高三生物一轮复习 第10讲 光合作用4专题练 新人教版.doc

光合作用一、选择题1植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如o2的释放）来绘制的。下列关于光合色素及其吸收光谱的叙述，错误的是a. 叶绿素在红光区吸收的光能可用于光反应中atp的合成b. 光合色素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制c. 植物光合作用所能利用的光在可见光范围内d. 类胡萝卜素只包含胡萝卜素和叶黄素两种2下列与光合作用有关的叙述，错误的是a. 光反应阶段并不需要酶的参与b. 暗反应阶段既有c5的生成又有c5的消耗c. 光合作用过程中既有h的产生又有h的消耗d. 光合作用过程将光能转换成暗反应能利用的化学能3苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素（呈现红色）。某探究小组用适量95%酒精提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上出现了不同的色素带，对色素带由上到下分析有关叙述正确的是（ ）a. 第一条色素带对应的色素是叶黄素b. 第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光c. 第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素d. 第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大4光合作用过程中叶绿素等色素吸收的光能不能储存在a. atp中 b. h中 c. 三碳化合物中 d. （ch20）中5如图是小明同学所做“新鲜菠菜叶片内叶绿体中色素的提取和分离实验”的实验结果，老师认为实验结果不理想，则产生此结果最可能的原因是a. 误用蒸馏水作提取液和层析液b. 研磨时未加入sio2c. 实验材料自身有问题d. 研磨时未加入caco36历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是a. 普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气b. 萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件c. 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量d. 鲁宾和卡门的实验中，用18o分别标记h2o和co2，证明了光合作用产生的氧气来自h2o而不是co27如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应下列有关叙述不正确的是（）a. 图甲是叶绿体类囊体薄膜，图乙是线粒体内膜b. 图甲、乙中的h都来自于葡萄糖的分解c. 图甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生atpd. 图甲与图乙所示生化反应速率相等时，图乙中的o2都来自于图甲8对绿色植物光合作用器官进行检测，测得如下数据：若该植物处于白天平均温度为 25 ，晚上平均温度为 15 ，白天平均光照强度为8klx ，光照时间为12 小时环境下，则该植物一昼夜中积累的葡萄糖为（ ） 25 158klx 光照10h黑暗 5h8klx 光照 10h黑暗 5h吸收co2 440mg释放co2 110mg吸收co2 220mg释放co2 55mga. 120mg b. 1 60mg c. 270mg d. 540mg9将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h，测其重量变化，立即光照1 h，再测其重量变化。结果如下表：分析表中数据可判定( )a. 光照的1 h时间内，第4组合成葡萄糖总量为2 mgb. 光照的1 h时间内，第1,2,3组释放的氧气量相等c. 光照的1 h时间内，四组光合作用强度均大于呼吸作用强度d. 呼吸作用酶的最适温度一定是29 10下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是（ ）a. mg2+吸收 b. o2扩散 c. 光能转换 d. dna复制11如图为叶绿体中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列有关色素提取和分离的说法，正确的是()a. 沿铅笔划线处均匀画滤液细线，并迅速重复2到3次b. 丁色素在层析液中溶解度最小c. 乙色素主要吸收红光和蓝紫光，该色素颜色为蓝绿色d. 色素提取过程中要用到层析液12下列曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。下列各选项中，不正确的是a. 图中的x因素可表示co2浓度b. 图中y因素有可能代表温度c. 图中，b点是曲线与横轴的交点,阴生植物的b点值一般比阳生植物的高d. 图中z因素(z3z2z1)可以表示co2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度二非选择题13下列图1表示水稻叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系，图2表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系。请据图分析回答：（1）图1中细胞器甲的功能是_；细胞器乙中adp的转移方向是_。（2）图2中rs段和nr段影响光合作用的主要限制因子分别是_、_。（3）在co2浓度不变的情况下，若由图中的q点条件改变到s点条件时，c3、c5含量的变化是_。14某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给a、b两种植物的叶片以不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的co2吸收量和co2释放量，结果如下图甲所示，图乙中的曲线是b植物在图甲中c光照强度下所测得的，请据图回答问题：（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_。（2）图甲中，d光照强度下a植物co2固定量 为_mg/（m2h），此时，a植物产生的o2，除释放到外界还会进入_被利用。（3）图甲中，若给予的光照强度为xklx（ax5b）；每日光照12h，一昼夜中办植物的干重将_（填“增加”或“减少”、“不变”）。（4）若其他条件不变，将图甲中的a植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向_移动。（5）对b植物而言，同p点相比，q点c3含量_（填“高”或“低”）；同m点相比，n点c3含量_（填“高”或“低”）。15农业生产中为了获得高产，就要设法提高作物的光合作用强度为此，某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。【实验原理】植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定；产生的氧气滞留在叶片，会使叶片在液体中上浮。【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 nahco3溶液（可分解释放co2）、注射器、打孔器、如图所示的实验台（不同高度放有三组烧杯）等。【实验步骤】打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干，用_ 排出叶片细胞间隙的气体，使叶片在蒸馏水中都能下沉；在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 nahco3溶液（不考虑溶液密度差异），然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中，每个烧杯10片；点亮led灯带，记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间时间越长，表示光合作用强度_。根据上述实验步骤可知，本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和_。【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表 （单位：秒）组别nahco3相对浓度50100150低光强组968801720中光强组883632498高光强组767476355【实验结论】在其他条件相同时，光照越强、二氧化碳浓度越大，光合作用越强【评价反思】本实验的重要改进是用led冷光源代替传统的白炽灯，这一改进对该探究的主要意义是_。实验中每个烧杯放10个小圆叶片，而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间，这样做的目的是_。答案：1d【解析】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，吸收的光能用于光反应，在光反应中会有atp的生成，因此叶绿素在红光区吸收的光能可用于光反应中atp的合成，a项正确；依题意“植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如o2的释放）来绘制的”可知，光合色素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制，b项正确；植物光合作用所能利用的是可见光，c项正确；类胡萝卜素主要包含胡萝卜素和叶黄素两种，d项错误。2a3b【解析】液泡中含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素，用90%的乙醇提取苋菜叶片中的色素时，只能提取到叶绿体中的色素，用层析液分离时，可以得到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。第一条色素带对应的色素是胡萝卜素，a错误；第二条色素带对应的色素是叶黄素，主要吸收蓝紫光，b正确；第三条色素带对应的色素是叶绿素a，c错误；色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越高，随着层析液扩散的速度越快，所以第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最小，d错误。4c【解析】光反应，光能转化为活跃的化学能储藏在h(=nadph)和atp中，进一步供暗反应利用，还原c3，最后将能量储存在（ch2o）中，所以光合作用中，光能不会储存在c3中，选c。5d6c【解析】普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气，a正确。萨克斯的实验证明了光合作用的产物还有淀粉，因为实验组是遮光的，也可证明光是光合作用的必要条件，b正确。恩格尔曼的实验证明了光合作用产生氧气和进行光合作用的场所是叶绿体，c错误。鲁宾和卡门的实验中，用同位素标记法18o分别标记h2o和co2，证明了光合作用产生的氧气来自h2o而不是co2，d正确。7b【解析】甲由于存在色素分子，并且能发生水的光解，说明是类囊体薄膜，乙结构发生还原氢的氧化，说明是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体的内膜上。甲膜能发生水的光解场所是叶绿体的类囊体薄膜上，乙膜发生的是还原氢的氧化，发生在线粒体的内膜上，a正确；图乙中的h也来自于水，b错误；甲膜是类囊体薄膜，还能发生atp的合成，乙膜发生的是还原氢的氧化，发生在线粒体的内膜上，能够形成大量的atp，c正确；图甲与图乙所示生化反应速率相等，说明叶绿体产生的氧气与线粒体消耗的氧气相等，因此图乙中消耗的氧气全部来自于图甲叶绿体产生的氧气，d正确。8c【解析】植物一昼夜中积累的葡萄糖=白天真正光合作用制造的葡萄糖总量-（白天呼吸作用消耗的葡萄糖总量+夜间呼吸作用消耗的葡萄糖总量）=白天净光合作用制造的葡萄糖总量-夜间呼吸作用消耗的葡萄糖总量。根据表格的信息可知，一昼夜植物消耗的二氧化碳的总量=（440/10）12（55/5）12=396mg。根据光合作用化学方程式，可推知：c6h12o66co2，可得知该植物一昼夜中积累的葡萄糖为(180396)/(644)=270mg，故选c。9c【解析】在第4组实验测定结果中，每小时的呼吸消耗为1mg，而2小时后重量增加1mg，因此lh时间内合成葡萄糖总量=1+12=3mg，故a错误；由图中数据可得，第1组实验中，1小时内的净光合作用量=3+1=4mg；第2组实验中，1小时内的净光合作用量=3+2=5mg；第3组实验中，1小时内的净光合作用量=3+3=6mg，因此第3组释放的氧气量最多，第1组释放的最少，故b错误；四组实验中，光照的lh时间后，光照后与暗处理前相比，重量均增加，说明光合作用强度均大于呼吸作用强度，故c正确；本实验的温度梯度为2，表格中29时重量减少最多，说明呼吸作用酶的最适温度在29左右，故d错误。10b【解析】mg2+的吸收方式为主动运输，需要载体蛋白的参与；a不符合题意。o2扩散出叶绿休的方式为自由扩散，自由扩散不需要载体蛋白参与；b符合题意。叶绿体光反应过程中光能的转换需要多种酶的催化作用，参与光反应的酶的本质是蛋白质；c不符合题意。dna复制时需解旋酶及dna聚合酶等的催化作用，这些酶均为蛋白质；d不符合题意。11c【解析】画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，使得色素带细而直，a错误；叶绿体中的色素在层析液中溶解度越大的，随着层析液在滤纸条上的扩散速度越快，与滤液细线距离也就越远，丁与滤液细线距离最远，故丁在层析液中溶解度最大，b错误；由图可知甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素，叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光，c正确；色素提取要用无水乙醇，分离才是用层析液，d错误。12c【解析】图中的x因素可表示co2浓度，因为a点表示co2达到一定浓度时，植物才能进行光合作用，a正确；图中的y因素有可能是温度，因为温度超过一定限度后，酶的活性会降低，导致光合速率降低，b正确；图中，b点是光补偿点，阴生植物对光的利用能力弱，光补偿点的值和光饱和点的值一般要比阳生植物的小，c错误；图中，当光照强度小于c值时，随着光照强度的增强光合作用速率逐渐加快，因此光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度，d正确。【点睛】深入认识影响光合作用的“限制因素”：13（1）进行有氧呼吸的主要场所 叶绿体基质类囊体薄膜 （2）co2浓度 光照强度 （3）c5含量上升，c3含量下降【解析】（1）细胞器甲表示线粒体，是有氧呼吸的主要场所；细胞器乙表示叶绿体，是光合作用的场所，其光反应消耗的adp直接来自于暗反应，故中adp的转移途径为叶绿体基质类囊体薄膜。（2）图2中，rs段已接近达到光饱和点，此时再增大光照强度，光合强度变化不大，此时限制光合强度的主要因素不再是光照强度，而是其他因素，由于随着co2浓度的升高光合作用增强，所以此时的限制因素为co2浓度；nr段光合作用强度随光照强度的增大而增大，不同的二氧化碳浓度不影响光照强度，所以二氧化碳不是限制因素，限制光合作用强度的因素为光照强度。（3）把水稻由q点条件改变到s点条件时，光照不变，但是二氧化碳浓度降低，导致二氧化碳固定受阻，因此短时间内c5含量上升、c3含量下降。14（1）光照强度、co2浓度、温度（2）7 线粒体（3）减少（4）右 （5）低 高【解析】（1）由图可知，影响光合作用的外界因素有光照强度、co2浓度、温度（