【同步练习】《金蝉脱壳》（西南师大）.docx

金蝉脱壳同步练习 基础知识达标1选词填空。伸缩 抽搐（1）体操运动员的身体像弹簧一样（ ）自如。（2）施密特先生觉得伤口不时地疼痛，身体不由自主的（ ）。2词语积累卡。（填空，组词语）目不（ ）（ ）依依（ ）（ ）五彩（ ）（ ）金蝉（ ）（ ）3照样子，写句子。先是极淡的绿色，一会儿变成深绿色。 它整个身体抽搐了几下，北上立刻裂开了一道口子。 4课文填空。 刚出壳的金蝉全身都是（ ），折叠的翅膀也（ ）。一会儿，奇迹发生了：（ ）的翅膀逐渐地（ ），很快（ ），像（ ）拖在身后。它的肚子像弹簧似的（ ），每颤动一次，身上的颜色就（ ），渐渐地变成（ ），最后变成（ ）。5阅读选文，回答问题。井冈山的早晨一个晴朗的秋天的早晨，我在井冈山的茨坪宾馆的窗前，眺望对面那些幽暗环抱的山峰。其中，有一个峰顶，最先被透过山外青山而照射过来的一道朝阳的光辉照红了。它先是微红的，然后渐红了，殷红了，然后像一朵燃烧的火焰似的火红了，深红了，以至赤红了，以至像一朵迎向天空、含苞未放的荷花紫红了，赭红了，红得耀眼，红得美丽。一转眼，太阳已升上来了。那红色的峰顶也变为翠绿色的峰顶。只见翠绿的群峰环抱着茨坪和黎明。一切被照彻。井冈山上的太阳，比哪儿都更光亮、明净。（1）读文章填“红”字。井冈山的一个峰顶，先是（ ）的，然后（ ）了，（ ）了，然后像（ ）了，（）了，以至（ ）了，以至像（ ）了，（ ）了，红得（ ），红得（ ）。（2）根据句子写出词语。从高处远望。 （3）本文的中心句子是？ 课后能力提升1多音字组词。奇 q( ) 壳 k( ) j( ) qio( )2写出下列词语的反义词。敏捷（ ） 奇特（ ） 自然（ ） 整齐（ ） 精巧（ ） 目不转睛（ ） 3选词填空1、决心 决定（1）在老师的帮助下，小明下定（ ），要努力学习。（2）只要（ ）了的事，就不要轻易放弃。2、虽然但是 不仅还（1）聂元帅（ ）救了两个小女孩，（ ）把她们送到日本。（2）（ ）他每次成绩都不好，（ ）他依然不断努力。4修改病句。1、他虽然年纪小，而且很懂事。_2、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。_3、这个实验引起了同学们的爱好。_5不知疲倦的人陈景润是个孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。当黎明来到之前，大地还是一片寂静的时候，陈景润住的小屋里已经响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。他每天进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没有回答，管理员锁好门去吃午饭了。这时候陈景润才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。每当夜幕降临之时，陈景润在灯下，不是写论文就是研究法文、德文的数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。日复一日，年复一年，陈景润就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。1、联系上下文，写出下列词语的意思。（1）孜孜不倦：_（2）夜幕降临：_2、第二至五自然段是按（ ）顺序记叙（ ）的事，表示顺序的词语是：（ ）（ ）（ ）。3、陈景润是个（ ）的人。从哪些具体事例中可以看出他的这些特点？请简要回答。4、读了这篇短文，你有哪些感想？_参考答案基础知识达标：1（1）伸缩（2）抽搐2转睛 不舍 缤纷 脱壳3这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的。 发令枪一响，运动员立刻像箭一般跑了出去。4灰白色 只有一点点 又小又嫩的 变大 盖住了身子 两把长长的扇子 不停颤动 由浅而深的变化一次 深绿色 棕黑色5（1） 微红 渐红 殷红 一朵燃烧的火焰似的火红 一朵迎向天空、含苞未放的荷花紫红 赭红 耀眼 美丽 （2）眺望（3） 井冈山上的太阳，比哪儿都更光亮、明净。课后能力提升：1奇怪 奇数 贝壳 地壳2笨拙 平常 做作 凌乱 粗糙 东张西望31. 决心 决定 2. 不仅还 虽然但是41、他虽然年纪小，但是很懂事。 2、李老师的关怀，我终生难忘。 3、这个实验引起了同学们的兴趣。51、（1）指工作或学习勤奋不知