重庆市涪陵区八级物理下册 7.2 弹力学案（无答案）（新版）新人教版.doc

二 弹力学习目标：1知道物体有弹性和塑性等不同性质，利用生活经验和实验，说明弹性和塑性的不同。2通过实验了解弹力产生的原因，了解生活中常见的弹力。3知道在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长，并能通过实验进行验证。4经历使用弹簧测力计的过程，学会弹簧测力计的使用方法。学习重点：掌握弹力的概念；知道弹簧测力计的原理和使用。学习难点：弹簧测力计的使用方法。自习 图10 0n2 23 34 45 51 1一、阅读教材，思考并回答下列问题。1若物体在受力时会发生形变，不受力时能自动恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做_；若物体受力时发生形变，撤消后不能自动恢复到原来的形状，物体这种特性叫做_。弹力是物体由于发生_而产生的2测量_的工具叫测力计在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心部分是 ，它是利用_ _这个道理制成的如图1所示的弹簧秤的最小刻度是_牛，它的测量范围是_牛，用这个弹簧秤不能测量超过_牛的力图中弹簧秤对物体的拉力为_牛3每个弹簧都有一定的弹性限度，因此加在弹簧测力计上的力不能超过其 ，否则弹簧测力计就会被损坏用图1所示的弹簧测力计称量物体时，能称量的最大力为 。二、自习评估1乒乓球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球由下向上运动的力是 ，它是由于地面发生了 而产生的。2弹簧测力计是测量_的大小的工具，它是根据_原理制成的自疑我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决）自探合作学习一：弹性、塑性、弹力请同学们预习课本，再独立完成下面的题目，之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。实验：压气球、拉橡皮筋，橡皮泥体会你的感受，然后谈谈你的发现：手压气球气球会 ；撤去外力气球完全恢复原来的形状叫 性。手拉橡皮筋橡皮筋会 ；撤去外力橡皮筋完全恢复原来的形状叫 性。手压橡皮泥橡皮泥会 ；撤去外力橡皮泥不能恢复原来的形状叫 性。总结：1 塑性：2 弹性：3 弹力：合作学习二：探究弹簧测力计的原理和使用1探究弹性形变大小与外力的大小的关系实验（1）用大小不同的力拉橡皮筋，用的力越大，橡皮筋伸长就 。（2）用大小不同的力压气球，用的力越大，气球形变大小 。结论：给物体施加的外力越大，物体发生弹性形变越，同时物体间力的作用是相互的，物体产生的弹力越。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越 。2弹簧测力计原理（1）对照教材p6图722，请你说说弹簧测力计的构造：（2）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力 ，弹簧的伸长量就 。（3）实验：如图2所示，在铁架台上固定一根刻度尺，把下端带有指针的螺旋弹簧挂在铁架台上，使弹簧自由下垂，记下指针在刻度尺上指示的位置l0。 分别在大弹簧上挂1个、2 个、3个、4个、5个、6个、7个、8个100克的钩码，并记下指针没挂钩码时及挂一次钩码时的位置，最后测量每次弹簧的长度及伸长的长度,并将结果填表，并作出图象。实验次数钩码的重力（n）弹簧原长（cm）弹簧长度m(cm)弹簧伸长x(cm)10202002120255322030104320351554204020652045257620453087204530分析表格数据、图象，得出：弹簧测力计的原理是 。3弹簧测力计的正确使用方法：出示弹簧测力计（1）观察你们的弹簧测力计，说说量程和分度值分别是多少?（2）怎样校零？（3）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的_方向；观察时，视线必须与刻度盘_。总结：弹簧测力计图2（1）原理：在弹性限度内， ；（2）构造：；（3）使用前：观察 和 ，便于准确快速读数；观察指针是否指在 ，否则 ；轻轻来回拉动挂钩几次，防止 。（4）使用时：测力时拉力的方向跟 一致，读数时视线要 。自测1. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） a弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 b使用前必须检查指旬是否指在零点上 c使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦d使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围图32. 如图3，弹簧测力的量程是，分度值是，此时弹簧测力计的示数为n3. 弹簧测力计的正确使用方法是： （1）测量前要了解弹簧测力计的_，要明确_，还必须要。 （2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟_方向一致。 （3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线_。 （4）在记录结果时，既要记录_，还要注明_。4. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） a弹簧测力计必须