。答案d3.答案c4.解析本题考查探究合力与分力的关系的实验原理。本实验的原理是使两次橡皮条拉伸的效果相同，即沿同一方向伸长相同的长度，只有d中两次都使结点与o重合才能满足效果相同，所以d正确。答案d5.解析：两种情境下，物块与传送带之间均为滑动摩擦力，只是相对速度不同而已；由滑动摩擦力的计算公式ffn可知，滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关，故选a。答案：a6.解析：由题意可知，滑动摩擦力大小为3 n，正压力大小为mg10 n，则动摩擦因数0.30，b项对。答案：b7.解析:在拉链中间是一个楔形的三角形,如图所示。较小的拉力f可以分解成两个大小相等的较大的力f1和f2,正是在这两个力的作用下,使两拉链分开。答案:a8.【解析】b至少受到重力、a对b的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力斜面对物体b可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力；故木块b受力的个数可能是4个，也可能是5个故选bc.【答案】bc9.【解析】关门时，锁舌受到锁壳的作用力，弹簧被压缩，处于压缩状态，则弹力增大，a正确、b错误；对锁舌，受到弹簧弹力，锁壳的作用力，受力平衡，则有：f弹fsin 37；因此f n40 n，故c正确、d错误【答案】ac10.解析:将两木块与重物视为整体,竖直方向受力平衡,则2ff=(2m+m0)g,故ff不变,选项a错误,b正确;设oo1与竖直方向夹角为,对点o受力分析可知,竖直方向上:2fn1cos =m0g,对木块受力分析可知,水平方向上:fn=fn1sin ,两式联立解得fn=m0gtan ,当两板间距离增大时,增大,fn增大,选项c错误,d正确。答案:bd11.解析:剪断的瞬间,由于弹簧的伸长量没有变化,弹簧还处于拉伸状态,所以弹簧的弹力还存在,故a错误,b正确。剪断的瞬间,弹簧上的弹力消失,杆上的力可以突变,对m的弹力立即消失。故c正确,d错误。答案:bc12.解析:对两个球组成的整体进行研究,筒底对整体的支持力等于两球的总重力,筒壁对球a的弹力的大小等于筒壁对球b的弹力的大小,选项a、b正确。对球b进行研究,筒壁对球b的弹力与球b受到的重力的合力等于球a对球b的弹力,由几何关系可得球a对球b的弹力一定大于重力g,选项c正确。球b对筒壁的压力可能小于、可能等于、也可能大于重力g,选项d错误。答案:abc13答案：(1)(15.9516.05)cm(2)k1(12.212.0)n/m能14.解析:拉行李箱时,对行李箱受力分析,如图所示。f1cos =ff1f1sin +fn1=mgff1=fn1解得f1=21.7 n推行李箱时,对行李箱受力分析,如图所示f2cos =ff2fn2=f2sin +mgff2=fn2解得f2=29.4 nf1f2,即拉箱子省力。答案:拉箱子省力15.【解析】(1)结点o的受力如图所示根据平衡条件得，竖直方向上ftacos 60ftbcos 30mg0水平方向上ftasin 60ftbsin 300解得fta10 n ，ftb10 n17.3 n.(2)由于m也处于平衡状态，故在水平方向上ftbftaff0所以摩擦力大小ffftbfta7.3 n方向水平向左【答案】(1)