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看浪花习题一、找朋友拉拉手。yn li 沙滩sh tn 脚丫to q 回家jio y 淘气bi xu 眼泪hu ji 白雪二、写出意思相反的词。来（ ） 黑（ ）高兴（ ） 危险（ ）三、我会填空。1、字：结构_，音节_，组词_。2、丫：结构_，音节_，组词_。3、去：结构_，音节_，组词_。4、泪：结构_，音节_，组词_。四、比一比，再组词。浪( ) 玩( ) 跑( ) 良( ) 完( ) 包( ) 合( ) 贝( ) 稻( )给( ) 见( ) 滔( )五、写出下列句子的笔顺。浪：_ 笑：_跑：_ 给：_六、读例句，并用加点词造句。1、一束束浪花像问号，在问孩子想什么？ 2、三个孩子看浪花，说说笑笑忘回家。 七、阅读短文，回答问题。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。1、短文有（ ）段，请标出来。2、填空。（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。4、短文中使用了什么修辞手法？请你说说理由。 八、写作练习。你喜欢大海吗？假设你是海底探险队的一名队员，请你想想，你在海底会有怎样的奇遇呢？ 参考答案：一、yn li 沙滩sh tn 脚丫to q 回家jio y 淘气bi xu 眼泪hu ji 白雪二、去 白 伤心 安全三、1、上下结构 z 生字2、独体字 y 丫头3、独体字 q 离去4、左右结构 li 眼泪四、浪花；良好 玩耍；完成 跑步；书包 合作；给予 贝壳；看见 水稻；滔滔不绝五、略。六、略。七、1、三2、轻轻 雪白 青青3、一
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