人教统编版二年级上学期语文课文第14课《我要的是葫芦》同步练习.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第14课我要的是葫芦同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共8题；共56分)1. （6分）写同音字组词。 lng：冰激_ 丁_m：泡_ 水_画jio：_嫩 _阳ru：_是 懦_h：_狸 _芦2. （8分）看拼音，写词语。 dngln jyn ygui_着_自_自_奇_3. （12分）读音节，写词语。xio xij shutu mn_xn sch bobn ch_4. （3分）选词填空发明 发现指南针是我国古代四大_之一。最近，我国_了一处大油田。5. （7分）排序_过了几天，菜苗长出来了。_星期天下午，大家来到一块荒地上。_不到半天，就把地整好了。_我们在新翻的土地上，撒上菜籽。_大同学拔草、刨地，小同学捡石头。6. （12分）日积月累yun ji z li qng , xng dun z yng zh_，_。王勃上刘右相书7. （2分）将下列陈述句改成反问句世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。8. （6分）填词语。 _的小花 _的葫芦 _地说_的葫芦藤 _的蚜虫 _地盯着二、 现代文阅读 (共2题；共15分)9. （9分）阅读课文片段，完成练习。 他的风筝各式各样：有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，而最妙的便是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，但他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手_线拐，让他的孩子或学生远远地_着风筝。他喊声“起”，便不断_动手中的线绳，那纸糊的燕子便_起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边，看着他的脸，他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。（1）写出下列词语的反义词。 苏醒_ 舒展_（2）在文中横线上填上合适的动词， 他总是自己手_线拐，让他的孩子或学生远远地_着风筝。他喊声“起”，便不断_动手中的线绳，那纸糊的燕子便_起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。从这些词语中体会到_。（3）刘老师喜欢放风筝的原因是（ ） A . 因为好玩B . 为锻炼身体C . 他热爱生活（4）文中的刘老师有什么特点？从下面的语句中选择一项或者几项，用恰当的关联词语连成一句话说明。 A腿有残疾。B善于做风筝，爱放风筝。C热爱生活，充满活力。10. （6分）读一读，完成后面的作业。 小光脸红了院子门口有一堆（du）沙（sh）子，孩子们常常去玩。有一次，小力和小光在沙堆上吵（cho）了起来。他们越（yu）吵越凶（xing），小光抓起一把沙子向小力扬（yng）过去。小力的爷爷正好走出大门，沙子全扬到了爷爷的身上。小光一看 ，拔（b）腿就跑，一下子摔（shui）倒了。小力的爷爷急忙跑过去，把小光扶（f）起来。小光的脸红了。小光的脸为什么红了？判断下面说法是否正确。（1）因为他摔疼了。 （2）因为他怕小力的爷爷说他。 （3）因为他把沙子扬到爷爷身上，爷爷还把他扶起来，他很惭（cn）愧（ku）。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共8题；共56分)1-1、2-1、3-1、